Unit 1 My day A Let`s learn 教案.doc

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1、教学设计教学设计一、课例名称一、课例名称：Unit 1 My day A Lets learn学科：小学英语版本：义务教育课程标准实验教科书 PEP Book 6年级：五年级课型：词汇课学校：舒兰市实验小学姓名：刘淑荣二、二、学生分析学生分析五年级学生学习能力较强，思维活跃，肯动脑筋，能积极参与讨论、发表自己的观点。并且已经具备了一定的基本知识和技能，对基本的课堂用语，教师的指令已经基本掌握，在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、读准英语单词和句子。在教师的指导下能做一系列任务活动。三、教材分析三、教材分析本课选自义务教育 PEP 小学英语教科书五年级下册教材第一单元，重点学习一天中不同时间段内学

2、习和生活起居情况以及周末活动安排的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。本单元内容与日常生活息息相关，容易激发学生的学习兴趣，便于学生在学习中理解和运用，学生有话可说，可以培养学生的语言交际能力四、教学目标：四、教学目标：知识目标：能够正确听、说、认读短语：do morning exercises,eatbreakfast,haveclass,play sports,eat dinner和能够正确听、说、朗读“When do you?Iat”等询问他人和表达自己作息时间的交际用语。能力目标：能够听懂、会说句型“When do you?Iat”，并根据实际情况运用所学动词短语表达自己的作息时

3、间。情感目标：引导学生养成良好的作息习惯。教学重点：教学重点：掌握 Lets learn 中的五个动词短语，并能用这五个短语询问和回答作息时间。教学难点：教学难点：掌握五个短语，exercises 和 breakfast 的正确发音。教学准备：教学准备：多媒体课件。五、教学策略五、教学策略为了突破这堂课的重难点，我本着贯彻新课标以学生为主体，教师为主导的理念，根据小学生好动、模仿能力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，主要采取直观教学法、游戏教学法和任务型教学法。让学生在教师的指导下主动参与到教学活动中来，培养学生学习英语的兴趣。六、教学过程六、教学过程StepStep OneOne:Warmin

4、g-upWarming-up1.Look and say.2.Ask and answer.（设计意图：通过说时间，让学生复习时间的表达法，这样学生轻松融入学习英语的氛围中并且由此引入新课的学习。）StepStep Two:Two:Presentation.Presentation.1.Lead in：Look!He is Pedro.He is from Spain.Introduce Spain.Schoolschedulesaredifferentindifferentcountries.（设计意图：通过介绍 Pedro 来自西班牙，引出不同国家有不同的学校作息时间。）2.Listen:

5、When does Pedro get up?引出 Pedro 一天的活动do morning exercises，eat breakfast，haveclass,playsports,eat dinner（设计意图：通过听问句和比较，让学生先了解本课短语，并进一步通过 Pedro 一天的活动教学本课新短语。）StepStep Three:PracticeThree:PracticePlay a game（设计意图：通过游戏活跃课堂气氛，巩固所学短语，激发学生学习兴趣。）StepStep Four:ConsolidationFour:Consolidation1.1.IfIf youyou a

6、reare Pedro,introducePedro,introduce youryour day.day.2.2.AskAsk aboutabout youryour partnerspartners timetable.timetable.（设计意图：通过介绍 PedroPedro 的一天和采访同桌的作息时间，可以检验学生是否真正掌握了所学短语，同时也锻炼了学生的口语和写作能力。）StepStep Five:Five:SummarySummaryEarly to bed and early to rise makes a man healthy,wealthyand wise.StepStep Six:Six:HomeworkHomework：1.Listen and read the text.2.Write a passage:My day.板书设计板书设计UnitUnit 1 1 MyMy dayday A A LetsLets learnlearndo morning exerciseseat breakfasthave classplay sportseat dinnerWhen do you.?I.at.