2022有关毕业的实习报告锦集九篇.docx
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1、2022有关毕业的实习报告锦集九篇毕业的实习报告 篇120xx年3月,我完成了毕业论文答辩,怀揣着实现自我价值的渴望来到南宁找工作。转瞬间,几个月的实习期即将过去,回想自己这段时间的经验与收获,我深深的感到这份工作赐予了我一笔多么珍贵的人生财宝!实习很快要结束了,十几年的学生生涯将要接近尾声,这无疑是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后,我又将迎来一个新的起点。新的旅程艰难又宽广,我们又要迎接新的挑战。实习其实就是把自己学到的学问用到平常实际工作中去,在实习中不断磨练自己,增加一些实践阅历,从中找出自己不足之处,虚心学习一些好用学问,在实习工作中不断学习,反复推敲,事事总结,从中积累自己的一些
2、好用阅历,我抱着这样的观念和学习的目的,我选择了现在的公司为实习单位。 单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设,网络编辑等等,在此思想的指导下,我担当了公司网络的维护等基础工作,包括线路检修,交换设备更换,新用户入户等等这方面工作并很快驾驭了其中的原理和方法,从学校的理论学问到详细的实践工作,其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。网站建设方面,和同事们共同进行了公司内部网站的改造,运用全新的后台,使我们网站的功能更加的强大,管理更加的有条理和便利。取得了不错的社会效应。同时参与学习了网站建设的相关培训,学习了网站建设的基本思想和方法。并在实践中驾驭了运用方法。
3、这对自己来说是一个极大的促进和提高。 通过这几个月的实习现在我深深的感到当时的选择是我人生中最幸运的其中一件,因为第一,公司为前来求职的高校生供应住宿并给他们进行免费职前培训,帮助找到工作的单位,所涉及的行业比较新奇并且前景看好,发展潜力大;其次他又是新型企业须要有一批有激情有学问有才能的人去创业,去开拓它也是一个最能熬炼人的地方,这将对我们日后的工作阅历的积累也是具有帮助,也给我们实习供应熬炼的平台,首选单位,并有很多晋升的机会。第三公司的梁组长是一个有想法,有远见规划,并很有才华的一位领导人,能找到这么好的一个实习机会,的确是我三生有幸,特殊对我来说,一个刚从学校迈入社会的青年来说,任何实
4、践阅历去装满它。而在实习期间,称职的梁组长总能在工作中耐性指导我,在详细工作操作中点拨我,并能在生活中也常常指引我,他会给我们进行职前培训,好用指导,规范化训练,还常常带我们到现场实地传授一些阅历和技巧,包括与人沟通,做人准则及与外界联络和联系,注意培育我实战实力。在实习中我已深化感觉到杨主任又是我们的良师益友,他身上有很多让人敬佩的才华和优点,从而使我产生仿照他值得我学习的一切。总而言之,通过这次实习,的确让我感到受益匪浅。现在我对待工作的看法也有了进步的正确相识,乐观和主动是我们首选,不管有多么的艰苦,我们都会去面对,去挑战,目的是能磨练自己的意志,使之能快速成长。有时的确感到工作压力还是
5、很大的,但由于我能踏踏实实地去干,去做,最终总能让我看到成果我也会感到很欣慰的。通过以上详细工作,我觉得许多工作须要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单挑又重复,但这是磨练意志最有效的方法,我告诫自己要仔细完成,对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核,做到每一件事的过程中遇到困难,肯定要争取不抛弃,不放弃,坚持“战斗”,只要希望还在,成功肯定属于我们。回顾走过的点点滴滴,实习的过程即难忘又充溢。短短的几个月的实习,我真真实切的体会了企业和学校的不同,在这里你有必需完成的事情,因为这是你的责任,你只有担当起了这份责任,你才能成为一个合格的员工。在实习中取得了一些成果,得到
6、了很多珍贵的阅历,但我深知千万不能满意现状,这才是万里长征刚迈出第一步,我还要不断努力,发扬成果,用于拼搏,争取更大的进步!最终再次感谢工作的中给我指导的组长和给过我帮助的同事们,感谢你们!我会接着努力的!毕业的实习报告 篇2很快乐最终是结束了这一场的房地产销售的实习,在这段日子里我感受到了自己从未有过的充溢感与成长,也让我对接下来的毕业之后的生活有了更多的期盼与憧憬。对于这次的实习也是让我对生活有了更多的认知,明白句子接下来须要作出的更多的努力。最初起先实习的时候,对于销售的各项技能都是完全不明白,所以在师傅的带领下,我跟随着师傅不断地去学习,在更多的方面去提升,去努力,同时也让我对生活有了
7、更多的期盼与想象。师傅也是对我特别的照看,更是在自己的空闲时间都将自己的销售阅历与我传授,虽然有时候我听得是云里雾里的,但还是让我感到特别的快乐与华蜜。这段时间我也是渐渐的起先熟识房地产的市场,起先懂得销售的技巧与说话的技巧,这些都让我更加的明白自己是应当要更多地去付出一切,努力地为自己的人生去奋斗终身。从我这段时间的工作业绩来看,也算是还不错的,但大部分都是依靠着师傅对我帮助与知指导,才让我较为胜利地完成了销售的业绩。现在的我更是特别深刻的感受到了销售方面的确是有特别多的门道,也只有在其中去渐渐地摸索才能够真正的得到成长。身为销售最为重要的就是与各种人打交道,所以在销售的语气上是须要更多的努
8、力才能够在其中有更棒的收获,更是能够让客人在自己的销售中得到最好的服务感受。现在已经结束自己的实习生活后,慢慢来回想,才明白在销售的工作上须要去努力的东西是真的特别多,同时在个人的销售实力上更是须要不断地在自己的销售过程中去感受,去反思,才能够真正的驾驭到其中的精髓。所以与人的相互打交道是特别重要的一项技能,同时我更是须要不断努力地让自己在其中去成长,去变更自己,争取可以让自己在这样的工作中得到最棒的成长。众所周知,销售的工作是特别地熬炼人,同时我也是慢慢的在这样的工作环境下得到了较好的成长,通过这样的一份工作,我也算是真正的进入到了这个社会,渐渐的感受到了社会对每一个人的磨炼。所以在往后的时
9、间中我更是会努力的提升自己,争取将这次实习所找出的不好的地方都打磨好,更是以自己最棒的状态来面对每天的顾客与工作。我信任往后的时间我都是会不断地提升自己,努力地让自己在工作中做好该做的事情,所以我定是会提升自己,更是在将来的工作中都可以完成好工作。毕业的实习报告 篇3十个月弹指一挥间就毫无声息的消逝,就在此时须要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙.原先颇感忸怩的离开高校的围城生活,现在已经慢慢变得顺其自然了,这或许应当是一种庆幸,或许更应当是一种叹息,谁能说得清呢?从七月份起先我就到北海阳光药业有限公司参与工作,因为平常在学校学的是药学专业学问,很想有机会到外面做关于本专业的工作,使自己的基
10、础更坚固,技术更全面.在这边我的工作从车间生产到质检部化验.这是一家私营企业,这份工作是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,起先与以往完全不一样的生活.每天在规定的时间上下班,上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事.我们的肩上起先扛着民事责任,凡事得谨慎当心,否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸致歉书所能解决.大人们都说刚毕业的学生身上总存在着很多让公司老板头痛的特点,现在我最终亲身体会到了.以前作为一名学生,主要的工作是学习;现在即将踏上社会,明显,自己的身份就有所改变,自然重心也随之而变更,现在我的主要任务应从学习逐步转移到
11、工作上.这十个月,好比是一个过渡期从学生过渡到上班族,是非常关键的阶段.回想自己在这期间的工作状况,不尽如意.对此我思索过,学习阅历自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位.其实实习时你会发觉有时你会忽视掉许多细微环节的东西,而这些细微环节有可能会影响你的形象,甚至影响整个工作的进行.看法肯定要主动,不要等着活儿来找你,你要主动去找活儿.刚去公司的两个星期时,你会坐冷凳子,老板不会把重要的事情交给你,此时,就要你主动去找工作做,主动谈谈自己对这个工作的想法,主动去找机会表现自己,让老板重视你.总而言之,不要放弃任何一个表现自己的机会.否则,你可能会恒久坐冷凳子.现在发觉了这个不足之处
12、,应当还算是刚好吧,因为我明白了何谓工作.在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我信任自己能够把那些不该再存在的特点抹掉.天下英雄皆我辈,一入江湖立马催. 从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同.在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法立刻适应新的环境.我们或许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间冷眼旁观的眼神和言语.许多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的确定.做不出成果时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽.而在学校,有同学老师的关切和支持,每日只是上上课,很
13、轻松.常言道:工作一两年赛过十多年的读书.十个月的工作时间虽然不长,但是我特别珍惜这次工作的机会,在有限的时间里加深对各种生产工艺和质检化验的了解,找出自身的不足.这次工作的收获对我来说有不少,我自己感觉在学问,技能,与人沟通和沟通等方面都有了不少的收获.总体来说这次是对我的综合素养的培育,熬炼和提高.通过这次实习,在生产和质检方面我感觉自己有了肯定的收获.这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上实力的提高起到了促进的作用,增加了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增加了一块基石.实习单位也给了我许多机会参加他们的生产和质检使我懂得了许多以前难以解决的问题,将来从事生产和质检工作所要面对的问题
14、,如:前期的生产和后期的质检等等.这次实习丰富了我在这方面的学问,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用,但我也相识到,要想做好这方面的工作单靠这几月的实习是不行的,还须要我在平常的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的阅历才行.我面前的路还是很漫长的,须要不断的努力和奋斗才能真正地走好.不仅如此,我还在这里学习到了如何协调各部门之间的关系问题以及工作交接问题.由于我是一个还刚要踏出社会的高校生,对于一些职场上应当留意的细微环节还不是很了解,比如说在我加入生产技术部后,对于经理交待的工作完成状况应当刚好向他作一个汇报,让他随时了解我的工作动态,这样他对交代给我工作才
15、会比较放心,并且随时和他保持联系也可以让他对我的实力有一个认可,我在这次工作中就因为缺少肯定的沟通犯了个小错误,不过在经理的指导下弥补了错误,由此我也了解到了沟通的重要性,并保证以后不会再犯同样的错误.因此有很多突发的琐事须要处理,如何做到四平八稳,除了工作看法以外工作方法也很重要,每天最好都有一个工作支配,把当天要做的事按重要程度排列出来,最重要的排在最前面,完成一件划掉一件,假如又有突发事务就加在后面,做好记号,这样就不怕做漏掉事情了,不仅如此,每天都应当对当天的工作有个小结,今日我完成了些什么事完成得怎么样,那些地方须要改进假如换种方式做是否会做得更好这些都应当想一想.另外我认为比较重要
16、的一点就是整理好自己的抽屉和资料,凡事有条有序就不会自乱阵脚了.此次实习,我深深体会到了积累学问的重要性.俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水.我对此话深有感受.这次实习,虽有课本作参考,但工作的时候经常涉及生产和质检的问题,的确够我折腾了的.通过这次实习,我真正领悟了以前一位老生送给我的一句话:在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候.经过这十个月的实习,我的动手实力提高了不少,最关键的是我的心态更加平和了.我觉得现在的高校生有个最大的问题就是眼高手低,很多才毕业的高校生总是希望一出社会就能找一个好工作,又舒适又找钱的工作,不情愿去做一些比较辛苦的工作,我觉得这种心态是不正确的,没有谁能
17、够一步登天,你现在所看到的拥有令人艳羡工作的人也是从基层一步一步脚踏实地的爬上来的,正是由于毕业生就业理念不成熟造成了高校生在单位的流淌性大,很多企业都指明不要应届毕业生,只要有工作阅历的老手,结果形成了毕业生找不到工作,而企业又招不到人的恶性循环,解决这个问题的根本是在校高校生应当多到企业基层学习,提高自己的动手实力,放平自己的心态,不要怕辛苦,现在是在为自己积累资本,积累的阅历越多,你以后在工作中越能体现自己的价值,眼光应当放长远些,不要只顾眼前一点芝麻而丢掉了西瓜.十个月的实习,时间也不长,但却有重大的意义.它使我看到了自己的不足,同时看到了自己的特长,并熬炼了自己各方面的实力.这对我今
18、后的学习和工作供应了很大的帮助,.此次实习增加了我毕业就业的信念和志气.由此看来,我们在高校里还是学到了不少东西,只是感觉不到而已.所以,我们有就业危机感是应当的,但不能过于自卑和担忧,否则会阻碍自己的学习.现在,我们能做的就是多吸取学问,提高自身的综合素养.有些同学可能以为专业课没什么用,其实不然,在实践中是要用到这些理论的.等你实习或工作时,理论优势就体现出来了.为此,学校的理论学问加上自己的实习阅历,就更好的为我以后接着工作做好了铺垫!毕业的实习报告 篇4学会汉语拼音是语文课程的目标要求,也是学生识字、学习一般话的打算和工具 。因此,小学语文的教学应从汉语拼音的教学起先。课程标准中对汉语
19、拼音的要求是:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能精确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。在实习期间我通过实践教学对汉语拼音的教学进行了探讨。一、 教学中的逆境家长和幼儿老师教的方法不当是拼音教学遇到的问题之一,随着社会的进步,家长对儿童的早期教化都很重视,在“望子成龙”迫切心情的驱动下,家长们买来各种书籍,早早地对孩子进行学前教化。有些幼儿园,也在这股热潮的推动和重压下,及早对儿童进行学问灌输。但在这一过程中,却忽视了方法和儿童认知规律和身心发展特点的重要性。这就造成了有的儿童形成了一种不当的思维定势,对于那些不精确读音已经深深的刻在了脑海之中。老
20、师想把他们从旧辙中拉出来,是相当困难的,有个别学生甚至始终都改不过来。儿童的基础参差不齐是汉语拼音教学中遇到可另一个问题。有的学生对拼音一点儿也不会;有的学生读的不规范、有错误、死板;有的学生不用老师教,他全会。这对于老师的教学来说,是具有肯定的挑战性的任务,面对这样的一种状况,老师该怎样做才能达到教学的目标呢?二、 教学策略要解决教学中遇到的问题,首先在驾驭学生身心发展特点的同时必需要有一个好的策略。汉语拼音的教学内容,大致可分为字母教学、声调教学、音节教学和书写教学几个方面。(一) 字母教由于入学新生年龄小,拼音教学任务重,所以应充分调动学生主动主动的参加学习过程,提高教学效率。1、激发学
21、习拼音的爱好。爱好是最好的老师,是学生学习的内动力。因此老师要主动努力的创设学生喜闻乐见的形式,激发学生学习拼音的爱好。如可以编个小故事:大家爬上山坡(po)去看大佛(fo)一个小挚友想摸(mo)大佛,爸爸告知他大喇叭里正在播广播(bo),大佛是文物,大家要爱惜不能随意去摸。从而带出b、p、m、f四个声母的发音。也可以用嬉戏的、图画引导、熟字带音等方法来帮助习读声母和音节。除此之外还可以利用投影仪、录音机、多媒体等电教手段,创设学习拼音的情境,使抽象的符号形象化,枯燥的内容详细化。这样,才能让学生爱学、乐学,在不知不觉中主动参加学习过程,学英雄语拼音。2、学说结合小学生的思维主要是形象思维,简
22、单在干脆的视觉刺激下引起留意。在教学中,色调艳丽的插图,形象活泼的卡通人物,极易引起学生的爱好和关注。例如,学习 “a、o、e”时在课前出示一张美丽的乡村河畔晨景图,画面上大公鸡在喔喔(o)啼,阿(a)姨带着小挚友在河边看鹅(e)在水中的倒影。从一起先学生就被吸引住了。我先让学生自己看、说图上的事物,在他们已有感受的基础上,再引导他们相识单韵母a、o、e的音、形,使他们在不知不觉中就进行了汉语拼音的学习。(二)声调教学声调教学的重点是让学生清晰调类,读准调值。确定声调教学策略,要结合方言实际,找出对应关系,突出重点、难点,有针对性的指导和训练。确定声调教学有两种,即韵母定调法和音节定调法。通常
23、采纳韵母定调法。韵母定调法,即先发声,然后拼上已带声调的韵母,拼合成声、韵、调齐全的音节,如b-a-ba 、f-u -fu音节数调法,就是先将声母和韵母按第一声相拼,然后按一、二、三、四声的依次读出这个音节的调来,渐渐过度到能过干脆读出这个音节的声调为止。(三)音节教学1、拼读音节拼读音节最常用的教学方法有两拼法和三拼法。两拼法是声母和韵母两部分快速连读的一种方法,起拼读要领是:“前音轻后音重,两因相连猛一碰。”三拼法也称三拼连读法,是声母、介母、韵母三部分快速连读的一种方法,其拼读要领是:“声轻介快韵母亮,三音连读很顺当。”2、整体认读音节教学在小学音节教学中,有16个整体认读音节。这些音节
24、,有些是由声母和部分比较特别的韵母组成的,如zhi,有的是零声母音节如yi、wu等。所以要在教学中按整体认读的方法来处理这些音节,因为这样可以省去部分韵母和拼法规则的教学内容,削减头绪,减轻学生学习负担,降低教学的难度。整体认读音节的教学就是直呼法,即用直呼的方法干脆读出音节。要留意的是,整体认读虽不经过拼读,但它仍是一个音节,因此教学时应让学生读得长而洪亮,以便与声母、韵母的发音区分开来。(四)汉语拼音书写教学拼音字母的书写一四线格为规范。首先要让学生相识“四线格”,驾驭字母在四线格中的位置:“主体在中格,中格要占满,上下格中不满格。”其次留意格式和笔顺。假如不能严格把握格式,就简单相混,比
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