2016高考数学专题复习导练测第八章第4讲直线平面平行的判定及其性质理新人教A版.doc
《2016高考数学专题复习导练测第八章第4讲直线平面平行的判定及其性质理新人教A版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016高考数学专题复习导练测第八章第4讲直线平面平行的判定及其性质理新人教A版.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第4讲 直线、平面平行的判定及其性质一、选择题1若直线m平面,则条件甲:“直线l”是条件乙:“lm”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件答案D2若直线a直线b,且a平面,则b与的位置关系是()A一定平行 B不平行C平行或相交 D平行或在平面内解析 直线在平面内的情况不能遗漏,所以正确选项为D.答案D3一条直线l上有相异三个点A、B、C到平面的距离相等,那么直线l与平面的位置关系是 ()Al BlCl与相交但不垂直 Dl或l解析l时,直线l上任意点到的距离都相等;l时,直线l上所有的点到的距离都是0;l时,直线l上有两个点到距离相等;l与斜交时,也只能有两个
2、点到距离相等答案D4设m,n是平面内的两条不同直线;l1,l2是平面内的两条相交直线,则的一个充分而不必要条件是 ()Am且l1 Bml1且nl2Cm且n Dm且nl2解析对于选项A,不合题意;对于选项B,由于l1与l2是相交直线,而且由l1m可得l1,同理可得l2故可得,充分性成立,而由不一定能得到l1m,它们也可以异面,故必要性不成立,故选B;对于选项C,由于m,n不一定相交,故是必要非充分条件;对于选项D,由nl2可转化为n,同选项C,故不符合题意,综上选B.答案B5已知1,2,3是三个相互平行的平面,平面1,2之间的距离为d1,平面2,3之间的距离为d2.直线l与1,2,3分别相交于P
3、1,P2,P3.那么“P1P2P2P3”是“d1d2”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件解析如图所示,由于23,同时被第三个平面P1P3N所截,故有P2MP3N.再根据平行线截线段成比例易知选C.答案C6下列四个正方体图形中,A、B为正方体的两个顶点,M、N、P分别为其所在棱的中点,能得出AB平面MNP的图形的序号是()A B C D解析对于图形:平面MNP与AB所在的对角面平行,即可得到AB平面MNP,对于图形:ABPN,即可得到AB平面MNP,图形、都不可以,故选C.答案C二、填空题7过三棱柱ABCA1B1C1的任意两条棱的中点作直线,其中与平面
4、ABB1A1平行的直线共有_条解析过三棱柱ABCA1B1C1的任意两条棱的中点作直线,记AC,BC,A1C1,B1C1的中点分别为E,F,E1,F1,则直线EF,E1F1,EE1,FF1,E1F,EF1均与平面ABB1A1平行,故符合题意的直线共6条答案68、是三个平面,a、b是两条直线,有下列三个条件:a,b;a,b;b,a.如果命题“a,b,且_,则ab”为真命题,则可以在横线处填入的条件是_(把所有正确的题号填上)解析中,a,a,b,bab(线面平行的性质)中,b,b,a,aab(线面平行的性质)答案9若m、n为两条不重合的直线,、为两个不重合的平面,则下列命题中真命题的序号是_若m、n
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 高考 数学 专题 复习 导练测 第八 直线 平面 平行 判定 及其 性质 新人
限制150内