3.5.5运输作用—2022-2023学年北师大版生物七年级上册堂堂练(word版含解析）.docx

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1、13.5.5 运输作用运输作用1.植物的导管被破坏，将会影响到一些物质的运输，这些物质是指()A.水和无机盐B.无机盐C.有机物D.淀粉2.移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率。吊瓶的针头应插到茎的()A.树皮B.形成层C.木质部D.髓3.在杭州市余杭区仁和街道新桥村有一棵千年树龄的古银杏树，它的“树心”已经朽烂，变成了一棵“空心树”。可是，这棵古树在当地政府和村民的保护下还是枝繁叶茂、生命力旺盛。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵树的()A.全部韧皮部B.全部木质部C.部分韧皮部D.部分木质部4.对果树进行整形，修剪的主要目的是促使有机物运输到()A.果树的根系B.树皮内的韧

2、皮部C.花和果实D.茎内的薄壁细胞5.如果将树皮全部剥掉，树常常会死掉，主要原因是什么？()A.营养组织被破坏B.分生组织被破坏C.输导组织被破坏D.保护组织被破坏6.在一杨树上选一生长旺盛的枝条，将其剥去一圈树皮，过一段时间后伤口上部的树皮长成了节瘤（如图），该现象说明了()A.导管自上而下运输水分B.导管自下而上运输水分C.筛管自上而下运输有机物D.筛管自下而上运输有机物7.下列叙述不正确的是()2A.茎不断增粗是韧皮部细胞不断分裂的结果B.导管是运输水分和无机盐的通道C.杨树的茎中有形成层D.植物茎的结构从内到外的顺序依次是：髓木质部形成层韧皮部树皮8.小芳在五一黄金周与爸爸妈妈到杭州西

3、湖游玩时，看到了一个很奇怪的现象：湖边有几棵新移栽的大树，都挂着输液瓶。她问爸爸：“难道是给生病的树木打点滴吗？”爸爸笑着告诉她：“大树移栽时，根部严重受损。为了提高移栽大树的成活率，技术员就给大树挂吊瓶输水和无机盐。”请你根据如图及小芳爸爸的讲解，思考并回答下列问题。（1）导管和筛管是高等植物体的运输通道。植物体运输有机物的结构是图_（填字母），位于茎的_（填“木质部”或“韧皮部”）。（2）技术员给移栽的大树“挂吊瓶”，输液的针头应插入到图_中（方括号内填字母，横线上填名称）。3答案以及解析答案以及解析1.答案：A解析：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。所以植物的

4、导管被破坏，将会影响到水和无机盐的运输。故选 A。2.答案：C解析：树皮，具有保护作用，A 错误；形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断地加粗，B 错误；木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的木质部中，C 正确；最里面是髓，储存营养物质，D 错误。故选 C。3.答案：D解析：“空心树”只是失去了部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管可以自上而下运输有机物，所以“空心树”仍然可以获得养料，故 A、B、C 错误，D 正确。4.答案：C

5、解析：绿色开花植物的根、茎、叶等营养器官的生长，叫做营养生长，当绿色植物营养生长到一定时期以后，便开始形成花芽，以后开花、结果，形成种子，植物的花、果实、种子等生殖器官的生长，叫做生殖生长，植物由营养生长转变到以生殖生长为主的阶段，需要一定的条件，首先要依靠植物的营养器官制造和积累一定数量的有机物，其次不同植物还需要不同的外界条件，如果植物的营养生长过于旺盛时就会影响到生殖生长，所以对果树进行整形就是调整两种生长，有利于集中果树制造的有机物到强壮的枝条，使结出的果实质量提高。故选 C。5.答案：C解析：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的

6、横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根，根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡，筛管属于输导组织，ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。6.答案：C解析：把生长旺盛的树枝剥去一圈树皮，说明茎的韧皮部被割断，韧皮部内有自上向下运输有机物的筛管，如果韧皮部被割断，则自上向下运输的有机物就会聚集于伤口的上方，由于此处营养丰富，所以细胞分裂和生长加快，就形成节瘤。这个现象说明筛管由上而下运输有机物。7.答案：A解析：茎不断增粗是形成细胞不断分裂的结果。8.答案：（1）B；韧皮部4（2）A；导管解析：（1）图中 A 是导管，B 是筛管。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内运输有机物的管道。（2）木质部中的导管具有向上运输水分和无机盐的功能，因此输液用的针头应插入树木木质部的导管中。