2021-2022学年部编版语文七年级下册第五单元综合测试卷(word版 ).docx
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1、第五单元综合测试卷一、积累与运用(24 分)1.阅读下面的语段,回答问题。(6 分)当我们捧起一本书,在静(m)的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候,我们便会享受思绪在书中无拘无束畅游的从容,内心便会感到无比充盈和温润。读着 紫藤萝瀑布,我们好像看到宗璞(zh)立在辉惶灿烂的紫藤萝瀑布面前,感受到了生命长河的永无止境,增强了生活的勇气:读着一棵小桃树,我们好像看到小桃树立在风雨之中,在悲凉的点缀中苦熬着,迎接冉冉升起的太阳亲爱的同学,只要你耐住寂寞,携书而行,你就会在喧嚣中找到一份宁静,你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2 分)静(m)(zh)立点缀()冉()冉升
2、起(2)文段中有错别字的词语是“”,这个词语的正确写法是。(2 分)(3)画线句有语病,请提出你的修改意见。(2 分)2.下列各句中的黑体词语运用不恰当的一项是(2 分)()A.繁密的紫色花朵遮住了粗壮的盘虬卧龙盘虬卧龙般的枝干。B.养老院的爷爷奶奶们看着同学们精彩的表演忍俊不禁忍俊不禁地笑了。C.他在华灯初上之时,与家人在街边茶室举杯畅饮,同享天伦之乐天伦之乐。D.我渐渐长大,常常一个人发呆,心境似乎是垂垂暮老垂垂暮老了。3.下列句子顺序排列最恰当的一项是(2 分)竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨
3、来如琴瑟和鸣,那就是一首抒静诗,一幅水墨画。“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价;“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅是情趣使然。A.B.C.D.4.下列说法有误的一项是(2 分)()A.紫藤萝瀑布的作者是当代作家宗璞。在文中,作者由花儿自衰到盛,感悟到了人生的美好和生命的永恒。B.一棵小桃树是著名作家路遥的作品。文中的“小桃树”寄寓着“我”的幸福和希望。C.假如生活欺骗了你是俄国诗人普希金的诗作。普希金的代表作有自由颂致恰达耶夫 致大海等。D.来选择的路选自中外
4、哲理诗精选,作者是美国诗人弗罗斯特。5.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(2 分)()A.不畏/浮云/遮望/眼B.我,向着一条路/极目望去C.假如/生活/欺骗了你D.落红/不是/无情物6.默写填空。(4 分)(1),自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(2)落红不是无情物,。(龚自珍已亥杂诗(其五)(3)望岳一诗中表现诗人不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是:7.某校为丰富学生课余文化生活、提升学校文化品位,开展了丰富多彩的“校园文化周”活动。请你参加到活动中并帮助解决下列问题。(6 分)(1)【问卷调查】为了解大众对朗读者节目的感兴趣程度,学校进行了一次问卷调查。下面是调
5、查的数据,请你阅读这张表格,归纳出结论。(不得出现数据)(3 分)(2)【活动筹备】活动周上,为了举办“诗歌朗诵”活动,你所在的七(4)班向学校总务处借了 3 个音响、9 个话筒。请你以班委会名义给学校总务处写张借条。(3 分)二、阅读理解。(46 分)(一)阅读古诗,回答问题。(4 分)望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。8.“会当凌绝顶,一览众山小”已成为流传千古的名句,这两句诗表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)9.请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句所展现的画面。(2分)(二)阅读下面古诗,回答问题。(
6、4 分)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,挂杖无时夜叩门。10.古典诗词讲究炼字,首联哪个字用得好?请说说好在哪里。(2 分)11.这首诗表现了诗人怎样的心情?(2 分)(三)阅读下面古诗,回答问题。(4 分)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。12.这首诗中画线句子是怎样写“离愁”的?(2 分)13.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(2 分)(四)阅读下文,回答问题。(16 分)生命的选择雷抒雁在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳
7、的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷薇了,花工们说。不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装
8、点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?拗不过孩子
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