2022年中考语文复习试题-现代文阅读.docx

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1、2022年中考语文复习新题速递之现代文阅读（2022年5月）一、现代文阅读（共25小题）1.（2022春吴中区校级期中）阅读下面的文章，完成问题。苦恼契诃夫我向谁去诉说我的悲伤？题记暮色昏暗，大片的湿雪绕着刚点亮的街灯飘飞。车夫姚纳波达波夫在赶车座位上坐着， 一动不动，那匹小马也一动不动。他们在午饭以前就从大车店里出来，至今还没拉到一 趟生意。“赶车的，到维堡区去！”姚纳听见了喊声，“赶车的！”姚纳猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个穿带风帽军大衣的军人。 他坐上了雪橇，车夫伸长了脖子，微微欠起身子，挥动一下鞭子。那匹瘦马也伸长脖子, 弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地走动起来“你往哪

2、儿闯，鬼东西！”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。“你连赶车都不会！靠右走！”军人生气地说。姚纳在赶车座位上局促不安，他回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇他分明想要说 话，然而却没有吐出一个字来，只发出唯噬的声音。什么？ ”军人问。姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口:“老爷，那个，我的儿子 这个星期死了。”“哦！他是害什么病死的？ ”姚纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢他在医院里躺了三天就死了”“赶你的车吧，快点走！”皿夫又伸长脖子，微微欠起身子挥动他的鞭子。他好几次回过头去看他的乘客，可是 乘客闭上了眼睛。到了以后，他把雪橇赶到一家饭馆旁停下来，湿雪把他和他

3、的瘦马涂得满身是白。又 一个钟头过去了人行道上有三个年轻人路过，其中两个人又高又瘦，第三个却矮而驼背。“赶车的，到警察桥去！”那个驼子用破锣般的声音说，“一共三个人，二十戈比！” 姚纳抖动缰绳，吧哒嘴唇，二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了，一个 卢布也罢，五戈比也罢，只要有乘客就行。“好，走吧！驼子用破锣般的嗓音说，“你到底赶不赶车，老不死的！你抽它一鞭子！ 嗜！使劲抽它！”姚纳感到背后驼子扭动的身子和颤动的声音，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。 正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就回过头去，嘟嘟哝哝：“我的那个我的儿 子这个星期死了！”“得了，你赶车吧！”驼子咳了一阵，叹口气说，“

4、什么时候才把我们拉到啊？ ” “老不死的，你听见没有？我要揍你的脖子了！”21姚纳与其说是感到，不如说是听到他的后脑勺上啪的一响。22 “赶车的，你有老婆吗？ ”高个子问。23“我？我的老婆早就成了烂泥啰现在我的儿子也死了，可我还活着。死神原本应 该来找我”姚纳回转身，想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出 一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到了。24姚纳收下二十戈比后，久久地看着那几个人的背影。他的苦恼刚淡忘了不久，如今更 有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成 千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲？他受不住了。“回大车店去，”他 想，

5、回大车店去！”25大约过了一个半钟头，姚纳在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉台上，地板上，长凳 上，人们鼾声四起，空气又臭又闷。26墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意嗽一嗽喉咙，往水桶那边走去。27 你想喝水吧？那就痛痛快快地喝吧老弟，我的儿子死了你听说了吗？这个 星期在医院里死掉的竟有这样的事！ ”28 一转头，姚纳发现那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了。老人就叹气，如同 那个青年人渴望喝水一样，他渴望说话.儿子去世快满一个星期了，他却至今还没有跟 任何人好好地谈一下这件事应当讲讲他的儿子怎样生病，怎样痛苦，临终说过些 什么话，怎样死掉他有个女儿阿尼霞住在乡下关于她也得讲一讲是啊,他

6、 现在可以讲的还会少吗？听的人应当惊叫，叹息，掉泪29他走到马房里。“你在吃草吗？ ”姚纳问他的马，看着它发亮的眼睛。“好，吃吧，吃 吧既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了我已经太老，不能赶车了 该由我的儿子来赶车才对只要他活着就好了”姚纳沉默了一会儿，继续说：“就 是这样嘛，我的小母马库兹玛姚内奇不在了他无缘无故死了比方说，你现 在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘忽然，比方说，这个小驹子下世了你 不是要伤心吗？ ”30那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。31姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了（1）梳理小说情节，请将四个选项填写到下列表格中。倾诉对象姚纳怎么诉说对方反应第

7、一次军人先吐不出声，后来才沙哑地说出口， 直接诉说儿子害病死了一事。礼貌地询问他具体原因，然后第二次高个子、矮驼子趁对方谈话停顿时宜接倾诉，并倾诉了的事。催促赶车，揍他的脖子，并转 移话题。第三次年轻车夫A.老婆儿子（家人）都离他而去B.借喝水一事关心对方，把话题转到儿子死了这件事上C.直接打断（催促赶车），闭上眼睛，不再理睬他D.漠不关心，蒙头睡觉（2）分析句中人物描写的作用。他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出噬噬的声音。（3）姚纳最终有没有找到倾诉对象？请简述你的理由。2. （2022春兰考县期中）阅读下面文章，完成问题。母亲有个“望远镜”小时候，母亲经常把我送到外

8、婆家，自己忙着洗衣做饭摆小摊。奇怪的是，每次接我 回家，她都会喋喋不休地讲起我这一天的经历，比如吃饭打破了碗，和外婆顶了嘴 我好奇于她的“火眼金睛”，母亲却说：“我有一个望远镜，无论你在多远，我都看得一 清二楚。”母亲确实对我的一举一动都了如指掌。我上课打瞌睡，被老师罚站她知道；我和小朋 友打完架若无其事地回去，以为可以瞒天过海，母亲还是知道；我贪玩，上课铃响了迟迟不进教室她知道；我考试不及格，找同学代家长签字，连老师都被蒙混过去，她依然 知道我想，母亲是真的有望远镜，她肯定一边在家干活一边眼睛瞪着望远镜看，我成了如 来佛手掌心上的孙猴子，无论怎么蹦腾，都不可能挣脱束缚。我因此成了乖孩子，一路

9、 走进大学。离家千里，我的一举一动却仍然像母亲观看的一部电影。我感冒了，母亲在电话里说: “谁让你淋雨的？北京的雨多凉啊，也不知道多穿点！感冒药再苦也得喝！”她怎么知道 北京下雨了？她怎么知道下雨天我出去逛街没穿外套没打伞？她怎么知道我嫌感冒药苦 刚刚吐了出来？毕业后，我一直没找到合适的工作，每次打电话，总是报喜不报忧，并辅以爽朗的笑 声，母亲却透过细细的电话线一眼看穿我的伪装，喋喋不休地指挥：“把电话挂了，我给 你打过去。明天让你爸给你寄两千块钱，补充一下营养，再买几件漂亮衣服，女孩子不 能穿得太寒酸！”工作没有着落，我把自己关在房间里，不吃不喝哭了两天，母亲的电话挤进来，一改 往日的坚定，

10、哭着央求：“你回来吧，你爸病了！”匆匆赶回老家,父亲健健康康，生病 只是母亲的托词。我越来越疑惑，为什么我经历的一切，母亲都一清二楚？难道，她真 的有个万能的望远镜吗？晚上去洗手间，发现父母房间的灯还亮着，父亲小声劝慰母亲：“闺女已经回来了，咱 们可以时时刻刻呵护着，再不用担惊受怕了，赶快睡吧。”母亲长长地舒一口气，说：是 啊，再也不用守着电视看北京的天气预报了，再也不用算着她的钱啥时候用完，再也不 用为她的一句话日思夜想找原因，她在我身边，我心里才踏实我的泪，潮水一样汹涌而下，原来，母亲真的有一个望远镜，它是用爱串成的，母亲 日夜将它拿在手中，通过日常生活中的点点滴滴，窥探到我的一举一动，我

11、的喜怒哀愁， 我的得意与失意。其精准程度，连福尔摩斯也得甘拜下风。世上的儿女，总想飞得更高更远，而世上所有的母亲，手里都会攥着一个望远镜，用 担心做柄，用关心做镜片，为儿女的飞翔保驾护航。（1）请概括母亲用“望远镜”捕捉到的“我”的经历。小时候，我在外婆家一天的经历能被母亲看到 离家千里，“我”没穿外套淋雨感冒，嫌感冒药苦被母亲知道（2）品析下面句子的表达效果。她肯定一边在家干活一边眼睛瞪着望远镜看，我成了如来佛手掌心上的孙猴子，无论 怎么蹦腾，都不可能挣脱束缚。（从修辞的角度赏析）把电话挂了，我给你打过去。（朗读这句话时，“挂”“打”用重音朗读，请简要分析理 由。）（3）比较下面这段话，与文

12、中第段划线句在写法和表达效果的相同之处。母亲进来了，挡在窗前：”北海的菊花开了，我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央 求般的神色。史铁生秋天的怀念）（4）品味第段，结合全文，谈谈你对这句话的理解。3. （2022春薛城区期中）阅读下面的文字，完成问题。老王有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮 的座上，或抱着冰fE着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么 直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得 可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮, 打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊

13、地说：“啊呀，老王，你好些了吗？ ”他“嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包 东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记 忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ ”他只说“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要 线。”我也赶忙解释：“我知道，我知道一不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥 着钱，

14、滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一饭一极下楼去, 直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不 能想像他是怎么回家的。（1）揣摩并写出加点词语使用的表达效果。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镇联在门框里。我里笺说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ ”（2）下列表述中，填不得令文意的一项是 A.文章对老王的描写，反映了老王孤苦伶仃、生活窘迫的艰难处境。B.作者一家对老王那样的不幸者那么关心、爱护是因为他们有平等观念和人道主义精神。C.老王死的前一天给“我”

15、家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。D.作者担心老王半楼梯摔倒是因为老王没来得及吃早餐，身体没有动力。（3）老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？含义是什么。（4）老王说：“我不是要钱”，为什么最后还是收了钱？4. （2022春常州期中）阅读嘴角上扬一文，完成问题。在那个大男孩站上讲台之前，课堂的进程像安装好的程序一样在顺利推进。这是一堂关于阅读交流的公开课，全校的语文老师都在这间教室里听课。高一（2）班 的同学已经读了红楼梦的一小半，正好班上的语文老师要上公开课，于是，语文老 师将同学们的阅读交流活动移到了公开课的课堂。大男孩是第7个上讲台进行交流的同学。大家没有想到，大男孩站

16、上讲台只说了一句 “我叫皓天”，就没有了声音。语文老师40多岁，个子不算高，穿着黑色T恤，显得特 别精神。他知道皓天平时话不多,但没有想到他上了讲台，说完自己的名字，居然发不 出声音了。台下听课的老师们睁大了眼晴，在等着皓天继续发言。班上的同学开始骚动起来，有 些人小声地说：“下来吧，下来吧同学们也知道，皓天这个时候下来，让后边的同学 继续上台交流，这堂课也是很好的课啊！“慢一点说话，不要着急”语文老师走到了讲台边，对皓天说。皓天看了看语文 老师，想说话，却开不了口，他的头，低低地垂向面前的讲桌。来，把头抬起来一点， 很自然地说话就行。”语文老师又说，声音很轻。皓天的头抬高了一些，说：“我想和

17、大 家说说宝钗这个人物（甲F可是，当他的目光扫到教室最后一排的听课老师时，他的声音又没有了。听课老师中有人提出了建议，小声说着：“让他下来吧。果然，语文老师说：“那你先 下去吧”皓天从讲台上走了下来。有笔记吧？拿了笔记再上来讲，好不好？ ”语文 老师对他说。后边听课的老师有点纳闷了：“怎么还让他上去啊？应该还有同学可以上台交流啊！这 堂公开课不能这样上的。”有的老师在心里嘀咕：“他的教龄也不算短了，应该会灵活处 理的呀？ ”不到一分钟，皓天又站到了讲台上。语文老师指了指皓天手中的笔记本说：“你就拿着 笔记本一句一句地读吧。”“我们都在等你发言呢，我们喜欢看你嘴角上扬的样子！ ”语文 老师又补了

18、一句。皓天拿起笔记本，嘴角上扬，开始读自己笔记本上的笔记：“宝钗这个 人，我从三个方面进行分析：一是她的美貌和才华”乙r他的声音越来越大，有好 几处居然脱稿了。台下的同学和老师看他嘴角上扬，不由得为他鼓掌。皓天读到最后一句话的时候，下课铃声响起。下课了，语文课代表有些担心，拉住语 文老师说：“老师，这堂课皓天占用的时间太长了，原计划还有一个同学要交流的，没能 进行。还有，您说让我现场做一个阅读交流小结也没来得及。这堂公开课评分恐怕会很 低吧？ ”“我们明天的语文课上还有时间穿着黑色T恤的语文老师微笑着对课代表说, 他没有直接回答课代表的问题。因为他知道，(作者：作者：陈振林，出自读者)(1)结

19、合语境，说说文中甲、乙两处省略号的作用。甲：乙：(2)结合文章内容及标题的含义，在结尾处补写一句恰当的话。(3)结合全文，具体阐释第段在小说中的作用。(4)选出对选文有关内容的解读与分析有错误的一项：A.小说以“嘴角上扬”为表达的中心，故事情节一波三折，描写细腻生动。B.第段这样的表达，暗示了 “那个大男孩”与“顺利进行”是会形成反差的。C.第段画线部分插说这节公开课的由来，表明那位语文老师不大愿意上公开课。D.第段画线句意在表明那位语文老师是有意锻炼、培养“那个大男孩”的。5. (2022春泰山区校级期中)阅读史铁生那个星期天一文，完成问题。我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下

20、午，一直到天色昏暗下去。那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的 什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一 个人平生第一次盼望一个日子，都不会错。而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应 的：去，当然去。我想到底让我盼来了。起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。 我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久。我知道不会 是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手 里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。

21、这段时光不好挨我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，院子里就我一个孩 子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上 面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家, 想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没 看我正忙吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应 过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？走吧，走吧，怎么还不走呀？走吧 我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有

22、她的 腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在裁身上, 我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨 我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看 看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服耍 洗多久，可是母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再 不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动 的衣服和绽开

23、的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越 来越远越来越缥缈。我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急途的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母 亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。 母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶 地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不 停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。 男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线 正无可挽回地消逝，

24、一派荒凉。（1）结合全文，下面对“第一次盼望”记忆犹新的原因分析错误的一项是A.第一次盼望对孩子来说非常重要。B.母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。C.母亲没有兑现承诺给我幼小心灵带来的痛苦，令“我”耿耿于怀，恨意难消。D.盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻。（2）对母亲形象的理解错误的一项是 A.从早到晚忙于操劳家务B.有对孩子的疏忽C.有对孩子发自内心的关爱D.喜欢用呵叱和拒绝的方式对待孩子（3）下列对选文层次的划分正确的一项是 A./B./C.（D/0 /D./（4）下列对选文的理解与赏析错误的一项是 A.选文的主题是表现“我”满怀希望到落空失望

25、和母亲的辛劳。B.选文善用动作描写和细节描写表现人物的心理。C.选文首尾呼应，行文自然流畅。D.作者的心理变化是先是焦急与无奈，后是希望与激动，最后是理解与宽容。6. （2022春玉林期中）阅读下面梁丽婷同学的一篇作文，完成问题。快乐的劳动（1）有一种幸福很简单，放假能和爸爸一起回老家割割草、喂喂鱼、种种菜、 摘摘茶籽果就是幸福的。（2） 11月的天湛蓝湛蓝的，村庄静谧而安详。我和爸爸又到屋背岭摘茶籽果， 他带上蛇皮袋，我拿木钩子拎上水壶紧跟其后。一会儿的功夫，我们就上到了。树干粗如巨蟒的茶籽树是爷爷年轻时种下的，树干细如草蛇的茶籽树是春天时爸爸新种的。 枝繁叶茂间，一个个，一串串茶籽果坠满枝

26、头，胭脂红、橙红、绿中泛红、青绿相间， 颜色不一。未熟的茶籽果圆嘟嘟的娇羞青涩，已熟的茶籽果笑得裂开了嘴，“十”形的、 奔驰车标“三叉星”形的、四花瓣形的都有。树下，一地散落的茶籽。（3）不用爸爸吩咐。我们像去年一样，一手拿蛇皮袋，一手摘茶籽果。高处摘 不到的茶籽果，我们就用木棍子钩下来摘，钩不下来或够不到的茶籽果，就得爬上树摘 啦。爸爸轻车熟路地踩在树丫上，身子向前微倾，一边扭摘茶籽果，一边抓着茶树枝, 树下的我则俯身拉拾掉落在地上的茶籽果和茶籽。摘茶籽果并不是一件轻而易举（A）的 事，要攀爬、牵拉、蹬踩、搬挪等一系列的动作并用，摘得腰酸腿软，站不稳时，还会 摔上几跤。因为只有放假时才能回家

27、陪爸爸，所以能和爸爸一起劳动，能为爸爸减轻 点负担，我心里乐滋滋的。（4）不到一个早上的功夫，我们就摘了两大袋茶籽果。我们扛着茶籽果下岭， 鸟儿“叽叽”“啾啾”的为我们欢歌。路小而陡，容易打滑。爸爸不放心我，回头转身顾 着我。拉我一把。我抓过爸爸的手，一股暖流从爸爸的手淌过我的手，涌进我的心田， 那是爱的传递，是暖融融的幸福感。（5）下岭后，我们回到村口的石板桥头，把茶籽果倒进萝筐里。爸爸坐在老龙 眼树下的圆石墩上，躬着背拍打裤腿上的尘土。我递水壶给爸爸，用纸巾帮他擦拭额头 上的汗珠，爸爸额上被汗水浸湿的银丝忽的触酸了我的鼻子。爸爸翘着腿，一边喝水二 里眯缝着眼说：”今年的茶籽能榨三，（B）四

28、十斤茶油，到时送点给老姨，降血脂” 爸爸深凹的双眼已浑浊，额上眼角边深深浅浅的皱纹随着嘴角泛起的弧度舒展开来。 看着爸爸幸福的微笑，我想起去年一起吃笙菜包茶弁多的情景，想起浓郁醇下的茶油香。 还有什么比能看到爸爸眉半回绽放的幸福更幸福的事呢！（C）那幸福的感觉如三月的风 轻轻拂过脸庞般舒服，如山野的甘泉般沁人心脾（D）,如闻到河岸上幽幽稻香般温馨。（6）小河上，金色的阳光穿过龙眼树的枝叶缝隙斜照在爸爸上扬的嘴角上，那 微笑格外动情，那微笑里有爸爸收获的喜悦，那微笑里有女儿陪伴父亲的幸福！（1）文中加点的标点和成语，使用不正确的一项是 （2）下列对文中划横线句子的修改，不正确的一项是 A.句改为

29、：一会儿的功夫，我们就上到了岭上。B.句改为：一边抓着茶树枝，一边扭摘茶籽果。C.句改为：尽管只有放假时才能回家陪爸爸，但是能和爸爸一起劳动，能为爸爸减轻点负担，我心里乐滋滋的。D.句改为：看着爸爸幸福的微笑，我想起去年一起吃笙菜包茶油饭的情景，仿佛又闻 到了浓郁醇厚的茶油香。(3)下列对文章的修改意见，不正确的一项是A.文章标题应改为“有一种幸福叫陪伴”，标题与正文才更对应。B.第二段应对茶籽的外形做一下说明，如茶籽的外形像板栗，这样读者读起来会更明白。 C.应在第三段前添加今年又将是一个丰收季！ ”这样的承上启下句，使段落衔接自然, 紧凑。D.文章首尾段应作修改以使开头和结尾呼应，点题。7

30、. (2022春薛城区期中)阅读下面的文字，完成问题。童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一经儿时的苦涩，那时候,娘拉扯 着我和妹妹，家里穷得叮当响，我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背 着那个比地还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯 笼花。有年“六一”，学校说是庆就儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说, 明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个，妹妹笑了，娘也笑了，那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒 头。回家路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先 吃了

31、自己那个，三西口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见了。又走了一段,口水 和肚子敢便事演，而且比刚才更厉害，咋办？干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个 就是。娘平时不是把麦把让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀 我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了，我不知道自己 怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光，娘笑了笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回 来了吗？你看我家二Y，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛一”娘说着打开锅 盖，锅里竟奇迹般地蒸

32、着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好， 还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！” 妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。一一摘自阅读与鉴赏（1）结合文章内容说说第段加点词语是什么意思？（2）下列对于文章理解号族的一项是 A.文章第段画线句子的作用是勾起回忆，引出下文。8. ”日子清贫得像一串串干枯的灯笼花”一句使用了比喻的修辞手法，在这个句子中， 把“日子”比作“一串串干枯的灯笼花”。C.文章第段实在忍不住馒头的诱惑，只是先吃掉了自己的那一个，

33、就能看出“我”其 实是个不懂事的孩子。D.梳理全文脉络，“我”的心里经过了 “兴奋愧疚懊悔自责”的心理历程。（3）用一个成语概括出第段画线句子的意思。（4）文中两次出现了娘的“笑”，指出这两次笑有何不同？（5）说说“就是在那一天，我的童年结束了”这句话的深刻含义。8. （2022春安庆期中）阅读下面的文字，回答问题。父亲的三轮车徐立新父亲的一生，与三轮车紧密相联。因我和姐姐都要读书，花费大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜。学会 做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车，骑着它穿村走巷卖卤菜。三轮车并不好骑，需要 掌握平衡，再加上那时乡间道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。稍大时，

34、我也嚷着要去卖卤菜，那时路也好了很多，父亲的骑车水平也高了些，于是 他便在座位旁加钉了个宽板条，带着我一起卖卤菜。卤菜卖完了，他还会骑着车带我四 处逛逛。家乡的坡岭多，上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。 那样的迅猛，像极了一位沙场困将勇突重围；下坡时，车子则快如乘风，夕阳几岭，晚 云披霞，四野从眼前呼啸而过，风简直要钻进耳里呐喊，一切，让我兴奋不已！那时的 父亲，在我心中，是个了不起的威猛“骑士”！为了让食客吃得更健康，几年后，父亲换了一辆三轮车，车上装了玻璃橱柜，这样可 以将卤莱放在密封透明的玻璃柜里，灰尘进不去，雨雪天也不怕了。再后来，父亲又换了一辆三轮车，并对车进行

35、了改良，车底加一个煤球炉，玻璃柜里 加一口小铁锅，这样在冬天里便能让卤菜不至于太凉。车上，依然留有我的位置。父亲 骑着新车，又一次上路，直至我们上完大学。我在省城上班后，因父亲的身体原因就劝他不要再卖卤菜了。可他依然舍不得丢弃那 辆三轮车。上班的前几年，每次回家，父亲都会骑着三轮车到小镇的车站接我。有一回， 我要帮他骑，他坚决不同意，说我把控不好，我只好坐在他身旁，时光仿佛一下回到儿 时，那对如风父子再次浮现在眼前。只是现在，父亲的脚力弱了，骑起车来很费劲，腰 弯得像弓一样：父亲老了，威猛不再。今年清明，我开车回去祭祖，从村口到我家100多米的窄窄小路，车子开不进去，我 便要拿钱给父亲，让他将

36、路拓宽，浇上水泥，车子好能开到家门口，可父亲死活不同意： “这么点远的路，行李我用三轮车来运！”坐在三轮车上，父亲语重心长地对我说：你 要是有一天做腻了小汽车，遇阻了，心烦了，就回来坐坐爸的三轮车，我再带你四处逛 逛，你的座位，一直都在那留着！”三轮车，父亲一骑就是四十多年，骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直 的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车， 为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全 家的三轮车，他做到了。我想，接下来，该轮到我好好开车了。（1）根据文章第一段内容填表。父亲的三轮车用途或方式目的或原因第

37、一辆售卖卤菜第二辆让食客吃得更健康第三辆加煤球炉和小铁锅（2）赏析下列句子的表达效果。上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。（人物描写的角度）只是现在，父亲的脚力弱了，骑起车来很费劲，腰弯得像弓一样：父亲老了，威猛不 再。（修辞的角度）（3）父亲是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。（4）文章以“父亲的三轮车”为题有什么好处？9. （2022春旌阳区校级期中）阅读老山界选段，完成下面各题。老山界（节选）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一 直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡

38、了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好 快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下 看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上 去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一 尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会 疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着

39、心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣 然入梦了。泮夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些， 把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样 地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边 和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪人的又是极细切的，像春蚕在咀嚼 桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 （黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一 碗就吃

40、。（1）概括选文的内容。（2）有人说第段“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃”这句话中的 “抢”表明红军吃饭时相互争夺的样子，你是否赞成？请说说理由。（3）赏析文中画线的句子。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极 细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。(4)对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边说法哪一项最符合文意 A.表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。 B.表明红军战士虽然浑身紧张，但因后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。 C.表现了红军战士在困难面前不低头的

41、英雄气概和乐观精神。D.表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。10. (2022海淀区校级开学)阅读下面文章，完成问题。题字慰英雄陈忠实那是前年深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的原坡上散步，金黄鱼的联钮 得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香,遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉 他看见一辆汽车在河川公路上自西向东急驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散，汽车开到 书院对面时却放缓速度，然后岔开公路驶上朝南通向原根的官道，在滋水河边上停下来, 一个人站在河岸上指指点点，另一个脱了鞋袜，挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯 弯小路走上来，朱先生看清他的衣着原是一位军人，便转过身依然瞅着山坡和河川深秋 时

42、节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨 愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此泱决大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸 之地的倭寇？朱先生看见看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他：“你的学生鹿兆海 来咧一-朱先生撩起袍襟急步走下坡来。走进书房，鹿兆海神情激动地说：“先生，我想请你给我写一张字儿朱先生轻淡地问：“你大老远儿从城里开上汽车来，就这要一张字儿？ ”鹿兆海诚挚地 说：“是的，是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑：“你不觉得划不着吗？为我的那俩烂字 值得吗？ ”鹿兆海并不觉察朱先生的情绪，还以为是先生素常的伟大谦虚，于是倍加真 诚地说：“我马上要出潼关打日

43、本去了，临走只想得到先生一幅墨宝朱先生“噢了一 声扬起头来，急不可待地问：“你们开到啥地方去？ ”鹿兆海说：“中条山。”朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜：“兆海，请宽容我的过失。我 以为你们在城里闲得无事把玩字画鹿兆海连忙站起抚朱先生坐下：“我怎么敢怪先生 呢!我们师长听说我要来寻先生，再三叮嘱我，请先生给他也写一幅。他说他要挂到军帐 里头”朱先生的脸颊抽搐着，连连“哦哦哦”地感叹着，如此受宠若惊的现象在共 上还未发生过。朱先生近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔，然而现在又进入一种 无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹 田冲击五脏六腑再

44、冲上头顶，双臂也给热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来，双手颤巍 巍地住兆海的双肩：“中条山，那可是潼关的最后一道门扇了!”鹿兆海也激昂起来：要 是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先生，也无颜见关中父老。” 朱先生滴水入砚亲自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到他无声而又坚决的拒绝。朱先 生控制不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台。朱先生亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪 颤着，从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛笔依然颤抖不止。朱先生挽起右臂的 袖子，一直持到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中 水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔，果然不再颤抖,一气连

45、笔写下七个 遒劲飞扬的草体大字：砥柱人间是此峰！朱先生停住笔说：“这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那阵儿年轻气盛，南行回 来登临华山诵成的。现在我才明白，我连一根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用 得上。”鹿兆海也情绪波动，泪花涌出。朱先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落 笔：白鹿精魂！朱先生写完放下毛笔，猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位重 重地按上了血印。鹿兆海吃惊地看见朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字画上的血花儿、扑通 一声跪下去：”朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血赔偿先生”朱先生怆然吟诵：“王师北定中原日：捷报勿忘告先生哦!”（节选自白鹿原，有删改）（1）围绕“

46、题字”，选文中朱先生的情绪和行为有哪些变化，请补全横线。轻淡调侃f激动题字一-怆然吟诗（2）请分析文章第段画波浪线的句子有什么作用？（3）小说借助动作描写来反映人物不同的心理活动，进而展现人物特点，请对第段中 画横线的句子作简要分析。（4）两幅题字“砥柱人间是此峰” “白鹿精魂”有着丰富的意蕴，你喜欢哪一幅，请结 合文章说明理由。11. （2022春广陵区期中）阅读文章，完成问题。百合花开宓月小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬， 白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上 去那么

47、高贵，却又那么地孤寂。我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花 就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭 亭玉立的野百合出现在我面前.它像童话中迷路的小仙子，寒兀地出现在这片山谷里。 它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的 根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。 我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。 父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。 那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘲。父亲把它种在屋旁的菜地里，用