第二单元综合性学习有朋自远方来精选文档.ppt
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1、第二单元综合性学习有朋自远方来课件本讲稿第一页,共十九页活动目标活动目标1 1认清自我,让别人愿意与自己交朋友。认清自我,让别人愿意与自己交朋友。2 2学会用准确、生动、文明、得体的语学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。言进行交流。3 3培培养友情,理解交友之道。了解养友情,理解交友之道。了解“朋友朋友”的的内涵,学会与别人交朋友。内涵,学会与别人交朋友。本讲稿第二页,共十九页1 1:交流收获交流收获交流有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等交流有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死
2、之交、莫逆之交、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰义结金兰再写几个课前搜集再写几个课前搜集的成语的成语,相互交流一下。,相互交流一下。本讲稿第三页,共十九页海内存知己,天海内存知己,天涯若比邻涯若比邻(唐唐王勃王勃)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐唐王维王维)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(唐唐李白李白)莫愁前路无知己,莫愁前路无知己,天下谁人不识君。天下谁人不识君。(唐唐高适高适)人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲(唐唐李贺李贺)平生知心者,屈指能几人?平生知心者,屈指能几人?(唐唐
3、白居易白居易)齐声诵读以下优美诗文。你搜集的有关交友的诗句,有与上述诗句不同的,请你搜集的有关交友的诗句,有与上述诗句不同的,请大声读给其他同学听一听!大声读给其他同学听一听!本讲稿第四页,共十九页优秀名言警句赏析优秀名言警句赏析1 1君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。论语论语颜渊颜渊赏析:只要提高自己的道德修养,对工作认真负责,不出差赏析:只要提高自己的道德修养,对工作认真负责,不出差错,和人交往态度恭谨而合乎礼节,别人就都乐于与自己交错,和人交往态度恭谨而合乎礼节,别人就都乐于与自己交朋友,那么,普天之下到处都是你的朋友。朋友,那么
4、,普天之下到处都是你的朋友。2 2近朱者赤,近墨者黑近朱者赤,近墨者黑成语成语赏析:比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。赏析:比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。本讲稿第五页,共十九页说出你所搜集的名言警句(能够说出自己的赏析更好)。说出你所搜集的名言警句(能够说出自己的赏析更好)。相识满天下,知音能几人?相识满天下,知音能几人?3 3独学而无友,则孤陋而寡闻。独学而无友,则孤陋而寡闻。礼记礼记.学记学记赏析:交个好朋友,可以相互帮助,共同成长。赏析:交个好朋友,可以相互帮助,共同成
5、长。请同学们大胆举手,用现代汉语讲述课本第请同学们大胆举手,用现代汉语讲述课本第3434页故页故事典故。再听老师补充的故事!事典故。再听老师补充的故事!本讲稿第六页,共十九页班班级级开展以开展以“有朋自有朋自远远方来方来”为为主主题题的学的学习习活活动动,请请你参加并完成下列任你参加并完成下列任务务。1.全班同学分全班同学分为为论语论语、唐、唐诗诗、成、成语语等不同的小等不同的小组组,阅读阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成、搜集、整理有关交友的名言警句、成语语故事和故事和经经典典论论述述请请你帮助完成。你帮助完成。(1)论语论语中关于交友的名言。中关于交友的名言。示例:示例:有朋自远方来有
6、朋自远方来,不亦乐乎?不亦乐乎?_与朋友交而不信乎?与朋友交,言而有信。(2)唐唐诗诗中关于友情的名句。中关于友情的名句。示例:示例:相知无远近相知无远近,万里尚为邻。万里尚为邻。(张九龄张九龄送韦城刘郎中别业送韦城刘郎中别业)_,_。(王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州)_,_。(李白赠汪伦)海内存知己天涯若比邻桃花潭水深千尺不及汪伦送我情考一考考一考本讲稿第七页,共十九页1.1.唐代大文学家韩愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,唐代大文学家韩愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,且生活上有失检点,喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈且生活上有失检点,喜欢赌博。他的好友诗人张籍
7、并不因为韩愈才名远播,就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信,直言不讳地规才名远播,就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信,直言不讳地规劝忠告,终于使韩愈认识到自己的错误,幡然悔悟,他把张籍当劝忠告,终于使韩愈认识到自己的错误,幡然悔悟,他把张籍当作生平第一至交。作生平第一至交。2.2.张咏和寇准是好朋友。张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时,张咏却对同僚当寇准要做宰相时,张咏却对同僚说说“寇准奇才,可惜学术不足寇准奇才,可惜学术不足”。并直言劝说寇。并直言劝说寇“霍光传霍光传不不可不读可不读”,劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人,寇准顿然大悟,劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人,寇准顿然大悟,勤奋学习,
8、后成为一代名相。真是勤奋学习,后成为一代名相。真是“良药苦口利于病,忠言逆耳良药苦口利于病,忠言逆耳利于行利于行”,只有真正的好朋友才能这样直言相告。,只有真正的好朋友才能这样直言相告。本讲稿第八页,共十九页交友要慎重,要交志同道合的朋友。要学会交诤友。朋友之间要讲信用。懂得处友懂得处友,就懂得处人;懂得处人就懂得处人;懂得处人,就懂得做人。一个人在处友方面如果有就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺亏缺,他的生活不但不能是快乐的他的生活不但不能是快乐的,而且也决不能是善的。而且也决不能是善的。朱光潜朱光潜论交友论交友 财富不是朋友财富不是朋友,而朋友却是财富。而朋友却是财富。斯托贝斯托贝从以
9、上的材料中你获得哪些启发?从以上的材料中你获得哪些启发?本讲稿第九页,共十九页这是这是“友友”字的小篆写法,它看起来字的小篆写法,它看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。握手是为了表示友好,就像生示握手。握手是为了表示友好,就像生活中的朋友相见,大家都伸出右手紧紧活中的朋友相见,大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之情。所以相握,以表达亲密友好之情。所以“友友”字本义是友好之意。字本义是友好之意。2 2:解读:解读“朋友朋友”本讲稿第十页,共十九页甲骨文的甲骨文的“朋朋”字看起来字看起来像并列的两串贝壳,这种像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了并
10、列的关系表达了“朋朋”字字平等的内涵。平等的内涵。志同道合为志同道合为“朋朋”,情趣相投为情趣相投为“友友”。本讲稿第十一页,共十九页(3)与交友有关的成语。(根据意思写成语)示例:结交很投缘的朋友。(义结金兰)初次见面就像老朋友一样合得来。故:老朋友。()关系亲密,没有隔阂。形容十分亲密,没有任何隔阂。间:缝隙。()交情很深,如同兄弟一样。手足:比喻兄弟。()像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。()春秋时,齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。()比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。()毁琴断弦,表示世无知音,不再鼓琴。()一见如故亲密无间情同手足形影不离管鲍之
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