北师大版八年级下册 第2节 生物的进化(第2课时) 同步测试.docx
《北师大版八年级下册 第2节 生物的进化(第2课时) 同步测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版八年级下册 第2节 生物的进化(第2课时) 同步测试.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第第 2 节节 生物的进化生物的进化(第(第 2 课时)课时)1长颈鹿的颈很长,按照达尔文的观点,其原因是()A变异朝着有利于生存的方向发展的结果B繁衍后代的需要C代代经常吃高处的叶子的结果D颈短的个体被淘汰,颈长的个体被保留,是自然选择的结果2容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是()A类似亲本的个体B体形高大的个体C结构复杂的个体D具有有利变异的个体3科学家对一些生物体内细胞色素 c 的氨基酸进行了比较:人与黑猩猩的差异最小,与马的差异大些,与果蝇、向日葵的差异更大。这表明与人亲缘关系最近的是()A黑猩猩B马C果蝇D向日葵4现存的某些生物与它们百万年前的生存形式仍几乎相同,你认为对这
2、一现象解释最恰当的是()A这些生物一直在变异B这些生物的生活环境变化很小C这些生物通过有性生殖来繁殖D这些生物又演化成简单的生物5下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:(1)图说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为,这些差异是可的。(2)图说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易生存下来。那么,长颈的变异就是,短颈的变异是。2(3)图说明颈长的个体能生存下来,并繁殖后代,颈短的个体被淘汰掉。说明了:生存竞争中适者,不适者被。(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于改变而引起的。(5)自然界中的生物,通过激烈的,实现了。3答案和解析答案和解析1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大版八年级下册 第2节 生物的进化第2课时 同步测试 北师大 年级 下册 生物 进化 课时 同步 测试
限制150内