一个因数中间或末尾有的乘法优秀课件.ppt

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1、一个因数中间或末尾有的乘法第1页，本讲稿共13页一、复习一、复习准备准备 03 90 00 1.你能直接说出这些题的得数吗？你能直接说出这些题的得数吗？0002.请同学们观察三道题，你有什么发现？请同学们观察三道题，你有什么发现？小结：小结：0 0和任何数相乘都得和任何数相乘都得0 0。（一）直接说出得数（一）直接说出得数第2页，本讲稿共13页一、复习一、复习准备准备 603 142 6003 140260003 140021.你能直接说出这些题的得数吗？你能直接说出这些题的得数吗？1801800180002828028002.请同学们观察这两组题，你有什么发现？请同学们观察这两组题，你有什么

2、发现？3.这样的口算乘法怎样计算比较简便呢？这样的口算乘法怎样计算比较简便呢？小结：小结：计算一个因数末尾有计算一个因数末尾有“0”的乘法，先用另一个因数去乘的乘法，先用另一个因数去乘 第一个因数第一个因数“0”前面的数，再看第一个因数末尾有几个前面的数，再看第一个因数末尾有几个 “0”，就在乘得的数后面添上几个，就在乘得的数后面添上几个“0”。（二）直接说出得数（二）直接说出得数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第3页，本讲稿共13页（三）列竖式计算，回顾算理。一、复习导入一、复习导入 说说两道题的不同，需要注意什么？1 2 3 1 2 3 3 39 96 6 3

3、3 3 6 8 3 6 8 3 34 40 0 2 21 1 2 21 1 计算时要注意：计算时要注意：计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数依次乘计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。一、复习准备一、复习准备第4页，本讲稿共13页二、探究新知二、探究新知请你估一估“运动场大约有多少个座位？”。运动场的看台分为运动场的看台分为8 8个区，每个区有个区，每个区有604604个个座位。运动场共有多少个座位？座位。运动场共有多少个座位？估估:604:604接近

4、接近6006006008600848004800（个）（个）实际结果比实际结果比48004800大大604 8 604 8 你能算出准确答案吗？请试一试。1现实情境，自主尝试。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L二、探究新知（一）二、探究新知（一）第5页，本讲稿共13页预设一：预设一：预设二：预设二：预设三：预设三：二、探究新知二、探究新知 6 0 4 6 0 4 8 82 20 0 8 8 4 4 6 0 4 6 0 4 8 82 21 1 3 35 5 6 0 4 6 0 4 8 82 23 3 3 38 8 4 4 2加强对比，明确算法。想：因数

5、中间有0时该怎样计算呢？不管因数中间是否有不管因数中间是否有0 0，都要用这个一位数去乘多，都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数。即使十位上是位数每一个数位上的数。即使十位上是0 0也要乘。也要乘。二、探究新知（一）二、探究新知（一）第6页，本讲稿共13页二、探究新知二、探究新知 1 0 2 1 0 2 3 36 60 0 3 3 1 0 9 1 0 9 3 37 72 2 2 23 3 4 0 9 4 0 9 3 37 72 2 2 22 2 1 1 小练习：三、巩固练习（一）三、巩固练习（一）第7页，本讲稿共13页四、探究新知（二）四、探究新知（二）1.读一读这道题，你都获得了哪些数

6、学信息？读一读这道题，你都获得了哪些数学信息？2.所求的问题是什么？要解决这个问题，你会列式吗？所求的问题是什么？要解决这个问题，你会列式吗？2803 学校图书室买了学校图书室买了3套套小小科学家小小科学家丛书，每套丛书，每套280元。一共需要多少钱？元。一共需要多少钱？1 1、收集信息，明确问题、收集信息，明确问题第8页，本讲稿共13页四、探究新知（二）四、探究新知（二）1.请同学们估计一下结果。请同学们估计一下结果。2.实际实际“一共需要多少钱一共需要多少钱”请同学们自己先来试着算一算。请同学们自己先来试着算一算。（学生独立思考，尝试计算。）（学生独立思考，尝试计算。）840（元）（元）8

7、 4 02 8 0 3 2还可以这样写：还可以这样写：8 4 02 8 0 3 22803 学校图书室买了学校图书室买了3套套小小科学家小小科学家丛书，每套丛书，每套280元。一共需要多少钱？元。一共需要多少钱？2 2、独立试算，感悟算法、独立试算，感悟算法第9页，本讲稿共13页四、探究新知（二）四、探究新知（二）3.大部分同学都喜欢用第二种方法，因为这种方法计算起来大部分同学都喜欢用第二种方法，因为这种方法计算起来 比较简便，谁能说一说它简便在哪呢？比较简便，谁能说一说它简便在哪呢？840（元）（元）8 4 02 8 0 3 2还可以这样写：还可以这样写：8 4 02 8 0 3 22803

8、 学校图书室买了学校图书室买了3套套小小科学家小小科学家丛书，每套丛书，每套280元。一共需要多少钱？元。一共需要多少钱？3 3、展示算法，明确算理、展示算法，明确算理第10页，本讲稿共13页四、探究新知四、探究新知420637051300926051.谁谁能用自己喜欢的方法来计算这几道题？请一个同学到黑板上能用自己喜欢的方法来计算这几道题？请一个同学到黑板上 进行板演，其他同学在练习本上完成。进行板演，其他同学在练习本上完成。2.说一说你是怎样进行计算的。说一说你是怎样进行计算的。3.在这个竖式中乘得的在这个竖式中乘得的117后面为什么添上了后面为什么添上了2个个“0”呢？呢？4.26051

9、300这道题为什么第一个因数的末尾有这道题为什么第一个因数的末尾有1个个“0”，而积的而积的 末尾却出现了末尾却出现了2个个“0”呢？呢？4 4、巩固练习、加深理解。、巩固练习、加深理解。第11页，本讲稿共13页四、探究新知四、探究新知5.今天这节课我们学习的是一个因数中间或末尾有今天这节课我们学习的是一个因数中间或末尾有0的乘法（板书课题），的乘法（板书课题），通过学习你有什么发现？通过学习你有什么发现？6.计算计算“一个因数末尾有一个因数末尾有0的笔算乘法的笔算乘法”时要注意些什么呢？时要注意些什么呢？小结：计算一个因数末尾有小结：计算一个因数末尾有“0”的笔算乘法时，所列竖式的第二个的笔

10、算乘法时，所列竖式的第二个 因数要和第一个因数因数要和第一个因数0前面的数对齐；先把前面的数对齐；先把0前面的数相乘，乘前面的数相乘，乘 完后看因数的末尾有几个完后看因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个，就在乘得的积的末尾添写几个0。420637051300926054 4、巩固练习，加深理解。、巩固练习，加深理解。第12页，本讲稿共13页五、巩固练习五、巩固练习问题：问题：1.看这道题，你都知道了些什么？看这道题，你都知道了些什么？2.解决这个问题你会列式计算吗？解决这个问题你会列式计算吗？3.你觉得他做得对吗？请你进行评价。你觉得他做得对吗？请你进行评价。15006 9 0 0 01 5 0 0 63 一条蚕吐的丝大约一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了米长。小红养了6条蚕，条蚕，一共大约吐丝多少米？一共大约吐丝多少米？9000（米）（米）第13页，本讲稿共13页