2021版高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用课时强化训练含解析.doc
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1、第10讲光合作用测控导航表知识点题号1.色素的种类、作用及提取1,2,32.光合作用的过程及探究4,5,63.影响光合作用的因素及应用7,8,9,124.光合作用和细胞呼吸综合10,11,13,14一、选择题1.关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是(C)A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的解析:叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此蓝紫光和红光被叶绿体中的色素吸收用于光合作用。2.下列有关绿叶中色素的提取
2、和分离实验的叙述中,正确的是(B)A.叶绿素的提取需要加入层析液作为提取液B.过滤时应使用单层尼龙布,并用棉塞塞住试管口C.分离色素时应将滤液细线置于层析液中D.选材不同,四条色素带在滤纸条上的排列顺序不同解析:提取叶绿素使用无水乙醇或丙酮,层析液用于分离色素;过滤时使用单层尼龙布,并用棉塞塞住试管口,以防止有毒的、挥发性强的丙酮挥发;分离色素时不能让层析液没及滤液细线,否则色素会溶入层析液中;不同材料中四种色素在层析液中的溶解度相同,来自不同材料叶绿体中的四种色素含量可能不同,经过纸层析后,在滤纸上的排列顺序相同,色素带粗细可能不同。3.下列关于高等植物光合作用的叙述,错误的是(B)A.光合
3、作用的暗反应阶段不能直接利用光能B.红光照射时,胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素aC.光反应中,将光能转变为化学能需要有ADP的参与D.红光照射时,叶绿素b吸收的光能可用于光合作用解析:光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能,但需要利用光反应阶段形成的H和ATP;胡萝卜素不能吸收红光;光反应中,将光能转变为ATP中活跃的化学能,需要有ADP、Pi及ATP合成酶的参与;红光照射时,叶绿素b吸收的光能可用于光合作用,光能可以转变为ATP中活跃的化学能。4.用高速离心机打碎小球藻细胞,获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如图所示的实验。下列有关本实验的说法正确的是(D)A.目的是研究光合作用过程中暗
4、反应的条件B.目的是研究光合作用过程中能量的传递和转换C.实验过程中释放的氧气中可以检测到放射性D.用同位素示踪法研究由CO2合成糖类的过程解析:根据光合作用过程分析,二氧化碳中C首先固定在三碳化合物中,之后转移到糖类等有机物中,因此用14C标记CO2可以探究光合作用中CO2合成糖类的过程。5.Rubisco是植物细胞内参与光合作用CO2固定的酶。下表是不同温度对两种水稻中Rubisco酶活性(molmg-1min-1)影响的有关数据。以下叙述不正确的是(B)水稻品种21 30 两优1.130.80丰优1.070.79A.Rubisco分布在叶绿体基质中B.Rubisco催化C3和CO2结合C
5、.30 时酶活性下降会使两种水稻的光合作用速率下降D.30 与21 相比,丰优比两优酶活性的变化幅度小解析:根据分析可知,Rubisco分布在叶绿体基质中;Rubisco催化C5和CO2结合形成C3;Rubisco是植物细胞内参与光合作用CO2固定的酶,由表格信息可知30 时酶活性下降,则两种水稻的CO2固定降低导致暗反应速率降低,使光合作用速率下降;30 与21 相比,丰优酶活性降低值为:1.07-0.79=0.28,两优酶活性降低值为1.13-0.8=0.33,即丰优比两优酶活性的变化幅度小。6.植物气孔由两个保卫细胞组成,如图为植物气孔开张度的一种调节机制,其中ABA表示一种植物激素。下
6、列判断错误的是(B)A.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散B.当SO2浓度过高时,植物体内C3的含量上升C.ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏D.当CO2浓度过高时,可能会抑制光合作用解析:CO2跨膜运输的方式为自由扩散;当SO2浓度过高时,会抑制CO2固定酶的活性,导致植物体内C3化合物的含量下降;ABA可调节气孔的开闭,因此在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏;当CO2浓度过高时,会引起保卫细胞中CO2浓度升高,进而在ABA的作用下导致气孔关闭,可能会抑制光合作用。7.光合作用速率等于呼吸作用速率所对应的光照强度为光补偿点。某同学将生长状态相似的番茄幼苗均分为两组,其中一组置于
7、缺镁的培养液中培养一段时间,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降。下列说法正确的是(B)A.实验组光反应强度降低,暗反应强度不变B.与对照组相比,实验组的光补偿点变大C.实验组色素带的位置与对照组不同D.实验组色素带的宽度与对照组相同解析:实验组光反应强度降低,暗反应强度也降低;实验组的光补偿点相比对照组增大;实验组色素带的位置与对照组相同,叶绿素a和叶绿素b的色素带会变窄。8.研究小组将某亚热带绿色植物置于15 的密闭透明玻璃容器内,测定装置中的氧气含量,结果如图所示。下列叙述错误的是(B)A.ab段叶肉细胞吸收的氧气可参与水的生成B.开始光照的b时刻,叶肉细胞中C5会减少C.由b到c,植物
8、的光合速率逐渐降低D.适当提高温度,可缩短达到c点的时间解析:ab段叶肉细胞在黑暗环境中进行有氧呼吸,在有氧呼吸过程中氧气与H结合生成水;b时刻开始光照,叶绿体中产生ATP和H,ATP和H还原C3生成C5,叶肉细胞中C3减少,C5增多;由b到c曲线斜率变小,植物的光合速率逐渐降低;该植物是亚热带植物,在环境温度为15 的条件下,适当提高温度,光合速率加快,达到c点的时间缩短。9.如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是(D)A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度C.横坐标是光波
9、长,甲表示较高温度,乙表示较低温度D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度解析:植物体内的酶存在最适温度,在一定范围内,净光合速率随温度升高而升高,超过某一温度,净光合速率随温度升高而下降;也因为酶有最适温度,故当横坐标为CO2浓度或光波长时,净光合速率与温度不一定呈正相关;当横坐标是光照强度时,温度为无关变量,即温度相同,所以呼吸速率相同,即两曲线起始相同,在一定范围内,光照强度越大,净光合速率越大,且CO2浓度越大,净光合速率越大,当光照强度达到光饱和点后,净光合速率不再随光照强度变化而变化。10.如图为某农作物光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线、分别为
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