鲁教版初中化学九年级下册8.3海水制碱 第二课时碳酸钠性质的探究教案.docx
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1、海海水水制制碱碱(第二课时(第二课时碳酸钠性质的探究)碳酸钠性质的探究)教学目标:教学目标:1掌握碳酸钠的性质。掌握碳酸钠的性质。2知道盐的性质。知道盐的性质。3知道复分解反应的条件。知道复分解反应的条件。4通过实验探究激发学生学习化学的兴趣,培养学生间的团结通过实验探究激发学生学习化学的兴趣,培养学生间的团结协作能力。协作能力。重点:碳酸钠的性质重点:碳酸钠的性质难点:碳酸根离子的鉴定难点:碳酸根离子的鉴定教学方法:多媒体法教学方法:多媒体法 讲解法,讲解法,实验法,讨论法实验法,讨论法练习法练习法实验仪器及药品:实验仪器及药品:试管,烧杯,试管,烧杯,碳酸钠固体,碳酸钠固体,碳酸钠溶液,碳
2、酸钠溶液,酚酞溶液,酚酞溶液,稀盐酸,稀硫酸,氢氧化钙溶液,稀盐酸,稀硫酸,氢氧化钙溶液,氯化钙溶液氯化钙溶液教学过程:教学过程:通过视频海洋资源引导学生思维,并激发对本节课的兴趣,知识回顾知识回顾:氨碱法制碱的流程回顾引出本节课的主题碳酸钠。提问提问:你知道在蒸馒头是时,妈妈会在已发酵的面团里加入适量的纯碱水的原因吗?学生讨论猜测学生讨论猜测教师鼓励引入新课教师鼓励引入新课同学们想知道自己的猜测对不对,就清关注我们这节课的内容碳酸钠Na2CO3性质的探究;一一.Na2CO3物理性质:物理性质:颜色:白色状态:粉末装固体溶解性:易容于水二二.Na2CO3化学性质的探究:化学性质的探究:【提问】
3、【提问】碳酸钠是盐,而它的俗名是纯碱为是什么了?【学生活动【学生活动】探究碳酸钠溶液的酸碱性:探究碳酸钠溶液的酸碱性:可使酚酞溶液可使紫色的石蕊溶液【结论】【结论】碳酸钠溶液显碱性【提问】【提问】显碱性的溶液一定是碱溶液对吗?显碱性的溶液不一定是碱溶液,也可能是盐溶液。2.探究探究 Na2CO3和酸的反应和酸的反应:【学生活动【学生活动】Na2CO3和稀盐酸,稀硫酸的反应:现象:现象:迅速的产生大量气泡【提问】【提问】产生的气体可能是生么气体了?学生回答猜测猜测的依据学生回答猜测猜测的依据:方程式:Na2CO3+2HCl=2 NaCl+CO2+H2ONa2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO
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