2016届高考生物一轮复习第3单元基次时案23从杂交育种到基因工程随堂高考新人教版必修2.doc
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1、基础课时案23从杂交育种到基因工程1(2012海南单科,25)已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是()A. 无芒有芒(AAaa)B. 无芒有芒(Aaaa)C. 无芒无芒(AaAa)D. 无芒无芒(AAAa)解析本题考查育种原理及其应用的知识。A选项中,、 个体均为纯合子,是具有相对性状的亲本组合,其杂交后代只有一种表现型,即显性性状,若 无
2、芒个体中A突变为a,则杂交后代将会出现有芒和无芒,A选项适合;而B、C、D选项中,其亲本、 个体均有杂合子,故通过杂交实验无法检测 无芒个体中的基因A是否突变为基因a。答案A2(2014安徽卷)香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。(1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制,其香味性状的表现是因为_,导致香味物质积累。(2)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种,进行了一系列杂交实验。其中,无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示,则两个亲代的基因型是_。上述杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为_。(3)用纯合无
3、香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释:_;_。(4)单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成_,最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的_。若要获得二倍体植株,应在_时期用秋水仙素进行诱导处理。解析(1)依题意,A基因存在则无香味物质,可能是由于A基因控制合成的酶促进了香味物质的分解,而基因a不能控制合成分解香味物质的酶。(2)依杂交结果,抗病感病11,无香味有香味31,可推知亲本的基因型为Aabb和AaBb,从而可知F1的基因型及比例为AABb、AAbb、AaBb、Aabb、aaBb、aabb,其中
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