2.1.2空气是一种宝贵的资源学案2022-2023学年人教版九年级化学上册.docx

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1、空气空气是一种宝贵的资源是一种宝贵的资源【学习目标】1.通过阅读教材知道空气各成分的主要用途：2.了解典型空气污染物的来源和危害，及减少空气污染物的措施，树立爱护环境的观念。【自主学习】阅读教材，完成下题。1、氧气的用途主要是_和_。2、由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作_3、稀有气体一般不与其他物质发生化学反应，在空气中的含量_，但稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体的化学性质不活泼，因此常用作_。稀有气体通电时_，可用于制成多种电光源。4、空气的保护：1）排放到空气中的有害物质分为和。有害气体有，它们来自于2）目前计入空气污染指数的项目暂定为_和臭氧，二氧化碳不列入空气污染指数项目。3）保

2、护措施有：。【共同建构】活动一：活动一：“在空气中氧气含量的实验中在空气中氧气含量的实验中”，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，结合实验，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，结合实验和日常生活经验讨论？和日常生活经验讨论？1、燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？2、集气瓶内水面上升一定的高度后，还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水？【典型例题】例例 1电工师傅使用的“验电笔”中常充一种气体，此气体通电时会发光，它是()A氧气B.氮气C.空气D.氖气【当堂演练】1.排放到空气中的有害物质，大致可分为（）A一类B.两类C.三类D.四类2.造成大气污染的有害气体是（）A氮气、氧气B

3、.稀有气体、二氧化碳C.一氧化碳、二氧化硫D.氮气、二氧化碳3.下列情况一般不造成空气污染的是（）A.煤燃烧生成的烟B.汽车排气生成的烟雾C.人呼出的二氧化碳D.放鞭炮产生的烟雾4氧气是我们身边常见的物质，下列有关氧气的叙述不正确的是（）.氧气具有可燃性.氧气能供动植物呼吸.氧气能支持燃烧.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧5下列造成空气污染的物质不是由化学变化产生的是（）.焚烧垃圾产生大量的烟尘.建筑施工时飞扬起的沙尘.化石燃料燃烧产生的气体.汽车行驶排放出的尾气6.搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是（

4、）A 氧气可供呼吸B 氧气可以燃烧C氧气可以支持燃烧D氧气是无色无味的无毒气体7.下列物质的用途，是利用物理性质的是()A氧气用于炼钢B.稀有气体用作保护气C氮气用于制造化肥D.稀有气体用于电光源8.下列说法中正确的是（）A 空气的成分是固定不变的B 空气中含量最少的气体是稀有气体C 氮气在焊接金属时能够作保护气是因它的性质不活泼D 稀有气体的性质非常稳定，和其他物质都不能发生化学反应。9.下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是()A燃烧煤和石油产生的废气B化工厂排放的烟尘C机动车辆排放的尾气D绿色植物光合作用后产生的气体10.下表是某城市空气质量每周公报的部分内容。下列情况对表中空气质量指标不会产生影响的是（）项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52良二氧化硫7二氧化氮24A.焚烧垃圾B.用煤和石油产品作燃料C.太阳能的利用D.排放的尾气11.下图所示装置可用来粗略测定空气中氧气的含量。(1)先关闭活塞，把螺旋状的铜丝在酒精灯上烧热后，迅速插入试管，接触试管底部的一小块白磷，同时塞紧单孔塞，观察到的现象是。(2)待试管冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是，产生该现象的原因是。(3)思考并回答下列问题：a.白磷在试管中燃烧，消耗了气体，b.白磷在试管中未能全部燃烧，说明了_c.未冷却到室温，就打开弹簧夹，测出的结果如何？_【课堂感悟】