第七单元（单元测试）-三年级上册语文部编版（无答案）.docx

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1、大学路小学三年级上册第七单元周周清小卷班级姓名一、字词百花园。1.写同音字。jcngkshnq（）动（）明一（）枣（）出乐（）（）打（）忙一（）树（）浅（）油2.词语盘点。yn zushu fng qngn shuhxbzishqw mng mnghrncweihng zo3.给多音字组词。lingzh量扎 zlingzh4.辨字组词。吸（）滴（）温（）匆（）错（）息（）摘（）湿（）勿（）猎（）5.补全词语。（）（）驳驳蹑（）蹑（）（）喃细（）（）（）大悟凝（）（）气（）澜（）阔6.词语模仿秀。（表示时间段的三字词）_（ABB 式）_（AABB 式）_7.黄金搭档。雄伟的（）快活的（）幽深的（

2、）茫然地（）舒畅地（）惊愕地（）8.写出下列词的近义词。钦佩（）惊愕（）热闹（）赶忙（）舒畅（）美妙（）9.照样子写一写表示声音的词。一瞬间一瞬间雾蒙蒙雾蒙蒙叽叽喳喳叽叽喳喳例：小溪-淙淙小鸟-（）小虫-（）小雨滴-()大海-（）10.选择恰当的关联词填空。因为所以只要就既也可我（）没有看见一只鸟飞，（）没有听到一声鸟叫。这时候（）你静静地用心地闻，你（）会闻到那种鸟类特有的气味。二、句子秀台。1.我的作业差不多写完了。(用修改符号修改病句)2.小家伙摔得还挺重。(仿写句子)妈妈累得。得。3.这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？（换一种说法）4“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。（把提示语放在前面）

3、_5.续写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_。三、课文站台。1.在大自然的声音这篇课文是按照_（填序号）的结构来描述的（分-总；总-分-总；总-分）。文中,向我们介绍了大自然中_、_、_都能发出美妙的声音。其中第二自然段向我们介绍了两种声音：当_,发出的声音是轻轻柔柔的；当狂风吹起，发出的声音是_的。2.父亲、树林和鸟中,讲的是_一声最喜欢树林和_的鸟的故事。文中的父亲通过_、_就知道树林中有鸟，可见父亲是一个_的人。3.带刺的朋友一文中“带刺的朋友”指的是_。刺猬偷枣的过程分成了四步:先_;接着_;再_;最后_。文中“我”对它的称呼先是，接着是，最后是。从称呼的变

4、化中，我体会到了作者。4.采莲曲的作者是_代诗人_。我会默写：_，_。_，_。四、口语交际。同学们,在我们的生活中经常会发生一些让我们感到温暖的“小事情”,请你和同学们交流一下你遇到的这些温暖行为,并说出你对这些行为的看法。五、课内阅读。（一）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌（）河流潺潺地流向大海（）从一首轻快的山中小曲（）1.按课文内容填空，在文中括号里写序号。大海哗啦啦地汹涌澎湃小雨滴敲敲打打小溪淙淙地流向河流

5、唱到波澜壮阔的海洋大合唱2.在“”内填上标点符号。3.用“”画出选段的中心句。4.文中画横线的词语是_词。（二）“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此刻也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1.选文哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“”画出。2.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？用“”画出相关语句。3.怎么理解“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话？_。(三）很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈.也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了1.文中的“它”指的是_，你是从哪句话猜出来的？_2.用“”标出“它”偷枣的动作词。3.通过文段的描写，你觉得“它”有哪些你欣赏的特点？_