信度理论及信度的估计精选PPT.ppt

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1、信度理论及信度的估计第1页，此课件共10页哦真分数理论回顾n真分数模型n基本假设：（1）误差的平均数为零。（2）误差分数与真分数相互独立。（3）两次的测量的误差分数之间的相关为零。第2页，此课件共10页哦统计学理论回顾n方差n方差的性质n相关n积差相关n回归n方差分析 第3页，此课件共10页哦信度的定义n操作定义 对测量一致性程度的估计n理论定义 对一组测验分数中真分数方差与实测分数方差的比率。第4页，此课件共10页哦信度与 的关系信度指的是一组测验之间的一致性，而不是个人的分数的一致性。第5页，此课件共10页哦测量误差的来源n测验本身 测验题目取样不当；测验题目格式不妥；测题的难度过高或过低

2、；测题的指导语用词不当；测验时限过短。n测验实施 物理环境；主试方面；意外干扰；评分不客观，计算、登记分数出错。n被试 应试动机；焦虑；生理因素；学习、发展和教育；测验经验。第6页，此课件共10页哦信度估计的不同方法n重测信度 误差来源：测验本身；被试；实施。n复本信度 误差来源：测验是否等值；被试；实施。n内在一致性信度 误差来源：测验内容抽样误差。n评分者信度第7页，此课件共10页哦内部一致性系数n分半法 斯皮尔曼布朗公式 斯皮尔曼布朗通式 费拉南根公式 卢龙公式n基于项目协方差的方法 库德理查逊公式 克隆巴赫系数不要求两个分半测验分数的变异数相等第8页，此课件共10页哦影响信度系数的因素n分数分布范围的影响 要求：使测量团体呈异质性。n测验长度的影响 可以通过增加测验长度的方式提高信度值。n测验难度的影响 应该有一个适当的难度水平，以产生最广的分数分布。第9页，此课件共10页哦测量的标准误差n测量的标准误差就是测量误差分布的标准差，表示测量误差的大小。（有别于抽样当中的参数标准差，即标准误。）n测量的标准误差指向的是一个群体中个人两次分数差异所形成的误差分数的分布。n计算公式：第10页，此课件共10页哦