人教版物理九年级 13.3比热容同步练习（Word版含答案）.docx

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1、试卷第 1页，共 5页人教版物理九年级人教版物理九年级 13.313.3 比热容同步练习比热容同步练习一、单选题一、单选题1甲、乙两种材料不同的金属块，它们的质量相等，同时投入沸水中充分加热，先把甲金属块从沸水中取出投入一杯冷水中，热平衡后，水的温度升高了t，取出甲金属块（不计水的质量变化），再把乙金属块由沸水投入该杯水中，热平衡后又使水温升高了t，则两金属块的比热容关系是（）Ac甲c乙Bc甲=c乙Cc甲c乙D以上情况都有可能2松花江的水对沿岸气温能起一定的调节作用，这主要是水的（）A流动性大B密度大C比热容大D质量大3质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由

2、此可知（）A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多C甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂D甲物质的熔点高于乙物质的熔点4关于热现象，下列说法中正确的是（）A汽车发动机常用水来降温，利用了水的比热容较小B夏天吃冰糕时，冰糕周围的“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的C用18的低温盐水使水凝固，此过程中水的内能不变D汽车过后，灰尘漫天飞舞，说明分子在永不停息地做无规则运动5关于温度、内能和比热容，下列说法中正确的是（）A0的冰熔化成 0的水，由于温度不变，所以它的内能不变B物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C温度高的物体具有

3、的内能多，温度低的物体具有的内能少D沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大6已知铝的比热容比铜的比热容大，相同质量的铝和铜，吸收相同的热量，则（）A铜升高的温度较高B铝升高的温度较高C铝和铜升高的温度相同D无法比较升高的温度7质量、初温相同的甲、乙金属块，放出相等的热量后相互接触，热量从甲传递到乙，则下列说法正确的是（）试卷第 2页，共 5页A甲的比热容大B甲的比热容小C甲、乙的比热容相同D缺少条件，无法确定8在探究物质熔化特点的实验中，选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中，用如图所示的两套完全相同的装置加热。关于这个实验下列说法正确的是（）A实验中需要用到的测量工具有量筒和停表

4、B甲、乙在固态时的比热容大小关系为 c甲c乙C甲、乙在熔化过程中吸收的热量大小关系为 Q甲Q乙D甲、乙在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变二、填空题二、填空题9沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是砂石的_。“花气袭人知骤暖，鹊声窗树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的名句，诗句中的“花气袭人”是 _现象，“知骤暖”说明温度越高，花香分子的运动越_。1011 月 15 日热力公司开始供暖，我们家中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到家中取暖。用水做运输能量的介质是因为水的_大。生活中、各种产业中，还有许多用水来加热或散热的情况，请举出一例：_。11暑

5、假，小丽在海边游玩时，发现海边比自己的家乡高安凉爽得多，这是因为水的_较大，起到调节气温的作用。小丽走在沙滩上，留下了自己的脚印，说明力能改变物体的_。12饺子是中国的传统美食。如图所示包饺子时，用力擀过的饺子皮放在一块会发生粘合现象，这说明分子之间存在_。下饺子前，锅里有初温为 20，质量为 2kg的水，若这些水吸收的热量为 4.2105J，则在 1 标准大气压下，这些热量能使温度升高_。3=4.2 10 J/kgc水试卷第 3页，共 5页三、计算题三、计算题13工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型的合金钢

6、刀具的质量为 1kg，温度为 36，放入 836的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入 5kg、20的水中冷却，最后与水达到共同的温度不计过程中的热量损失，c水=4.2103J/（kg），c合金钢=0.42103J/（kg），求：（1）此刀具在火炉中吸收了多少热量？（2）淬火后水的温度为多少摄氏度？14用两个相同的电加热器同时给质量都为 500g，初温都为 20的水和另一种液体加热，两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示c水=4.210J/（kg）。求：（1）在 90s 的加热过程中，水吸收的热量为多少焦耳？（2）另一种液体的比热容为多少？四、实验题四、实验题15为了比较水和煤油的吸热能力，小

7、明同学用两个相同的装置做了如图甲所示的实验（1）在两个相同的烧杯中应加入初温度相同、_相同的 a 和 b；试卷第 4页，共 5页（2）本实验中运用了控制变量法之外，还运用了_；（3）a和b温度随加热时间变化如图乙所示，可以发现a的温度比b的温度升高得_（选填“快”或“慢”），这表明_（选填“a”或“b”）吸热本领更强；（4）实验中，可以通过_（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少。16在探究物质吸热能力的实验中，选取了甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，用电热器加热，实验装置如图，实验数据如表。液体名称初温 t1/oC末温 t2/oC加热时间 t/s甲2655

8、40乙265580（1）实验中应控制烧杯内的甲、乙液体的_相等，A、B 电热器的_相等；（2）实验中通过_来反映液体吸收热量的多少；（3）分析数据可得，甲、乙液体升温快慢不同，说明_；（4）若自制暖手袋，要使取暖效果更好，应选取上述两种液体中的_液体。17为了“探究不同物质的吸热能力”，小华用两个相同的装置做了如图的实验。实验数据记录如下表:物质质量/g初温/加热时间/min末温/水6036362食用油6036382试卷第 5页，共 5页（1）组装器材时，放置好酒精灯后，为了用酒精灯外焰加热，接下来应先安装 _（选填“温度计”或“石棉网”）并调整其高度；（2）实验过程中用相同酒精灯加热，其目的

9、是为了保证水和食用油在相同时间内_ 相同；本实验通过比较 _ 来比较它们的吸热能力；（3）分析表格中的数据可知，水和食用油相比，_ 的吸热能力强；物理学用_ 来描述物质的这种特性。18某实验小组设计比较水和食用油吸热能力的实验，如图所示，使用相同的电加热器给水和食用油加热。（1）实验中使用的测量工具有停表、温度计和_；（2）实验前，小明同学应取初温和_相等的水和食用油进行实验；（3）小明同学使水和食用油升高相同的温度，通过比较_来判断吸热能力的强弱；（4）根据实验数据，小明作出了水和食用油的温度随时间变化的图像，由图像可知，水的温度随时间变化的图像是_（选填“a”或“b”），食用油的比热容为_J/(kg)c水=4.2103J/(kg)；（5）分析图像可推断，当水和食用油升高相同温度时，_需要吸收热量更多。（选填“水”或“食用油”）答案第 1页，共 1页参考答案：参考答案：1A2C3C4B5D6A7A8C9比热容小扩散剧烈10比热容车辆的发动机用水来做冷却剂11比热容形状12引力5013（1）3.36105J；（2）3614（1）6.3104J；（2）1.810J/（kg）15质量转换法快b加热时间16质量和初温规格加热时间乙的吸热能力强乙17石棉网吸收热量升高的温度（末温）水比热容18天平质量加热时间a2.1103水