冀教版七年级上册英语教案 Unit3 Lesson18.doc
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1、冀教版七年级上册Lesson 18 We All Look Different!所教年级七年级所教册次、单元七上第三单元设计主题Lesson 18 We All Look Different!1.整体设计思路、指导依据说明本节课介绍了不同外貌特征的人,从成人到孩子,从中国人到外国人,从身高、长相、五官来描述,所以本课的设计主要是大量的练习。新课标指出:学生通过英语课程能开阔视野,认识世界的多样性。应注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握
2、语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。同时对学生进行大量的语言输入,提供丰富的课程资源,创造性地开发和利用英语学习资源,拓展学生学习和运用英语的渠道。2.教学背景分析教学内容分析:本课是该单元的一个综合,以语段的形式介绍人物,从国籍、年龄、外貌特征等方面进行描述。所以该课的最大亮点是可以介绍任何学生感兴趣的人物。我在设计课时将学生喜欢的明星引入该课,以提高学生的兴趣。学情分析:学生对人物描述有一定的基础,但可能没有形成一定的模式。他们对不同人物的描述应该有很大的兴趣。3.学习目标分析1.能使用本课的词汇及句式描述人物的外貌特征、年龄、身份、国籍等。2.会用英语
3、写出介绍自己或他人的小短文。3.注意了解自己学习中的进步与不足并积极改进。4.教学重点、难点分析教学重点:1.黑体词及短语句式的灵活运用。2.能从国籍、长相、年龄等方面描述一个人物。教学难点:描述人物的特征。5.教学过程设计步骤 1:Warm upHave a free talk with the students about the appearance of a student.设计意图:通过聊天使学生以愉快、放松的心情投入本节课的英语学习,吸引学生的注意力,激发他们的好奇心,同时巧妙地引出本课生词。步骤 2:出示学习目标。设计意图:做到有的放矢,清楚本节课要完成的任务和途经。步骤 3:B
4、rainstorm:Can you think of some adjectives(形容词)to describe a person?beautiful,good-looking,cool,cute,able,active,alert(机灵的),confident,creative(富有创造力的),cooperative,careful,friendly,hard-working,gentle(有 礼 貌 的),honest,humorous,independent(有主见的),kind,warm-hearted,modest,reliable(可 信 赖 的),selfish(自 私 的)
5、,smart(精 明 的),strict,easygoing(随和的),pretty,ugly(丑陋的),handsome,good-natured(性格好的),different,funny设计意图:通过头脑风暴让学生回忆描述人物的形容词,为本课的学习做准备。步骤 4:Learn the new words.通过语篇学习生词。different difrnt adj.不同的(反义词 same,名词形式 difference)be different from-be the same asThey look different.They have different hobbies.They
6、have different hairstyles.What makes you different?cutekju:t adj.逗人喜爱的,漂亮的1.The rabbit looks so cute.I really want to tough its fur.Chinese Zodiac Signs(十二生肖)are twelve animals.twelve twelv num.十二There are twelve months in a year.Twelve means a dozen.thirteen:ti:n num.十三Thirteen is an unlucky number
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