AutoCAD及应用上机实验指导书.doc

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1、, AutoCAD及其应用 上 机 实 验 指 导 书廖振修 编写适用专业： 测绘工程 安徽建筑工业学院土木工程学院2008年 09 月目 录前 言- 1 -实验一：认识AutoCAD2007中文版与绘制简单图形- 2 -实验二：图层管理与显示控制- 7 -实验三：精确绘图、复杂二维图形编绘及图案填充- 14 -实验四：文字、表格、尺寸标注及图块- 17 -前 言测绘工程专业的学生今后从事工作的领域，需要与地形图、各种专题地图等图形资料打交道，而这些地图图形资料，又绝大部分是基于AutoCAD平台采集生成的。因此，熟练掌握AutoCAD的应用，是每一位测绘工程专业学生的必备技能。AutoCAD

2、是一个大型的图形应用软件，要熟悉、掌握它的应用，不上机实践，就如同纸上谈兵一样，是练不到真功夫的。为了配合理论课的教学，切身体会AutoCAD软件给我们提供的各种绘图功能，同学们应当认认真真的完成书中所列的各项实验。通过该实验课的练习，同学们应当能够熟练掌握应用AutoCAD绘制图形的技能和方法，为今后的数字化专业课的学习，打下坚实的数字图形绘制基础。按照大纲的要求，“AutoCAD及其应用”上机实验占10个课时，实验内容分别为：实验一：认识AutoCAD2007中文版与绘制简单图形；实验二：图层管理与显示控制；实验三：精确绘图、复杂二维图形编绘及图案填充；实验四：文字、表格、尺寸标注及图块。

3、涵盖了AutoCAD基础绘图的主要内容。实验分必做题和选做题两部分，必做题要求同学们在规定时间内完成，选做题可供掌握知识较好的同学在完成必做题时进一步练习，或作为课余的练习材料。本指导书对实验一和实验二中的必做题做了详细的操作说明，以指导同学们较快的熟悉AutoCAD绘图环境，掌握绘图的基本技能。本实验的成绩评定采用现场打分制度，指导老师根据学生完成上机任务的情况，分A、B、C、D四个等级，现场判定成绩（A等：能够在规定时间，按要求完成实验任务，无错误；B等：能够在规定时间，按要求完成实验任务，有少许错误；C等：在规定的时间内，只完成部分任务，或完成任务但错误较多；D等：缺席实验，或不听从指导

4、老师安排，去做与实验无关的事情，如上网、玩游戏或看电影等）。成绩按20的比例计入课程的总评成绩。实验一：认识AutoCAD2007中文版与绘制简单图形实验学时：2 实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的通过本实验的练习，使学生熟悉AutoCAD软件的操作界面，掌握图形文件的生成、保存及打开的方法，同时掌握应用AutoCAD绘制和编辑简单二维图形的方法。 二、实验内容1.认识AutoCAD2007的操作界面；2.AutoCAD2007图形文件的基本操作；3.简单二维图形的绘制。三、实验原理、方法和手段实验原理：见教学课本中“入门基础”、“简单二维图形对象的绘制”、“简单二维图形对象的编辑”以及

5、“精确绘制图形”等章节。实验方法： 每个同学按要求独立上机操作，完成各项实验内容。四、实验组织运行要求本实验是学生个人上机操作性实验。学生需要遵守机房的各项管理制度，听从机房管理老师的安排。在实验老师的指导下，认真完成实验指定的各项内容。五、实验条件安装有AutoCAD2007应用软件的计算机房。六、实验步骤（一）认识AutoCAD2007软件的界面1.点击运行AutoCAD2007软件（注意软件的快捷图标样式）。2.用鼠标在各个菜单栏上点击，弹开下拉菜单，观测菜单内容与你见过的应用软件（如Word）中的菜单有什么异同点。3.在工具栏上点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单栏中，在【标准】命令项单击鼠

6、标左键，去掉前面的“”，观察软件界面的变化；再单击右键，在【标准】命令项单击鼠标左键， “”出现，观察软件界面的变化。同理在快捷菜单栏上的其它命令项上单击鼠标左键，观察软件界面的变化。4.把位于左端的“绘图”工具栏，拉到屏幕中央，并把它变成右图的形状：5.试着把“绘图”工具栏拖动到软件的顶端、右侧、顶部，最后在回到原来的左侧。6.以同样的方法，试着改变“命令行“输入框的位置和形状。7.在绘图区域中移动鼠标，观察最下端状态栏左侧坐标显示栏上数字的变化，依次左键点击“捕捉”、“栅格”、“正交”、“极轴”、“对象捕捉”、“对象追踪”、“DUCS”、“DYN”、“线宽”和“模型”按钮，同时移动鼠标，观

7、察鼠标在各种状态下的行为表现。（二）AutoCAD文件的基本操作1.点击“文件”下拉菜单，选择【新建(N)】命令项（或在命令行中输入New命令），系统弹出如下“选择样板”对话框：2.点击“打开”按钮，系统新建一个文件。3.用绘图菜单或绘图工具栏中的相应绘图命令，随意绘制一个图形（参考图如下图所示）：4. 点击“文件”下拉菜单，选择【保存(S)】命令项（或在命令行中输入Save命令），系统弹出“另存为”对话框：5.输入文件名，选好要保存文件的路径，单击“保存”按钮，保存图形。6.到保存了图形文件的目录下，检查文件是否保存，以及文件图标的样式、后缀名、大小等属性。7. 点击“文件”下拉菜单，选择【

8、打开(O)】命令项（或在命令行中输入Open命令），系统弹出“选择文件”对话框：8.选择需要打开的文件，点击“打开”按钮，打开需要的图形文件。（三）简单二维图形的绘制必做题：绘制如图所示的圆形工件：绘图步骤：1. 新建图形文件。2. 选择圆形绘制工具，在绘图区域中间点击，确定圆心，给定半径为30，绘制出工件上半部分的小圆。3. 在状态栏上的“对象捕捉”按钮上单击右键，选择【设置】项，弹出“草图设置”对话框：4. 在“对象捕捉”标签栏下把“圆心”项勾选上。5. 重复绘圆命令，抓取小圆圆心，给定半径为50，绘制外部大圆。6. 点击屏幕右侧“修改”工具栏上的【复制】命令项，按命令提示抓取外侧大圆为复

9、制对象，选择圆心为复制基点，打开【极轴追踪】按钮，垂直往下移动鼠标，如右图所示：7. 在命令行中输入150，再按Enter键，复制一个圆。8. 重复上述步骤，在垂直向下190个长度单位处再复制一个圆9. 选中第一个复制的圆，使用“夹点拉伸”的方法，改变圆形半径为80；依同样的方法改变第二个复制的圆的半径为60，效果如右图所示：10. 选择“绘圆”命令，选择“相切、相切、半径”项，按要求选择工件上半部分左侧和下半部分的外圆左侧切点，输入半径50，绘制一个圆。依相同的操作方法，在右侧绘制一个相同大小的圆，效果如右图：11.选择“修改”工具栏上的【修剪】命令项，修剪不需要的弧线，获得最终的工件图。选

10、做题：1.冰箱立面图 2.机械工件图七、思考题无八、实验报告无九、其它说明无十：指导老师评分：A B C D评为D等的原因： 实验二：图层管理与显示控制实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的通过本实验的学习，学生要能深刻理解AutoCAD中图层和视口的概念，熟练掌握对图层的创建、修改、显示等各种操作方法，掌握缩放、平移图形以及剖分窗口，浏览同一图形不同局部等图形显示控制功能的应用技巧。 二、实验内容1.图层的规划与管理2.图形的显示控制三、实验原理、方法和手段实验原理：见教学课本中“图层的规划与管理”、“图形的显示控制”等章节。实验方法： 每个同学按要求独立上机操作，完成各项实验

11、内容。四、实验组织运行要求本实验是学生个人上机操作性实验。学生需要遵守机房的各项管理制度，听从机房管理老师的安排。在实验老师的指导下，认真完成实验指定的各项内容。五、实验条件安装有AutoCAD2007应用软件的计算机房。六、实验步骤（一）、图层的规划与管理必做题：使用图层管理功能，绘制含有下表所列图层的零件图。图层特性设置表图层名颜色线型线宽标题栏层蓝色Continuous默认标注层蓝色Continuous默认辅助线层品红Acad_ISO004W100默认轮廓层白色Continuous0.3mm图框层白色Continuous0.3mm文字注释层蓝色Continuous默认最终零件效果图：绘图

12、步骤：1.新建一个图形文件，选择“格式”菜单栏下的【图层】命令，打开“图层特性管理器”对话框；按照图层特性设置表所给要创建图层的特性，分别创建各图层，如下图所示。2.图层创建设置完毕，单击“确定”按钮，关闭“图层特性管理器”对话框。3.在“图层”工具栏中选择“辅助线层”，使其成为当前图层。4.在状态栏的“极轴“按钮上单击右键，选择【设置】命令项，弹出“草图设置”对话框，选中“启用极轴追踪”复选框，然后在“增量角”下拉列表框中选择30，单击“确定”按钮。5.经过（140，160）点绘制水平构造线，分别经过（140，160）、（236，160）两点绘制垂直构造线。6.选择“绘图”下拉菜单中的【射线

13、】命令项，绘制倾斜的辅助线。单击水平构造线和最左侧垂直构造线的交点，然后移动光标，当角度显示为120时，单击绘制一条射线。效果如右图所示。7.在“图层”工具栏中选中“轮廓层”，使其成为当前图层。8.以交点（140，160）为圆心，绘制半径分别为24、38和44的圆；以交点（236，160）为圆心，绘制半径分别为14、24的圆。效果如右图所示。9. 在状态栏的“捕捉“按钮上单击右键，选择【设置】命令项，弹出“草图设置”对话框，在“捕捉类型和样式”选项组中选择“极轴捕捉”单选按钮，在“极轴距离”文本框中输入112，按“确定”按钮结束设置。10.以交点（140，160）为起点，通过极轴捕捉，绘制一条

14、长为112的直线。在以直线上方端点为圆心，绘制半径分别为12、16和24的三个同心圆。效果如右图所示。11.分别绘制两条和圆相切的直线，再选择“修改”工具栏上【偏移】命令项，设置偏移量为8，将上面绘制的右侧直线再往右偏移出一条直线，通过镜像功能，将三条直线以连接两个圆心的直线为镜像边绘出另外三条直线。效果如下图所示。12. 选择“修改”工具栏上【圆角】命令项，设置圆角半径为4，按左下图所示对直线和圆修圆角。在选择【修剪】命令项，按右下图所示修剪图形。13.通过点（140，152.8）和（167.52，167.2）绘制一个矩形。通过【修剪】命令项，修剪图形，效果如下图所示。14.选择“绘图”下拉

15、菜单中【圆】=【相切、相切、半径】命令项，绘制一个半径为100的圆；使用同样的方法，绘制一个半径为72的圆，效果如下图所示。15.单击“修改”工具栏上的【修剪】命令选项，修剪多余圆弧，得到最终结果图。选做题：.通过创建图层和设置线型创建图形：图层特性设置表图层名颜色线型线宽轮廓线层蓝色Continuous默认辅助线层1蓝色Continuous默认辅助线层2品红Acad_ISO004W100默认结果图形：（二）、图形的显示和控制必做题：对零件图进行显示控制操作。缩放工具栏窗口缩放动态缩放比例缩放中心缩放缩放对象放大缩小范围缩放全部缩放操作步骤：1.打开（一）中必做题所绘制的机械工件图形。在工具栏

16、上单击鼠标右键，选择【缩放】工具栏，如图所示。2.分别单击各个缩放按钮，对当前图形做缩放操作，感受各个按钮的功能异同。3.选择“标准“工具栏上的【实时移动】按钮，拖动图形进行图形平移操作；在选择【实时缩放】按钮，按住鼠标左键不放拖动，实时缩放当前图形。4.选择“缩放”工具栏上的【对象缩放】命令项，选择连接工件下方两个圆型轴承的连接弧，把连接件放大最大。效果如图。5.选择【视图】|【命名视图】命令，打开【视图管理器】对话框。单击新建按钮，在打开的【新建视图】对话框中输入视图名称“连接件局部”，单击【确定】按钮。6.使用其他视图调整命令，随意调整视图。7.选择【视图】|【命名视图】命令，打开【视图

17、管理器】对话框。在对话框左侧视图列表中选择刚创建的“连接件局部”视图，单击【置为当前】按钮，按【确定】按钮关闭对话框，将当前视口恢复为保存的视图状态。在【视图管理器】对话框中新建视图“连接件局部”8.选择【视图】|【鸟瞰视图】命令，打开【鸟瞰视图】窗口，调整窗口中的矩形框的大小和位置，观察当前视口中图形的显示变化。配置选项为“左”的三个视口9.选择【视图】|【视口】|【三个视口】命令，在命令行中选择“左（L）”选项。视图拆分为三个视口。10.鼠标在右边两个矩形视口中单击，激活视口，调整视口中的视图状态，使之分别显示图形的不同局部。11.激活左侧大视口，选中连接工件底部两圆形轴承的连接弧，改变它

18、们的颜色，观察选中对象在右侧视图的变化情况。选做题：将上述必做题第9步所获得的三视口命名为“我的视口”。然后将当前视口合并为一个视口，并使用鸟瞰视图放大，并把放大所得到视图命名为“我的视图”。将当前视口恢复为“我的视口”的状态，激活左侧大视口，并使其视图为“我的视图”的显示状态。我的视口“我的视图”状态七、思考题无八、实验报告无九、其它说明无十：指导老师评分：A B C D评为D等的原因： 实验三：精确绘图、复杂二维图形编绘及图案填充实验学时：3实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的通过本实验的学习，学生要能熟练掌握运用AutoCAD精确绘图的各项设置和绘制技巧，熟悉复杂二维图形的绘制及编辑

19、，以及图案填充的绘制和编辑。 二、实验内容1.精确绘制图形2复杂二维图形的绘制与编辑3.图案填充的绘制与编辑三、实验原理、方法和手段实验原理：见教学课本中“精确绘制图形”、“绘制与编辑复杂二维图形对象”、“图案填充”等章节。实验方法： 每个同学按要求独立上机操作，完成各项实验内容。四、实验组织运行要求本实验是学生个人上机操作性实验。学生需要遵守机房的各项管理制度，听从机房管理老师的安排。在实验老师的指导下，认真完成实验指定的各项内容。五、实验条件安装有AutoCAD2007应用软件的计算机房。六、实验步骤（一）、精确绘制图形必做题：使用自动追踪和捕捉功能，绘制如图所示的图形。选做题：使用自动追

20、踪和捕捉功能，绘制如图所示的图形。（二）、复杂二维图形的绘制与编辑必做题：使用多段线、样条曲线等复杂二维图形，绘制如图所示图形（图形尺寸自己确定）。选做题：使用多线、多段线、样条曲线、徒手绘图以及修订云线等复杂二维图形对象，绘制如图所示的图形（图形尺寸自己确定）。（三）、图案填充的绘制与编辑必做题：使用图案填充功能，绘制如图房屋立面图。选做题：使用图案填充功能，绘制如图楼梯台阶局部图（图形尺寸自定）。七、思考题无八、实验报告无九、其它说明无十：指导老师评分：A B C D评为D等的原因： 实验四：文字、表格、尺寸标注及图块实验学时：3实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的通过本实验的学习，学

21、生要能熟练掌握在AutoCAD中输入文字注记、插入表格说明的方法，以及各种尺寸标注的技巧和方法，深入理解块的定义和功用，熟悉块的定义和插入的方法，尝试用块来构建测绘工程中常用的数字化地形图图库。 二、实验内容1.文字、表格的输入与编辑。2尺寸标注3.图块的定义及应用三、实验原理、方法和手段实验原理：见教学课本中“创建文字和表格”、“尺寸标注”、“创建和使用块”等章节。实验方法： 每个同学按要求独立上机操作，完成各项实验内容。四、实验组织运行要求本实验是学生个人上机操作性实验。学生需要遵守机房的各项管理制度，听从机房管理老师的安排。在实验老师的指导下，认真完成实验指定的各项内容。五、实验条件安装

22、有AutoCAD2007应用软件的计算机房。六、实验步骤（一）、文字、表格的输入与编辑必做题：使用文字和表格绘制功能，绘制如图所示的表格说明和技术要求。选做题：绘制楼梯图形，加入如图所示的工程图框（尺寸自定）。（二）、尺寸标注必做题：绘制如图所示的零件图，并按要求标注尺寸。选做题：绘制并标注如图所示的轴类零件图。（三）、图块的定义及应用必做题：按图中所标尺寸，制作路灯图块（图块基点为下方圆形的圆心），并把其存储为外部图块，命名为LD01。新建一幅图，插入该图块。选做题：按图中所标尺寸，制作水准点图块（图块含有MC和VAL两个属性，分别代表水准点的点名和高程值；图块的基点为左边圆形的圆心），并把其存储为外部图块，命名为SZ01。新建一幅图，插入该图块，并输入插入水准点的点名和高程值。七、思考题无八、实验报告无九、其它说明无十：指导老师评分：A B C D评为D等的原因：