苏科版九年级数学上册 3.2 中位数与众数 学案(无答案).doc
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1、3.23.2中位数和众数中位数和众数【学习目标】【学习目标】基础目标基础目标:掌握中位数与众数的概念,会根据所给的信息求出一组数据的中位数、众数提高目标提高目标:理解平均数、中位数和众数的区别和联系,能对统计数据从多角度进行全面分析【重点难点】【重点难点】重重点:点:会求一组数的中位数与众数难难点:点:能根据具体问题选择合适的统计量表示数据的集中程度【自主学习】【自主学习】阅读课本 P104P107,思考下列问题1.1、2、1、5、1 这五个数据的平均数是,中位数是,众数是2.4、1、1、3、3、2 这六个数据的平均数是,中位数是,众数是归纳:一组数据的个数是偶数个,如何求一组数据的中位数?如
2、果一组数据的个数是奇数个呢?3.给你一组数据中,怎么决定众数?4.在献爱心捐款活动中九(1)班某小组 7 名同学的捐款如下(单位:元):,2,5,5,7,10,10,80 该小组平均每名同学捐款元。你认为这个平均数能反映该组同学捐款的“集中趋势”吗?当一组数据中个别数据与其他数据的大小差异很大时,平均数就不能较好的反映这组数据的集中程度 怎样描述这组数据的集中程度呢?【新知导学】【新知导学】例 1第 28 届奥运会男子 50m 步枪 340 决赛中,甲、乙两名运动员 10 次射击的成绩如下(单位:环):乙运动员由于第 10 次射击脱靶而失去了冠军.你认为乙运动员这 10 次射击的平均成绩 8.
3、84 环能反映他的实际水平吗?例 2 在“献爱心”捐款活动中,某校九年级(1)班第 3 小组 11 名同学的捐款数如下(单位:元):4,4,2,3,3,5,7,6,8,10,80.计算可得,这个小组平均每名同学捐款 12 元,你认为数据“12”能较好地反映该组同学捐款数的“集中趋势”吗?归纳:一般地,将一组数据按大小顺归纳:一般地,将一组数据按大小顺序排列序排列,如果数据的个数是奇数,位置处于如果数据的个数是奇数,位置处于位置的一个数据叫做这组数据的中位数;位置的一个数据叫做这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,处于中间位置的如果数据的个数是偶数,处于中间位置的叫做这组数据的中位数叫做这组数
4、据的中位数一组数据中的中位数是唯一的一组数据中的中位数是唯一的.求解中位数应先将所有数据求解中位数应先将所有数据.例 2 小明在校内抽样调查了 30 名男同学的衬衫尺码,数据如下(单位:cm):第1 次第 2次第 3次第4次第5次第6次第7次第8次第9 次第 10 次总环数甲9.410.110.48.48.79.99.98.87.810.193.5乙9.410.49.310.49.510.19.99.410.0088.4领口大小373839404142人数3614511你认为学校商店应多采购哪种尺码的男衬衫?说说你的理由归纳:归纳:一组数据中一组数据中的数据叫做这组数据的众数的数据叫做这组数据
5、的众数一组数据中的众数一组数据中的众数可能不止一个,也可能没有可能不止一个,也可能没有.例 3 某公司职工的月工资情况如下(单位:元):月工资20000120008000600030002000180015001200人数1(总经理)2(副总经理)5(部门经理)10172328104根据上表,可以算出该公司职工月工资的平均数、中位数和众数如果你是该公司的一员,那么会更加关注其中的哪一个数据?归纳:归纳:_反映了一组数据整体的平均水平反映了一组数据整体的平均水平._都是用来描述一组数据的集中程度都是用来描述一组数据的集中程度.【课堂检测课堂检测】1.六位评委给某选手的评分:90,96,91,96
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