数学好玩—校园中的测量导学案1-2022-2023学年三年级数学上册-北师大版（无答案）.doc

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1、数学好玩数学好玩校园中的测量校园中的测量预习案预习案一、自主学习目标及范围一、自主学习目标及范围1经历完整的测量活动过程，了解并能够合理选择常用的测量工具和测量办法，解决现实生活中简单的测量问题。2在完成测量活动任务的过程中，学会与他人分工合作，积极参与活动过程，获得测量活动的实际经验。3在回顾、反思、交流的过程中，初步体验全面合理地评价活动过程，了解评价方法，逐步培养自我反思的习惯。课本 74、75 页二、自主学习要点二、自主学习要点1、课前到操场上进行观察，选择适合自己测量的对象，并思考如何开展测量活动。2、小组内交流，根据实际条件确定本组的实际内容，也可根据学校的实际情况选择其他对象进行

2、测量。三、自主学习检测三、自主学习检测活动任务测量学校里的体育器械大约有多高。议一议1.组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准备用哪种？2.活动时需要选择哪些测量工具，记录哪些测量数据？3.小组内如何分工合作？做一做想一想1.在上面的活动中，使用了哪些测量的方法？这些方法还可以用到哪里？2.选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中需要注意什么？3.记录了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能用到？4.在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步研究哪些问题？探究案探究案一、合作探究一、合作探究同学们了解我们的校园吗？讨论活动有关事项测量方法、测量工具,以及需要记录哪些数据。在组内讨论，确定分工

3、。实际开展测量活动1.先估测测量对象的高度或长度，小组成员可各自估计，记录下结果，测量后进行对照；也可在组内集体讨论一个共同的估计结果。2.进行测量活动一：活动内容：测量学校操场的一圈大约有多长。活动准备1.准备物品：卷尺、竹竿、记录本和笔。2.确定小组成员及分工：每组 4 名同学，其中有 1 名记录员。活动步骤（一）用竹竿测。1.先用尺测量竹竿的长度。2.用竹竿测量操场一圈的长度。测量的时候要注意每次移动竹竿时要做好标记，一定要对准标记继续向下测量，以减少误差。3.利用竹竿数计算操场的长度。4.整理活动记录单。（二）用步测。1.先用尺测量一步的长度。2.用步测量操场一圈的长度。走的时候要注意

4、每步步幅的大小要尽量与测量那一步的长度保持一致。3.利用步数计算操场的长度。4.整理活动记录单。活动总结同一段距离，测量方法和测量工具不同，在测得的结果相同的情况下，选简便的测量方法比较合适。活动二：活动内容：测量小树大约有多高。活动准备1.准备物品：卷尺、记录本和笔。2.确定小组成员及分工：每组 4 名同学，其中有 1 名记录员。活动步骤用人体测。1.先用尺测量一名小朋友的身高。2.再估计小树有几个这名小朋友的高。3.算出小树的高度。4.整理活动记录单。你还有其他的测量方法吗？试试看。知识运用活动三活动内容：沙坑的长是多少。活动准备1.准备物品：卷尺、记录本和笔。2.确定小组成员及分工：每组 3 名同学，其中有 1 名记录员。活动步骤1.把尺的“0”刻度和沙坑的一端对齐。2.沙坑另一端对准的刻度就是沙坑的长度。3.整理活动记录单。活动总结地面上一定范围内的直线距离可以直接用尺来测量。自我评价二、随堂检测二、随堂检测略参考答案参考答案自主学习检测：自主学习检测：略随堂检测：随堂检测：略