粤沪版物理八年级上册 4.4 升华和凝华 学案.doc
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1、4.4 升华和凝华升华和凝华【学习目标学习目标】1、通过观察和实验领会升华和凝华的概念。2、会用学到的物理知识解释生活中的一些升华和凝华现象。【学习学习重点重点】认识升华和凝华现象。【学习学习难点难点】解释生活中的一些升华和凝华现象。【学习过程学习过程】一、一、自主学习自主学习(一)、升华1、概念:物质从直接变成叫升华。2、你能从生活中找出一些熟悉的升华现象,请写下来:3、升华热(二)、凝华1、概念:物质从直接变成叫凝华。2、你能从生活中找出一些熟悉的升华现象,请写下来:。3、凝华热二、合作探究合作探究实验一、烧杯里放少量碘,在烧杯上放上装有冷水的烧瓶,并用酒精灯对烧杯微微加热,过一会儿停止加
2、热(注意观察现象注意观察现象)实验现象:1.固态的碘没有_,而是直接变成态,这种现象叫_2停止加热后,碘蒸气没有_,而直接变成态的碘,一部分附着在烧瓶壁上,这种现象叫_实验结论:1.物质从_态直接变成_态叫升华升华过程中要_热2物质从_态直接变成_态叫凝华,凝华过程中要_热生活中的深化和凝华现象(学生展示)升华现象:凝华现象:兴趣提升:云、雨、雪、露、雾、霜、雹是十分常见的自然现象,你知道它们是怎样形成的吗?云:雨:雪:露:雾:霜:雹:课堂练习课堂练习1、物质从_态直接变成_态叫升华升华过程中要_热物质从_态直接变成_态叫凝华,凝华过程中要_热2、在寒冷的冬夜里,窗户上结了一层冰花,属于_现象
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