部编版七年级下册道德与法治9.2法律保障生活课堂检测.docx

《部编版七年级下册道德与法治9.2法律保障生活课堂检测.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级下册道德与法治9.2法律保障生活课堂检测.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版七年级下册道德与法治 9.2 法律保障生活课堂检测一、一、选择题选择题1.法律区别于道德等行为规范的最主要的特征是()A.严重的社会危害性B.由国家强制力保证实施C.由国家制定或认可D.对社会成员具有普遍约束力2与道德相比，法律是一种特殊的行为规范。其特殊性表现在()靠社会舆论保证实施对全体社会成员具有普遍约束力由国务院制定或认可依靠国家强制力保证实施ABCD3.近年来，国家严惩了一批违法犯罪的官员。这体现了我国法律的重要特征是()A.具有维护社会安全和公共秩序的功能B.靠国家强制力保证实施C.对全体社会成员具有普遍约束力D.由国家制定或认可4.下列选项所描述的事例能直接体现法律特征的是

2、()A.路人纷纷谴责李某乱闯红灯B.公司制定员工考勤制度C.法院判处林某有期徒刑三年D.学校处分违反校纪学生5.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。这揭示了法律的()规范作用预测作用促进作用保护作用A.B.C.D.6.我们常说：“王子犯法与庶民同罪”“法律面前人人平等”，这些观点所体现的法律特点是（）A.法律是由国家制定或认可的B.法律是靠国家强制力保证实施的C.法律的目的在于关怀和保障D.法律对全体社会成员具有普遍约束力7.在生活中，有法律、道德、校规校纪、各种规章制度等，它们()都是人们生活中的行为规范共同约束人们的行为调整社会关系，维护社会秩序都是由国

3、家制定或认可的A.B.C.D.8.右图漫画表明()法律由国家制定或认可法律靠国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力任何违法行为都要承担相应的法律责任A.B.C.D.9.不能让见义勇为者“流血又流泪”，这一直是公众的呼声。民法总则将见义勇为行为用法律的形式予以鼓励和保护，消除了见义勇为人员的后顾之忧。这说明()法律能够惩恶扬善，伸张正义法律能够维护我们的合法权益法律将让我们的生活更美好法律能保证每个人都见义勇为A.B.C.D.10.中学生刘某出于好奇，拨打火警“119”谎称学校失火。当消防员开着消防车到达学校后，发现是骗局。后来，公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明（）A.

4、法律维护了人们的合法权益B.公共场所有规章制度C.人们不能随意按自己的想法办事D.法律对人们的行为有规范作用11.下列是有关法律基本概念的理解，你认为其中正确的一项是()A.“法律是由国家制定或认可的”，此处的“国家”是指全国人大与国务院B.法律与道德都是一种特殊的行为规范，并且都是靠外在的强制力来保障实施的C.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到行政处罚的行为D.罚金与罚款分属刑事违法和行政违法的处罚手段；管制、拘役则属于刑罚主刑12.某国家工作人员因犯受贿罪，被人民法院依法判处有期徒刑，并处没收个人财产。以上材料说明()法律面前人人平等法律对全体社会成员具有普遍约束力任何人违法犯

5、罪都必须承担法律责任法律由国家制定或认可A.B.C.D.二、非选择题非选择题13、材料一：近年来，中小学校园安全事件和暴力伤害学生事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视。教育部取消了原中学生守则中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求；公安机关对校园及周边安全环境积极治理，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。材料二：中华人民共和国英雄烈士保护法规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，禁止一切歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为。蒋某因侮辱英烈被依法行政拘留 10 日，并处 500 元罚款 材料一中的“一道防线”是指什么？除此之外，还有哪些防线？结合材料二，分析法律具有怎样的作

6、用。14、中学生李某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外几个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。从李某失足的轨迹来看，他的行为受到过哪些准则制约？这些准则有什么不同？法律的规范作用表现在哪些方面？一个品学兼优的好学生沦为“阶下囚”，你从中得到了什么启示？答案答案1-5B

7、BCCB6-10DACAD11-12DA13、社会保护；家庭保护、司法保护 法律具有规范作用。英雄烈士保护法的相关规定。法律具有保护作用。14、从陈某的失足轨迹来看，他的行为受到过道德、纪律、法律的制约。不同点：法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是。法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。我们应增强规则意识，在生活中懂得并自觉遵守纪律、道德、法律等行为规范；如果人们违反法律，就会受到法律的制裁，要自觉学法、守法，健康成长。