教科版物理九年级上册课课练:第6章 电功率专题训练特殊方法测电功率(有答案).docx
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1、专题训练专题训练特殊方法测电功率类型一伏阻法测小灯泡的电功率方法诠释:在缺少电流表的情况下,用电压表、已知阻值的电阻R0测量小灯泡L的电功率。设计电路(如图图所示),将L与R0串联接入电路;调节滑动变阻器滑片,用电压表分别测出 L 与 R0两端的电压为 UL、U0(若测量额定电压为 UL的小灯泡的额定功率,则闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使小灯泡 L 两端电压为 UL);利用串联电路中各处的电流相等可得,IL=I0,从而计算出小灯泡的电功率:PL=ULIL=?0?L?0。1.用如图图所示的电路来测量灯泡的额定功率,小灯泡上标有“2.5 V”字样,R0阻值已知。(1)将实验过程补充完整:A.对照
2、电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。B.闭合开关,。C.断开开关,整理器材。(2)小灯泡额定功率的表达式:P额=。(用测量量和已知量符号表示)(3)写出本实验中滑动变阻器的作用:。2.在“测量小灯泡电功率”的实验中,缺少电流表,有一只电压表和已知阻值的电阻 R0,林红同学设计了如图图所示的实验电路图,整个实验过程中电源电压不变。则在闭合 S 的情况下:(1)当 S1时,灯 L 短路,记录此时电压表的示数为 U1;(2)当 S1时,R0和 L 串联,记录此时电压表的示数为 U2;(3)被测小灯泡 L 两端的电压 UL=,通过 L 的电流 IL=,小灯泡 L 电功率的表达式为 P
3、L=。(用 U1、U2和 R0表示)3.小珍在做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如图图下器材:标有“2.5 V”的小灯泡、电源(电压不变)、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为 10 的定值电阻 R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后,设计了如图图甲所示的实验电路。(1)该实验的原理是。(2)小珍连接电路时,开关应处于状态;闭合开关前滑片 P 应置于滑动变阻器的最(选填“左”或“右”)端。(3)闭合开关 S,将 S1拨到触点(选填“a”或“b”),移动滑片 P,使电压表的示数为V。(4)在确保整个电路安全的情况下,保持滑片 P 位置不变,将开关 S1拨到另一
4、触点,此时电压表的示数如图图图乙所示,其数值为V;通过计算可知小灯泡的额定功率是W。类型二安阻法测小灯泡的电功率方法诠释:在缺少电压表的情况下,用电流表、已知阻值的电阻R0测量小灯泡L的电功率。设计电路(如图图所示),将L与R0并联接入电路;调节滑动变阻器滑片,用电流表分别测出通过 L 与 R0的电流为 IL、I0(若测量额定电压为 UL的小灯泡的额定功率,则闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使通过 R0的电流即电流表示数为 I0=?L?0);利用并联电路各支路两端电压相等可得,UL=U0,从而计算出小灯泡的电功率:PL=ULIL=I0R0IL。4.为了测定标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率
5、,某同学设计了如图图甲所示的电路图,其中定值电阻 R0的阻值为 5。(1)请你依据图甲中的电路图,用笔画线代替导线把图乙连接完整。(导线不得交叉)(2)正确连接好电路后,闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片,使电流表 A1的示数为A时,小灯泡正常发光。此时电流表 A2的示数如图图所示,则小灯泡的额定功率为W。(3)在实验测量过程中,电流表 A1与 R0串联的作用相当于。5.在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为 2.5 V,由于电压表损坏,林红同学利用一个阻值已知的电阻 R0设计了测小灯泡额定功率的实验电路,如图图所示,其中电源电压一定但未知。实验操作如图图下:开关 S 拨到“1”时
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