七年级生物致同学们的优秀课件.ppt

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1、七年级生物致同学们的课件第1页，本讲稿共30页致同学们致同学们第2页，本讲稿共30页同学们！同学们！你们喜爱生物吗你们喜爱生物吗？当蜜蜂在金黄的油菜花上嗡嗡唱的时候，当你和你的小狗在林间散步的时候，你是否感受到了我们这个世界的美！你是否感受到了我们这个世界的美！第3页，本讲稿共30页你是否知道这么一门学科你是否知道这么一门学科生物学，在生物学，在其中扮演了重要的角色吗？其中扮演了重要的角色吗？当你在吃着新鲜的瓜果，喝着营养丰富的牛奶的时候，当你在医院接种疫苗，预防疾病的时候，第4页，本讲稿共30页从今天开始，我们就要学习生物学这门课程了。可爱的企鹅美丽的牵牛花我首先想告诉同学们的是：生物学是美

2、的！生物学是美的！生物学让花儿更美丽地绽放，让世界变得更和谐美丽！那么我们为什么要学习它呢？那么我们为什么要学习它呢？第5页，本讲稿共30页其次，我想告诉同学们的是：生物学对我们来说太重要了！生物学对我们来说太重要了！袁隆平和杂交水稻吃饭的问题吃饭的问题太空椒第6页，本讲稿共30页吃饭的问题吃饭的问题你听说过转基因食品吗？普通番茄转基因番茄第7页，本讲稿共30页工厂化的农业工厂化的农业第8页，本讲稿共30页穿衣的问题穿衣的问题第9页，本讲稿共30页就医的问题就医的问题预防接种证和免预防接种证和免疫程序卡疫程序卡青霉素药品青霉素药品牛黄解毒片牛黄解毒片第10页，本讲稿共30页基因治疗基因治疗 第

3、11页，本讲稿共30页环境保护保护问题环境保护保护问题污水处理厂微生物处理污水第12页，本讲稿共30页生物与人的生命的奥秘问题生物与人的生命的奥秘问题我从哪里来我从哪里来我妈妈的妈妈的妈妈的我妈妈的妈妈的妈妈的从哪里来从哪里来地球上的生命从哪里来地球上的生命从哪里来电脑聪明还是人脑聪明电脑聪明还是人脑聪明人脑能和电脑一样连网吗人脑能和电脑一样连网吗生命到底是什么生命到底是什么第13页，本讲稿共30页生物世界是多么的丰富多彩！生物世界是多么的丰富多彩！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！第14页，本讲稿共30页一、生物学一、生物学生物学生物学是研究是研究生

4、命现象生命现象和和生命活动规律生命活动规律的科学的科学 生命现象：动物界的生命现象：动物界的“第一号巨人第一号巨人”，鲸，高达鲸，高达33米，重达米，重达150吨；植物界吨；植物界“巨巨人人”巨杉，能长巨杉，能长100多米高多米高 生命活动规律：孟德尔、摩尔根生命活动规律：孟德尔、摩尔根第15页，本讲稿共30页二、生物学与其他学科的关系二、生物学与其他学科的关系1、生物学与医学一般把能够辨别出性别时的胚胎称作一般把能够辨别出性别时的胚胎称作胎儿胎儿（第（第8周末起称为胎儿），此前从受精卵过渡的阶段里周末起称为胎儿），此前从受精卵过渡的阶段里常被称为常被称为胚胎胚胎 第16页，本讲稿共30页十月

5、怀胎，一朝分娩，是十月怀胎，一朝分娩，是“白衣天使白衣天使”把你接到人间。把你接到人间。（见图）（见图）出生后你还将接受预防接种，防止各出生后你还将接受预防接种，防止各种危害健康的疾病。医学还正在征服种危害健康的疾病。医学还正在征服心血管疾病、癌症以及世纪之病心血管疾病、癌症以及世纪之病艾滋病等一系列疾病，为人类的健康艾滋病等一系列疾病，为人类的健康长寿服务。医学的贡献是和生物学的长寿服务。医学的贡献是和生物学的发展紧密相连发展紧密相连的。的。（见图）（见图）第17页，本讲稿共30页、生物学与农、林、牧、渔业、生物学与农、林、牧、渔业的关系的关系无公害绿色果蔬无公害绿色果蔬优质粮食优质粮食安全

6、且富营养的禽畜产品安全且富营养的禽畜产品和水产品和水产品杂交水稻杂交水稻第18页，本讲稿共30页、生物学与生态环境问题、生物学与生态环境问题森林正在减少森林正在减少海洋河流湖泊受到污染海洋河流湖泊受到污染荒漠在蔓延荒漠在蔓延湿地在缩小湿地在缩小温室效应温室效应臭氧层被破坏臭氧层被破坏生物种类急剧减少生物种类急剧减少第19页，本讲稿共30页三、生物学新进展三、生物学新进展1、你知道试管婴儿吗？1978年年7月月25日，世界上第一个试管婴儿路易丝日，世界上第一个试管婴儿路易丝布朗在英国的奥尔德海姆出生了。布朗在英国的奥尔德海姆出生了。第20页，本讲稿共30页2、你知道克隆技术吗？、你知道克隆技术吗

7、？克隆羊多莉前世今生克隆羊多莉前世今生 第21页，本讲稿共30页克隆猪克隆猪第22页，本讲稿共30页克克隆隆猴猴子子讨论：人可以克隆吗？为什讨论：人可以克隆吗？为什么许多国家都禁止呢？么许多国家都禁止呢？第23页，本讲稿共30页、转基因食品转基因耐贮藏番茄（左）转基因耐贮藏番茄（左）和普通番茄（右）和普通番茄（右）第24页，本讲稿共30页分别将人、牛、羊、草鱼的生长激素分别将人、牛、羊、草鱼的生长激素基因转入鱼体可培育出快速生长的转基因转入鱼体可培育出快速生长的转基因鲤鱼。其生长速度快基因鲤鱼。其生长速度快42%，转基，转基因鲤鱼对饵料的利用率也非常高，这因鲤鱼对饵料的利用率也非常高，这使得转

8、基因鲤鱼的养殖经济效益比普使得转基因鲤鱼的养殖经济效益比普通鲤鱼高通鲤鱼高125%。第25页，本讲稿共30页讨论讨论：为什么有些国家禁止种植转基因作物，饲养转基因动物，而有些国家却大力提倡呢？优点优点：1、解决粮食短缺问题。2、减少农药使用，避免环境污染。3、节省生产成本，降低食物售价。4、增加食物营养，提高附加价值。5、增加食物种类，提升食物品质。6、促进生产效率，带动产业发展。第26页，本讲稿共30页转基因食品主要缺点有转基因食品主要缺点有：1、可能对蝴蝶等昆虫造成伤害。2、可能影响周边的植物的生长。3、可能使昆虫或病菌在演化中增加抵抗力，或产生新的物种，之后一样有可能会伤害作物。安全性评

9、估安全性评估：对于转基因食品的安全性，目前国际上没有统一说法，争论的重点应在转基因食物是否会产生毒素、是否可通过DNA蛋白质过敏反应、是否影响抗生素耐性等方面。第27页，本讲稿共30页、基因组计划、基因组计划基因研究中的奇闻趣事基因研究中的奇闻趣事想一想：你知道人类基因组计划吗？如果要建立基因档案，你愿意提供你的基因状况吗？第28页，本讲稿共30页四、正确看待生物新科技的发展四、正确看待生物新科技的发展你还知道那些生物新科技？请举例说说。从以上所学我们可以知道，科学技术的进步能解决我们生活中的所有问题吗？第29页，本讲稿共30页讨论讨论：作为一名新时代的中学生、一个现代公民，对待生物技术的迅猛发展，我们应该怎样做？了解和关注生物科学技术的发展尝试参与有关问题的讨论对实际遇到的问题我们应该做出正确决断 我们需要良好的生物学基础，所以从现在开始，要认真学习生物 学课程,提高自身生物科学的素养.第30页，本讲稿共30页