Unit8 What's this？ 教案（表格式）.doc

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1、UnitUnit 8 8WhatWhats s this?this?课题课题WhatWhats s this?this?教材版本教材版本湖南少年儿童出版社三年级（上）课型课型第一课时：听说课姓姓名名学学校校课时安排课时安排本单元作三个课时安排，本节课是第一课时。第一课时：PartA，B 部分（听说课）教学目标教学目标语言能力：学生能进行熟练表述所学学习用品，并能用Whats this?Its aan.自由对话。学习能力：通过小组合作，激发学生的自主学习能力。思维品质：培养观察力、创造力。文化品格：对英文文本感兴趣，乐于学习。情感目标情感目标培养学生爱护文具，养成良好的行为习惯。教学重点教学重点

2、教学难点教学难点重点：熟记 penpencilbookruler 等文具词汇，并用Whats this?熟练对话。难点：分清名词的单复数及 aan 的用法。教学步骤教学步骤StepStep 1 1 LeadingLeading inin师生课前互动游戏,How many fingers?让学生以轻松的方式进入今天的学习。将学生分成两个组 A and B，每位表现好的同学都可以为该组加分。Free talk:Are you happy today?How old are you?What do youlike?加强口语练习。StepStep 2 2PresentationPresentation

3、1、屏幕上出现书包的图形，问学生“Whats this?”老师指着自己的背包说：“This is my bag,its black.I have a black bag.”拿出学生的一个书包说“This is a schoolbag.Its pink,She hasa pinkschoolbag.”问学生：What colour is your school?让学生用I have aschoolbag.2、一只小熊背着很重的书包，语音说：Oh,no,myschoolbagis soheavy.观看一段视频，回答问题“Whatsin your schoolbag?”I have manybook

4、s.由此引出notebook storybookEnglish bookChinese book.3、What else is in the schoolbag?用希沃白板的蒙层功能先隐藏penpencilrulerpencil-box 的图像，在图像呈现后，再板书，教授，游戏操练。在课件上出示单词时，可借助希沃白板的四线三格和英汉词典教授新单词。操练的游戏我运用了“Touch and say”“higherand lower voice”“Golden fingers”,学生在游戏中学，记性更深刻。4、句型操练课件上出示学过的学习用品，老师问，学生答。回答正确为该组加分。观看 A 部分是视频，跟读然后回答问题：1.Annesschoolbagis.2.Annespencil-boxis.3.Inschoolbag,wecanseeagreen,ayellow,a pinkanda blue.StepStep 3 3 PracticePractice1、用希沃白板的课堂活动板块，编辑三个有趣的活动，寓教于乐，操练单词和句型。2、小组活动，用今天学的句型改编歌曲，上台展示。3、课外拓展，完成练习题。练习：