2019中考物理一轮复习第二章声现象核心知识归纳+考点题型分类.doc
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1、第二章声现象目录:核心知识归纳考点题型分类核心知识归纳知识点一 声音的产生与传播 1产生:声音是由物体的 _振动_产生的。物体 _振动_停止,发声也停止,但声音不一定停止。 2传播 (1)形式:声音以 波_的形式传播。 (2)条件:声音的传播需要 _介质_ ,真空 _不能_传声。 3声速(1)影响因素:与 _介质的种类_和 _介质的温度_有关。(2)声速的比较:v固 _ v液 _ v气。15 空气中的声速是 _340 m/s_。4回声:声音在传播中,如果遇到障碍物,就会 _被反射_。当回声到达人耳比原声晚 _0.1_s以上,或障碍物离人至少 17_ m,人耳才能把回声和原声区分开。知识点二 声
2、音的特性 1声音的三个特性 2.不同声音的波形比较(1)甲、乙 _音调_相同, _响度_不同,乙的 _响度_大。(2)乙、丙 _响度_相同, _音调_ 不同,丙的_音调_高。(3)甲、丁 _音调_ 相同, _音色_不同。3人耳听不见的声音人耳可听见声音的频率范围大约从 _ 20 Hz _到 _ 20000 Hz _。频率高于 _ 20000 Hz _Hz 的声波叫作超声波,频率低于 _ 20 Hz _Hz的声波叫作次声波。知识点三 声的利用 1声音可以传递 信息_(中医诊病时的“闻”,做“B超”检查,敲铁轨听声音,倒车雷达等)。 2声音可以传递 能量_ (飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声
3、说话;一音叉振动,未接触的音叉也振动发声;超声波的能量大、频率高用来除去身体内结石,清洗钟表等精密仪器)。 知识点四 噪声的危害和控制 1噪声 (1)从物理学角度讲,是指发声体做 _无规则_振动发出的声音。 (2)从环境保护角度讲,凡是 _妨碍_人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生 _干扰_的声音,都属于噪声。 2噪声(声音)的强弱等级用 _分贝_来表示,符号是 _dB_。3减弱噪声的途径(1)防止噪声 _产生_(安消声器);(2)阻断噪声 _传播_(植树,隔音墙);(3)防止噪声 _进入耳朵_(戴耳塞)。考点题型分类考点一 声音的产生与传播 例1同学们对“声音的产生与传播
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