2022年沪教版(全国)九年级化学下册第6章溶解现象章节测试试卷(含答案详解).docx
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1、沪教版(全国)九年级化学下册第沪教版(全国)九年级化学下册第 6 6 章溶解现象章节测试章溶解现象章节测试考试时间:90 分钟;命题人:化学教研组考生注意:考生注意:1、本卷分第 I 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分 100 分,考试时间 90 分钟2、答卷前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第第 I I 卷(选择题卷(选择题3030 分)分)一、单选题(一、单选题(1010 小题,每小题
2、小题,每小题 3 3 分,共计分,共计 3030 分)分)1、化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系,可用如图表示,以下关系界定错误的是A合金和金属材料属于包含关系B金属元素和非金属元素属于并列关系C化合反应和氧化反应属于交叉关系D混合物和溶液属于交叉关系2、将一定量的 M 加入一定量水中水的温度变化如图所示,则 M 可能是A生石灰B石灰石C硝酸铵D氯化钠3、如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是At1时,将 5ga 加入到 20g 水中充分搅拌,可得到 25ga 的饱和溶液度-Bt2时将 N 点的 a 溶液转变为 M 点的 a 溶液,可加水实现C将 t1时 c 的饱
3、和溶液升温到 t2,其溶质质量分数不变Dt2时,分别将 a、b、c 的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水,a 析出固体的质量最大4、下列实验现象描述正确的是A硫在空气中燃烧发出明亮蓝色火焰B向 20蔗糖饱和溶液中加入少量食盐,食盐溶解CCO 还原23Fe O黑色粉末变成红色D一氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊5、早在二十世纪初,我国化学家侯德榜在氨碱法制纯碱的基础上,创立了更为先进的侯氏制碱法,生产出 Na2CO3的同时得到副产品 NH4C1,促进了世界制碱技术的发展。实验测得 Na2CO3和 NH4C1 的溶解度曲线如图所示,下列有关说法正确的是ANH4C1 的溶解度大于 Na2CO3的溶解度B
4、t1时,100g 的 Na2CO3饱和溶液中含溶质 20gCt2时,Na2CO3和 NH4C1 的饱和溶液中溶质质量分数相等D将 t2时 Na2CO3和 NH4C1 的饱和溶液降温至 t1,Na2CO3晶体析出的多6、不能达到实验目的的是实验设计实验目的A检查装置的气密性B 验证蜡烛中含有碳元素C室温下比较氯化钠在不同溶剂里的溶解性D除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳AABBCCDD7、建构模型是学习化学的重要方法。下列模型不正确的是A空气组成(体积分数)B溶液之间的关系C物质的微观构成D原子结构8、下列说法正确的是A通过电解水实验说明水由氢气和氧气组成的B100g98%的浓硫酸加入 400g
5、水稀释能得到 19.6%的稀硫酸C电器着火用水扑灭,以降低可燃物的着火点DC、CO 和 CO2都具有可燃性和还原性9、下列依据实验目的设计的实验方案,正确的是选项实验目的实验方案A鉴别真假黄金观察颜色B鉴别氢氧化钠和硝酸铵取样,加水溶解,测溶液温度C除去 CO2中少量的 CO通入氧气后点燃D鉴别 N2和 CO2分别将燃着的木条伸入集气瓶中AABBCCDD10、能与水混合形成溶液的是A冰B蔗糖C植物油D粉笔灰第第卷(非选择题卷(非选择题7070 分)分)二、填空题(二、填空题(5 5 小题,每小题小题,每小题 3 3 分,共计分,共计 1515 分)分)1、在农业生产上,常采用质量分数为 16%
6、的氯化钠溶液来选种。(1)若用氯化钠固体和水(水的密度为 1g3/cm)配制 100g 这种溶液,需水_mL;(2)若称取的氯化钠固体中含有水分,则所配制的溶液的溶质质量分数将会如何变化_。2、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请根据下图回答下列问题:(1)t2时甲物质的溶解度是_;(2)t3时,在 50g 水中至少加入_g 乙物质才能形成饱和溶液。(3)丙物质的不饱和溶液想变成饱和溶液,可行的方法是_。(答一点即可)(4)将 t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到 t3(忽略水的蒸发),所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是_。3、化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请根据所
7、学知识回答下列问题:(1)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时,会出现_(填“溶解”或“乳化”)现象。(2)炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭,其灭火原理是_。4、如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。甲和乙的溶解度相等时的温度为_;1a时,将等质量甲、乙饱和溶液升温到 a2,溶质的质量为甲_乙(填“大于”“小于”或“等于”);2a时,分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶液,所需要水的质量关系为甲_乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。5、根据图中 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线回答:(1)在某一温度时,A、B 两饱和溶液的溶质质量分数相等,此温度为_。(2)在 t3时,将 50gA 物质充分溶
8、解在 100g 水中,所得溶液的质量为_。(3)要使 C 的饱和溶液变为不饱和溶液,一种方法是增加水的量,另外一种方法是_。(4)将 t3的 A、B、C 三种物质的饱和溶液分别降温到 t1时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_。三、判断题(三、判断题(5 5 小题,每小题小题,每小题 3 3 分,共计分,共计 1515 分)分)1、要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液可加入氢氧化钙(_)2、计算粗盐中精盐的产率时,最多需称量 2 次(_)3、粗盐提纯得到精盐的产率偏高-蒸发时未用玻璃棒搅拌(_)4、除去粗盐中的沙子实验,实验结束后称量所得的精盐,产率偏高,其可能原因是称量精盐质量时,左物
9、右码放反(用游码)(_)5、除去粗盐中的沙子实验,实验结束后称量所得的精盐,产率偏高,其可能原因是过滤时有滤液损失(_)四、计算题(四、计算题(5 5 小题,每小题小题,每小题 6 6 分,共计分,共计 3030 分)分)1、某化工厂排放的废水中含有碳酸钾和氯化钾,十五中化学兴趣小组为探究废水中碳酸钾的含量,提取 50g 废水样品于容器中,逐滴加入 9.8%的稀硫酸,反应过程中产生二氧化碳的质量与加入稀硫酸的质量如图。请计算:(提示:碳酸钾与硫酸反应的化学方程式为23242422K CO+H SO=K SO+H O+CO,氯化钾不与酸反应)(1)生成二氧化碳的质量为_g。(2)该废水中碳酸钾的
10、质量分数为多少?(写出计算过程)(3)反应后生成硫酸钾的质量为多少?2、在生活中我经常食用食醋,根据所学知识回答下列问题。(1)食醋中溶质醋酸的化学式_。(2)醋酸这种物质由_构成。(3)醋酸中碳元素的质量分数是_。(4)200 克溶质质量分数为 3%的醋酸溶液中碳元素的质量为_。3、某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究。称取石灰石样品 8g,把 40g 稀盐酸(氯化氢气体的水溶液)分四次加入样品中,测得实验数据见下表(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应,二氧化碳不溶解)。实验序号第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次加入稀盐酸的质量/g10101010剩余物质的质量/g5.5
11、31.6m(1)第 4 次剩余物质的质量 m=_g(2)石灰石样品中 CaCO3的质量分数为_。(结果精确到 0.1%)(3)计算稀盐酸的溶质质量分数?(写出计算过程,结果精确到 0.01%)4、现有 90g10%的 Na2SO4溶液,经过下列操作后,计算所得溶液的质量分数。(1)加入 110g 水:_;(2)加入 10g Na2SO4,完全溶解_;(3)加入 10g20%的 Na2SO4溶液后所得溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算步骤)5、如图,小明同学将 200g 质量分数为 20%的硝酸钾溶液做如图操作,请通过计算回答:(1)往甲烧杯溶液加入 5g 硝酸钾固体,完全溶解后,溶液的溶质质
12、量分数为多少?(结果保留到 0.1%)(2)若将乙烧杯溶液稀释为溶质质量分数为 5%的硝酸钾溶液,则需加水多少 g?五、实验探究(五、实验探究(2 2 小题,每小题小题,每小题 5 5 分,共计分,共计 1010 分)分)1、我国海水晒盐的历史悠久。学习小组对粗盐进行提纯,并利用氯化钠进行实验探究。.粗盐的提纯粗盐中含有不溶性泥沙、可溶性 CaCl2,MgCl2等杂质。学习小组设计了如下方案提纯粗盐:(1)用化学方程式表示 Na2CO3溶液的作用:_。(2)“过滤”中玻璃棒的作用为_;“操作 X”的名称为_。.探究氨盐水与二氧化碳的反应步骤 1取 50mL.浓氨水于锥形瓶中,加入 NaCl 晶
13、体至不再溶解,制得氨盐水。步骤 2向烧瓶中加入 20mL 氨盐水和约 16g 干冰,塞紧瓶塞,振荡、静置。一段时间后溶液中析出细小晶体,过滤、用冷水洗涤晶体并低温干燥。(提出问题)晶体的成分是什么?(实验探究 1)经甲同学检验,晶体中不含铵盐。甲同学的实验操作及现象是_。乙同学取晶体少许,加入稀硝酸,晶体溶解并产生无色气体,再滴加几滴 AgNO3溶液,未见明显现象,说明晶体中不含有_离子。(提出猜想)晶体的成分为 Na2CO3或 NaHCO3或两者的混合物。(查阅资料)Na2CO3受热不分解;NaHCO3受热易分解:2NaHCO3加热Na2CO3+H2O+CO2(实验探究 2)称取 m1g 晶
14、体,利用下图装置(夹持仪器略)探究晶体的成分。(实验现象)反应一段时间后,试管口凝结了少量小液滴,Ba(OH)2溶液变浑浊。(实验分析)晶体中一定含有_(填化学式)。将晶体加热至残留固体的质量不断改变,测得残留固体的质量为 m2g。若 m1g:m2g=_,说明晶体为 NaHCO3。(拓展延伸)氨盐水与二氧化碳反应所得铵盐的用途为_。丙同学认为通过测定装置 B 中沉淀的质量,经计算分析也可确定晶体的组成。请对两同学的观点进行评价:_。2、仔细阅读下面的探究实验报告,请你参与评价或分析完成相关问题。、(探究目的)探究溶解过程中的热现象、(查阅资料)(1)物质溶解于水的过程中发生了两种变化:溶质分子
15、(或离子)向水中扩散,这一过程要吸收热量;溶质分子(或离子)和水作用,生成水合分子(或水合离子),这一过程要放出热量。溶质不同,这两种过程吸收或放出的热量不同,从而使溶液的温度发生不同变化。(2)常况下,水的凝固点为 0。、(提出问题)怎样证明物质 A 溶解于盛在烧杯中的水后,烧杯中的溶液温度是升高还是降低呢?、(猜想假设)(1)物质 A 溶解于盛在烧杯中的水里,如果扩散过程吸收的热量大于了水合过程放出的热量,烧杯中溶液温度则降低,会向外界_(填“吸收”或“释放”)热量;(2)物质 A 溶解于盛在烧杯中的水里,如果扩散过程吸收的热量_(填“大于”或“等于”或“小于”)水合过程放出的热量,烧杯中
16、溶液温度则升高,会向外界释放热量。、(实验探究)某同学设计了如图所示装置来探究证明上述猜想假设:将物质 A 倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,一段时间后,将烧杯提起,看木板是否与烧杯底部粘接在一起。、(形成结论)(1)若木板与烧杯底部粘接在一起,证明物质 A 溶解于水时,扩散过程吸收的热量_(填“大于”或“小于”)水合过程放出的热量;(2)若木板与烧杯底部不粘接在一起,证明物质 A 溶解于水时,扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量。、(反思交流)(1)用玻璃棒搅拌的目的是_。(2)上述结论(2)是否严密_(填“是”或“不”),其理由是_。-参考答案参考答案-一、单选题1、D【详解】A、合金属于金属
17、材料,故合金和金属材料属于包含关系,不符合题意;B、金属元素和非金属元素属于并列关系,说法正确,不符合题意;C、有的化合反应是氧化反应,如木炭燃烧生成二氧化碳,有的化合反应不是氧化反应,如二氧化碳和水反应生成碳酸,故化合反应和氧化反应属于交叉关系,不符合题意;D、溶液是由溶质和溶剂混合而成的混合物,故混合物和溶液属于包含关系,符合题意。故选 D。2、A【详解】A、生石灰与水反应放热,温度先升高,一段时间后又逐渐恢复至室温,故 A 正确;B、石灰石不溶于水,温度不变,故 B 错误;C、硝酸铵溶于水吸热,温度下降,故 C 错误;D、氯化钠溶于水温度几乎不变,故 D 错误。故选 A。3、D【详解】A
18、、t1时,a 物质的溶解度是 20g,所以将 5ga 加入到 20g 水中充分搅拌,只能溶解 4g 的晶体,可得到 24ga 的饱和溶液,故选项错误;B、t2时,N 点的 a 溶液是不饱和溶液,M 点的 a 溶液是饱和溶液,该温度下,a 的不饱和溶液转化成了饱和溶液,不可采用加水的方法,故选项错误;C、将 t1时 c 的饱和溶液升温到 t1溶解度减小,析出晶体,以其溶质质量分数减小,故选项错误;D、t2时,a 物质的溶解度大于 b 物质的溶解度,c 物质的溶解度最小,所以分别将 a、b、c 的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水,a 析出固体的质量最大,故选项正确。故选:D。4、B【详解】A、硫在空气
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