2021_2022学年高二物理下学期暑假巩固练习3力的合成与分解(word版含答案).docx
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1、13 3 力的合成与分解力的合成与分解一、选择题:第一、选择题:第 1 15 5 题为单选题,第题为单选题,第 6 61010 题为多选题。题为多选题。1如图所示,牛用大小为F的力通过耕索拉犁,F与竖直方向的夹角为60,则该力在水平方向的分力大小为()A2FB 3FC32FDF2如图甲所示,一艘帆船正逆风行驶。如图乙所示是帆船逆风行驶的简单受力分析图,风力F105N、方向与帆面的夹角为30,航向与帆面的夹角也为30,风力在垂直帆面方向的分力推动帆船逆风行驶,则风力F在航向方向的分力为()A5.0104NB2.5104NC2104ND104N3如图甲所示,笔记本电脑散热底座一般有四个卡位用来调节
2、角度。某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位 1 缓慢调至卡位 4(如图乙所示),电脑始终处于静止状态,则()A电脑受到的支持力变小B电脑受到的摩擦力变大C散热底座对电脑的作用力的合力不变D电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力大小4如图所示,抖空竹是大家喜欢的一项健身运动,各年龄段都可以玩耍。表演者可以让空竹在竖直面或倾斜面内快速运动,技术精湛者还可以让空竹短时间内脱离细线或让多个空竹同时运动。假若空竹光滑,尼龙线的质量不计,且空竹始终不脱离尼龙线,下列说法正确的是()A若左手不动,摇动右手并使两杆间的水平距离不变,在右手上升时尼龙线中的张力增大B若同时摇动双手,
3、并使两杆间的水平距离不变,空竹上升时尼龙线中的张力增大C若同时摇动双手,且使两杆间的水平距离增大,尼龙线中的张力增大D若左手不动,摇动右手并使两杆间的水平距离增大,空竹上升时尼龙线中的张力减小5如图所示,质量均为m的n(3n)个相同匀质圆柱体依次搁置在倾角为 30的光滑斜面上,斜面底端有一竖直光滑挡板挡住使圆柱体均处于静止状态。则下列说法中正确的是()2A挡板对圆柱体 1 的弹力大小为3mgB圆柱体 1 对斜面的压力大小为3(3)6nmgC圆柱体 2 对圆柱体 1 的压力大小为2nmgD若将挡板绕下端点缓慢逆时针转动60,则转动过程中斜面对每个圆柱体的支持力均减小6如图所示,光滑水平地面上有一
4、直角三角形斜面体B靠在竖直墙壁上,物块A放在斜面体B上,开始时A、B静止。现用水平力F推A,A、B仍静止,则此时A、B受力的个数可能是()A3 个、5 个B3 个、3 个C4 个、5 个D3 个、4 个7如图所示,工作人员将小车和冰球推进箱式吊车并运至冰雕顶部安装,先后经历了向右匀速、向右匀减速、向上匀加速、向上匀减速直线运动四个过程。冰球与水平底板和右侧斜挡板始终保持接触但摩擦不计。关于冰球的受力情况,下列判断正确的是()A向右匀速过程,冰球一定受到三个力B向右匀减速过程,冰球可能受到两个力C向上匀加速过程,冰球一定受到两个力D向上匀减速过程,冰球可能受到一个力8如图,家用小型起重机拉起重物
5、,绳子一端固定在起重机斜臂顶端,另一端跨过动滑轮A和定滑轮B之后与电动机相连。起重机正将重为G的重物匀速竖直上拉,忽略绳子与滑轮的摩擦以及绳子和动滑轮A的重力,ABC60,则()A绳子对定滑轮B的作用力方向竖直向下B绳子对定滑轮B的作用力方向与BA成 30斜向下C绳子对定滑轮B的作用力大小等于GD绳子对定滑轮B的作用力大小等于32G9如图所示为缓慢关门时(图中箭头方向)门锁的示意图,锁舌尖角为 37,此时弹簧弹力为 30 N,锁舌表面较光滑,摩擦不计,已知 sin 370.6,cos 370.8,则下列说法正确的是()A关门过程中锁壳碰锁舌的弹力逐渐增大3B关门过程中锁壳碰锁舌的弹力保持不变C
6、此时锁壳碰锁舌的弹力为 40 ND此时锁壳碰锁舌的弹力为 50 N10如图所示为荷兰科学家斯蒂文在 17 世纪初出版的静力学原理一书的封面,其中心所绘的图放大如图所示:在一个固定的三棱体上架着用细绳串起来的 14 个小球,小球的质量都是一样的,相邻小球之间的绳长也是一样的,不考虑摩擦力的影响,由静止释放这一串小球,则下列说法中正确的是()A下面的 8 个小球中,任何两个处于等高处的小球的受力情况都是对称的B三棱体左侧面上小球个数多于右侧面,因此这串小球将逆时针持续加速转动C三棱体右侧面陡一些,右侧面滑下的一个小球重力势能的减少量,大于左侧面同时上升的一个小球重力势能的增加量,因此这串小球将顺时
7、针持续加速转动D三棱体左侧面上的所有小球的重力沿左侧面向下的分力,等于右侧面上的所有小球的重力沿右侧面向下的分力,因此这样架着的一串小球不会自己移动起来二、非选择题二、非选择题11某同学在“探究弹簧和弹簧伸长的关系”的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为1000N/m。如图所示,用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长 1.00cm 不变的条件下:(1)弹簧秤a、b间夹角为 90,弹簧秤a的读数是_N(图乙中所示),则弹簧秤b的读数可能为_N。(第二空保留 2 位小数)(2)若弹簧秤a、b间夹角大于 90,保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变,减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角
8、,则弹簧秤b的读数_(填“变大”、“变小”或“不变”)。12为探究“合力与分力的关系”小鲁同学设计了如下实验。如图甲在相距D的两根竖直杆之间用一根长为L的不可伸长的轻绳连接(打结)一物体C,在绳的两端分别连接两个拉力传感器P和Q,保持P、Q的位置不变,且Q高于P,不计拉力传感器的重力。改变悬挂点C到P点的距离PC(不相对滑动),测得两传感器的拉力大小随的变化图像如下图乙中、所示,试回答下列问题。4(1)C点的轨迹在一个_上(填“圆”、“抛物线”或“椭圆”);(2)图线表示的是_处传感器的拉力(填“P”或“Q”);(3)根据图像可求得物体的重力为_(用图中传感器的读数,及绳长L和两杆间距D表示)
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