人教版八年级上册道德与法治 第二单元达标测试卷.doc

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1、第二单元达标测试卷第二单元达标测试卷一、选择题(每小题 2.5 分，共 50 分)1某地发生地震，大楼剧烈摇晃之后，人们纷纷往楼梯口跑去，忽然，骚乱的人群从中间分开了一条通道，妇女和儿童由这条通道到了队伍的前面。在重大灾难发生时，“妇弱优先，壮者靠后”通常被用作逃生的规则。逃生规则属于()A法律规则B道德规则C纪律规则D制度规则2下图漫画主要说明()A社会公共秩序只能靠强制命令来维持B扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁C维护社会公共秩序是我们共同的责任D社会公共秩序是靠社会舆论来维持的3 自 2020 年 9 月 1 日起，医疗、新能源等一批行业新规正式实施。新规包括 保障中小企业款项支付条例

2、报废机动车回收管理办法实施细则 基本医疗保险用药管理暂行办法等。这些新规规范社会生活，有助于社会运行得更加有序、和谐。面对新规出台，下列评价正确的是()社会规则划定自由的边界遵守社会规则，我们应内化于心，外化于行随着社会的发展和生活的变迁，我们需要制定一些原来没有的规则社会的正常运行需要秩序ABCD4关于自由与规则的关系，叙述正确的是()有自由就不能有规则，有规则就没有自由规则要求越多，自由就越少在社会生活中，任何自由都要受到规则的约束和限制社会规则是人们享有自由的保障ABCD5据悉，石家庄市许多中小学开始试行无人监考制，这一方面解放了老师，另一方面也给学生上了一堂生动的教育课。试行无人监考制

3、后，同学们反映考试没那么大压力了，考试时大家都在认真专注地做题。这种“无人监考制”体现了()尊重他人是现代社会的基本交往准则诚信无论对自己还是对他人都是一种责任竞争最理想的结果是双赢对学生自主管理能力的培养ABCD6重庆市北碚区人民法院审结一起名誉权纠纷案，被告吴某因在小区业主群内辱骂原告刘某，被法院认定构成对刘某名誉权的侵犯，判决吴某以书面形式赔礼道歉，并赔偿刘某精神损害抚慰金 1000 元。分析吴某的行为，可以得出以下警示()在生活中应学法、尊法、守法要遵守网络规则违法行为要承担相应的法律责任要学会尊重他人ABCD7“中国好人榜”上榜人物、老党员孙正海，他守信还债的举动让乡邻称颂，他兑现承

4、诺五退低保的事迹传遍四野。他用实际行动诠释了()A诚信无价B平等对待他人C文明有礼是一个人立身处世的前提D学会换位思考，欣赏他人，才能共同进步8下列选项中，符合与他人谈话时的礼仪要求的是()A状态低迷、无精打采B盛气凌人、趾高气扬C心不在焉、左顾右盼D语言文明、举止端庄9 中华人民共和国民法典中关于见义勇为免责的规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。此规定()有助于弘扬见义勇为的中华传统美德有利于形成乐于助人的良好社会风气有利于保障见义勇为者的合法权益能彻底避免“英雄流血又流泪”的现象ABCD10 论语云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是

5、()王婆卖瓜，自卖自夸以诚待人，以信交友君子一言，驷马难追逢人只说三分话，未可全抛一片心ABCD11“红灯停，绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则，但我们身边却有成年人未能遵守。2020 年 6 月，梧州交警部门集中曝光 102 名行人过马路闯红灯、不走斑马线的行为。这启示我们()要发自内心地敬畏规则遵守规则需要自律和他律要不断维护和改进规则在规则面前是没有自由的ABCD12东阿县黄屯邮政支局高占喜是第七届山东省道德模范。自 2006 年参加工作以来，他始终扎根农村，真心服务百姓。他信守承诺，照顾两位非亲非故的老人 9 年之久，并为两位老人养老送终。高占喜的事迹体现了()爱岗敬业、乐

6、于奉献的精神诚实守信、一诺千金的品格尊敬长辈、关爱他人的美德临危不惧、舍我其谁的担当ABCD13无业青年胡某，手持三棱刮刀，强夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物的学生。受害学生拨打 110 报警，胡某被抓。人民法院依法判处其有期徒刑。下列对胡某违法行为的分析正确的是()从违法性质看，胡某的行为属于一般违法行为从本质特征看，胡某的行为具有严重社会危害性从违反法律看，胡某的行为违反的是刑事法律从法律后果看，胡某的行为应受到刑罚处罚ABCD14王某干扰他人正常生活，违反治安管理处罚法，被处以 300 元罚款。他的行为属于()A行政违法行为B民事违法行为C刑事违法行为D严重违法行为15侯某因销售伪劣产

7、品被处以没收违法所得，瞿某因走私被处以没收财产。侯某和瞿某所受处罚的法律依据分别是()A行政法规、民事法规B行政法规、刑事法规C刑事法规、民事法规D民事法规、刑事法规16我们青少年要了解违法行为及其要承担的法律责任。下列判断正确的是()序号案例违法类别法律责任赵某持刀抢劫，致人重伤行政违法行政处罚云南男子贺某因非法收购、出售珍贵濒危野生动物，被判处有期徒刑 6 年刑事违法刑罚处罚新冠肺炎疫情期间，山西返京夫妻高某、路某为逃避隔离，网购假出入证，被治安拘留行政违法行政处罚王某在网上散布谣言，损坏他人名誉，被要求赔礼道歉民事违法民事责任A.BCD17下列说法中，不正确的是()A一个人如果法治观念淡

8、薄，就很容易从一般违法行为发展为犯罪B不同的行为产生不同的后果，避免受到刑罚处罚是人们行为的底线C一般违法和犯罪都会给社会带来不同程度的危害，都应受到法律的惩处D在社会生活中，一个人的行为不能随心所欲，每个人都应考虑到行为的后果18从花光自己的压岁钱，到转走父母银行卡内的积蓄，再到偷盗或抢劫他人财物近年来一些未成年人因游戏充值和为主播打赏花费家长“巨款”，走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜。上述新闻案件警示青少年()A参与任何游戏或直播活动，都会受到法律的制裁B违法就是犯罪，要学会自觉抵制生活中的不良诱惑C要分清是非和对错，杜绝不良行为，远离违法犯罪D把握违法与犯罪的界限，做到小错不断，大错不犯1

9、9小兰的爸妈离婚了。她和妈妈生活在一起，爸爸重新组织了家庭。但爸爸从来没有给过小兰生活费，最近，妈妈生病了，致使小兰的生活陷入困境。你认为小兰正确的做法是()找爸爸协商，要求爸爸支付自己的生活费找爸爸单位领导，让他做爸爸的思想工作可以到专门的法律服务机构寻求帮助可以到人民法院起诉爸爸ABCD20中学生小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，双方家长就赔偿事宜产生纠纷。就此可以采用的解决方式有()相互谅解，进行协商寻求学校帮助，进行调解提起行政诉讼提起民事诉讼ABCD二、非选择题(共 50 分)21阅读材料，回答问题。(15 分)(1)三幅漫画共同反映了什么问题？(4 分)(2)请你告诉

10、同学们，我们为什么要遵守规则？(5 分)(3)请你为强化同学们的班级秩序与规则意识提几条建议。(6 分)22阅读材料，写出令你心动的优秀品质，谈谈你的心动理由。(17 分)第三届山东省道德模范徐衍全：为控制假冒伪劣药品，从 2001 年开始，他从进药渠道把关，所有药品均从镇卫生院购进。虽然许多药品商贩以高额回扣做诱惑推销药品，但都被他严辞推绝。(1)心动品质：(2 分)(2)心动理由：(7 分)在颁奖过程中，“共和国勋章”获得者孙家栋和张富清因行动不便，坐着轮椅上台。习近平总书记弯腰上前，郑重地把勋章戴在他们胸前，和他们亲切握手并表示祝贺。(3)心动品质：(2 分)(4)心动理由：(6 分)2

11、3探究问题。(18 分)特殊时期，人人为疫情防控贡献力量，但也有不和谐的声音出现在网上。(一)德阳警方对自制视频咒骂疫情灾区人民的刘某作出行政拘留 15 日的处罚决定；(二)中山警方对网上辱骂钟南山院士的涂某依法作出行政拘留 15日的处罚决定；(三)盐城警方对网上咒骂支援灾区的医疗队的闫某作出行政拘留 15 日，罚款 1 000 元的处罚决定对此，我们拍手称快。疫情防控是一场人民战争，谁都不能置身事外。这个时候，我们更需要强信心、暖人心、聚民心的激励，而不是冷嘲热讽、满嘴污秽的谩骂。(1)从道德角度分析材料中的刘某、涂某、闫某应提升哪些意识。(6 分)(2)从法律的作用角度分析材料中对刘某、涂

12、某、闫某的处理结果。(8 分)(3)根据以上材料及问题，用一句话概括公民应如何参与网络生活。(4 分)答案答案一、1.B2.C3.A4D【点拨】自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由受到社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障。由此可知，说法正确，说法错误。故选 D。5C【点拨】无人监考体现了对考生的尊重，也体现了诚信是一种责任，都是正确的，与题目材料无关，应排除。故选 C。6B7A【点拨】孙正海的行为诠释了诚信无价，而非文明有礼。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，与材料无关。故选 A。8D9.B10.C11.A12A【点拨】高占喜信守承诺，照顾两位非亲非故的老人 9

13、 年之久，体现了诚实守信、一诺千金的品格，尊敬长辈、关爱他人的美德；自 2006 年参加工作以来，他始终扎根农村，真心服务百姓，体现了爱岗敬业、乐于奉献的精神。符合题意。说法与人物事迹不符，应排除。故选 A。13B14.A15.B16.D17.B18C【点拨】题干中的材料说明了网络具有虚拟性，具有很多不可预知的因素，我们要正确对待网络，学会明辨是非，抵制不良诱惑，理性对待网络新事物，远离违法犯罪，C 正确；A 错在“都会”，说法过于绝对；B 错误，违法不等于犯罪；D 错误，不能小错不断。故选 C。19D20.B二、21.(1)社会生活中，有一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人权益及社会利益

14、的不文明行为。(2)社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障。(3)让学生自己制定班规，并自觉遵守班规；积极宣传规则的重要性，让同学们认识规则的意义；树立遵守规则的榜样；对于不遵守班规的同学进行适当、合理的惩罚；等等。(答出三点即可)22(1)诚实守信。(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信无价，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企

15、业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。(3)尊重他人。(4)尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。23(1)公德意识；文明意识；尊重他人意识；规则意识。(写出任意三点即可)(2)法律具有规范作用，规范公民的行为，让人们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么，有利于维护良好的社会秩序。法律具有保护作用，对刘某等人的处罚保护了受害者的合法权益，有利于维护社会公平正义。(3)示例：遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者；恪守道德，遵守法律，文明参与网络生活。