人教版（五四学制）化学八年级全册 第六单元课题2 二氧化碳制取的研究教案.doc

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1、二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究教学目标：教学目标：1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理；2.探究实验室中制取二氧化碳的装置；3.了解实验室中制取气体的思路和方法。教学重点：教学重点：实验室制取二氧化碳的反应原理和实验装置。教学难点：教学难点：实验室制取气体的发生装置和收集装置的一般方法。教学过程：教学过程：复习复习 我们已经学习过氧气的实验室制法，请回忆下，在实验室里制取氧气的方法有几种？1.药品：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾2.发生装置3.收集装置引入引入 除氧气外，二氧化碳也是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。那么在实验室里如何制取二氧化碳呢？新课新课 课题 2二氧化碳制取的研究

2、展示展示 学习目标、学习重点、难点讲述讲述 实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分 CaCO3）反应来制取。一、制取二氧化碳的药品和化学反应原理1.药品:大理石或石灰石(主要成分 CaCO3）、稀盐酸（HCl）讲解讲解 2.化学反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水H2CO3=H2O+CO2总的化学方程式是：（化学反应原理）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2讲述讲述 二、实验室里制取气体装置的确定1实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。下面列出确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。如何比较与空气

3、密度的大小？空气的平均相对分子质量为 29，如果某气体的相对分子质量大于 29，则这种气体的密度比空气的大；如果小于 29，则密度比空气的小。合作合作 2二氧化碳和氧气的制取实验及相关性质比较(学生完成课本 P114 的表格)讲述讲述 3.根据上述比较，分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同，并设计制取二氧化碳的装置。合作合作 以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。（由学生试着在课本 114 页画一画）同学之间互相讨论和交流，分析各自设计的装置的优缺点，并选择一套你认为最佳的装置。展示展示课本图 6-12 实验室里制取二氧化碳的一种

4、装置。讲解讲解三、制取二氧化碳的步骤1.检查装置的气密性；2.加入药品；（先加固体，再加液体）3.制取并收集气体。讨论讨论 四、二氧化碳气体的检验和验满1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？2.用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？（验满）讲解讲解 五、实验室里制取气体的一般思路和方法：1.确定制取气体的化学反应原理；2.确定制取气体时应采用的实验装置；3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。小结：小结：一、制取二氧化碳的药品和化学反应原理；1.药品2.原理二、实验室里制取气体装置的确定三、制取二氧化碳的步骤1.检查装置的气密性；2.加入药品；（先加固体，再加液体）3.制取并收集气体。四、二氧化碳气体的检验和验满1检验2.验满五、实验室里制取气体的一般思路和方法。课堂练习：课堂练习：课本 116 页 第 1 题课外作业课外作业：导与练P84-86 的练习题教学反思：教学反思：