八年级下 口技精选PPT.ppt

《八年级下 口技精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下 口技精选PPT.ppt（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级下 口技第1页，此课件共36页哦口技口技 林嗣环林嗣环第2页，此课件共36页哦 作者简介：林嗣环，字铁崖，林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自虞初新志。虞初新志是清代张潮清代张潮编写的一部笔记小说笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。第3页，此课件共36页哦1 积累常见的文言词语，能够正确翻译积累常见的文言词语，能够正确翻译课文。课文。2 学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。法及

2、其表现作用。3 感受口技这一传统民间艺术的魅力。感受口技这一传统民间艺术的魅力。第4页，此课件共36页哦听读听读全文，注意红颜色字的读音。全文，注意红颜色字的读音。少少顷（顷（）犬犬吠吠（）呓呓语（语（）意意少少舒舒（）曳曳（）屋）屋许许许许（）声）声 几几欲先走（欲先走（）夫夫齁齁声起（声起（）无敢无敢哗哗者（者（）叱叱大儿声（大儿声（）中中间间力拉（力拉（）shofiyshoyhjhuhuchjin预习检测预习检测第5页，此课件共36页哦翻译课文，看谁最棒！个性展示，合作探究个性展示，合作探究第6页，此课件共36页哦京中有京中有善善口技者。口技者。会会宾客大宾客大宴宴，于于厅事厅事之之东北

3、东北角，角，施施八尺屏障，八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一一抚尺抚尺而已而已。众宾。众宾团团坐。坐。少顷少顷，但但闻屏障中闻屏障中抚尺抚尺一下，满一下，满坐坐寂然寂然，无敢哗，无敢哗者。者。擅长擅长适逢适逢举行宴会举行宴会在在的的设置，安放设置，安放大厅大厅罢了罢了围绕围绕一会儿一会儿只只通通“座座”静悄悄的样子静悄悄的样子第7页，此课件共36页哦 京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，在客厅京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，的东北角，安放了一架

4、八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全场立刻肃静，客相聚而坐。过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全场立刻肃静，没有一个敢高声说话的。没有一个敢高声说话的。翻译：第8页，此课件共36页哦远远地远远地醒醒就就说梦话说梦话不久不久抚摸，安慰抚摸，安慰喂奶（动词）喂奶（动词）乳头（名词）乳头（名词）并且，表顺接并且，表顺接呜呜地哼唱呜呜地哼唱哭哭也也另另连续不断地说话连续不断地说话正是正是这这用手用手大声呵斥大声呵斥同时同时时候时候发

5、出发出偏着头看偏着头看默默的赞叹默默的赞叹认为认为好极了好极了打着呵欠打着呵欠遥遥闻深巷中犬吠，闻深巷中犬吠，便便有妇人惊有妇人惊觉觉欠伸欠伸，其夫，其夫呓语呓语。既而既而儿醒，大儿醒，大啼啼。夫。夫亦亦醒。醒。妇妇抚抚儿儿乳乳，儿含，儿含乳乳啼，妇拍啼，妇拍而而 呜呜之。之。又又一大儿醒，一大儿醒，絮絮絮絮不止。不止。当当是是时时，妇，妇手手拍儿声，口中呜声，拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱叱大儿声，大儿声，一时一时齐齐发发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目侧目，微笑，微笑，默叹默叹，以为以为妙绝妙绝。第9页，此课件共36页

6、哦远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打呵欠，远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他睡妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他睡觉。接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿觉。接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大

7、子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵叱大儿子的声音，同时发出，各种声音都儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵叱大儿子的声音，同时发出，各种声音都模仿得惟妙惟肖。模仿得惟妙惟肖。翻译：全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，暗暗赞叹，认为全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，暗暗赞叹，认为好极了。好极了。第10页，此课件共36页哦 未几未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止止。微微闻有鼠作作索索，盆器闻有鼠作作索索，盆器倾侧倾侧，妇梦中咳嗽。宾客妇梦中咳嗽。宾客意意 少少 舒舒，稍稍稍稍正坐。正坐

8、。不久不久停止停止隐隐地隐隐地翻倒倾斜翻倒倾斜心情心情稍微稍微舒展舒展渐渐地渐渐地没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了。隐隐约约听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒，停止了。隐隐约约听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了些，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。渐渐坐端正了。第11页，此课件共36页哦忽忽一人大一人大呼呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。两儿齐哭。俄而俄而百千人大呼，百千人大呼，百千

9、百千儿哭，百千犬吠。儿哭，百千犬吠。中间中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作齐作；又又夹夹百千求救声，百千求救声，曳曳屋屋许许许许声，抢夺声，泼水声。声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。凡所应有，无所不有。虽虽人有百手，手有百人有百手，手有百指指，不能，不能指指其其一端一端；人有百口有百舌，不能；人有百口有百舌，不能名名其一处也。其一处也。于是宾客无不变于是宾客无不变色色离席，离席，奋奋袖出臂，两袖出臂，两股股 战战战战，几几欲先走。欲先走。突然突然呼喊呼喊霎时霎时很多，表约数很多，表约数其中夹杂其中夹杂一起发出一起发出夹杂夹杂拉拉拟声词拟声词即

10、使即使手指（名）手指（名）指出（动）指出（动）一种一种说出说出脸色脸色举起举起大腿大腿打哆嗦打哆嗦几乎几乎第12页，此课件共36页哦突然有一个人大喊：突然有一个人大喊：“失火啦！失火啦！”随即丈夫起来大喊，妇人也起来跟随即丈夫起来大喊，妇人也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百上千的人大喊，成百上千着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百上千的人大喊，成百上千的孩子号哭，成百上千的狗狂叫。里面夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声，的孩子号哭，成百上千的狗狂叫。里面夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声，烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响起来；还夹烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐

11、响起来；还夹杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉倒房屋的呼喊声，抢救东西的声杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉倒房屋的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一音，泼水灭火的声音。凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指样没有。即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。在这时候，客人们没有一个不惊慌失头，也说不清其中的任何一处。在这时候，客人们没有

12、一个不惊慌失色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢先逃跑了。先逃跑了。翻译：第13页，此课件共36页哦忽然抚尺一下，群响忽然抚尺一下，群响毕毕 绝绝。撤撤屏视屏视之之，一人、一桌、一椅、一扇、一，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺抚尺而已而已。尽，停尽，停撤掉撤掉代指演出者坐着表演的地方代指演出者坐着表演的地方罢了罢了全部全部忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看，只有一个人、一忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。张桌子、一把椅子、一把扇子、一块

13、醒木罢了。翻译：第14页，此课件共36页哦5一、古今异义：一、古今异义：1 会宾客大宴2 但闻屏障中抚尺一下3 当是时 4 微闻有鼠作作索索 5 宾客意少舒 6 稍稍正坐 7 中间力拉崩倒之声8 虽人有百手 9 于是宾客无不变色离席10 两股战战 11 几欲先走古义古义 今义今义适逢，正赶上适逢，正赶上 聚合，合在一起聚合，合在一起只只 转折连词，但是转折连词，但是这这 判断动词判断动词隐隐约约隐隐约约 微笑、细微等微笑、细微等稍微稍微 数量小数量小渐渐地渐渐地 稍微稍微其中夹杂其中夹杂 在事物两端之间或两个事物之间的位置在事物两端之间或两个事物之间的位置即使即使 假设连词假设连词 虽然虽然

14、条件连词条件连词在这个（时候）在这个（时候）承接连词承接连词大腿大腿 量词，事物的一部分量词，事物的一部分 跑跑 行走行走第15页，此课件共36页哦二、一字多义：二、一字多义：1坐坐 满满坐坐寂然寂然 口技人口技人坐坐屏障屏障2妙妙 众众妙妙必备必备 以为以为妙妙绝绝1绝绝 以为妙以为妙绝绝 群响必群响必绝绝2呼呼 忽一人大忽一人大呼呼“火起火起”呼呼呼呼风声风声5 指指 手有百手有百指指 不能不能指指其一端其一端6 乳乳 妇抚儿妇抚儿乳乳 儿含儿含乳乳啼啼 起起 夫齁声夫齁声起起 夫夫起起大呼大呼 一一 又又一一大儿醒大儿醒 一一时齐发时齐发 通通“座座”，座位，座位 名词名词坐坐 动词动词

15、妙处妙处 名词名词好，奇妙好，奇妙 形容词形容词极极 副词副词灭，消失灭，消失 动词动词呼叫呼叫 动词动词拟声词拟声词手指手指 名词名词指出指出 动词动词喂奶喂奶 动词动词起来起来 动词动词奶头奶头 名词名词一个一个 数词数词相同相同 形容词形容词响起响起 动词动词第16页，此课件共36页哦三、通假字：三、通假字：满坐寂然：满坐寂然：四、表示时间的词四、表示时间的词1 1、表示突然发生、表示突然发生：2 2、表示几件事同时发生、表示几件事同时发生：3 3、表示两件事相继发生、表示两件事相继发生：4 4、表示在特定的某个时间内发生：、表示在特定的某个时间内发生：5 5、表示过了很短时间就发生：、

16、表示过了很短时间就发生：（忽忽）、（）、（）、（）、（忽然忽然）（一时一时)（既而既而)（是时是时)（俄而俄而）、（）、（）、（）、（少顷少顷)“坐坐”通通“座座”座位座位第17页，此课件共36页哦五、词类活用五、词类活用 1 1、京中有京中有善善口技者口技者 2 2、不能名其一处也 3 3、妇抚儿妇抚儿乳乳 4 4、会宾客大会宾客大宴宴5 5、妇妇手手拍儿声拍儿声6 6、无不伸颈，侧无不伸颈，侧目目 擅长擅长 形容词活用作动词形容词活用作动词说出 名词活用作动词喂奶喂奶 名词活用作动词名词活用作动词举行宴会举行宴会 名词活用作动词名词活用作动词用手用手 名词作状语名词作状语用眼睛看用眼睛看

17、名词活用作动词名词活用作动词第18页，此课件共36页哦课文结构：第一部分第二部分第三部分写表演前的准备和会场情况。表演结束，再次交代表演者及所用道具 写表演过程 中间的三个场景中间的三个场景中间的三个场景中间的三个场景一家人一家人梦中惊醒（由睡到醒）梦中惊醒（由睡到醒）一家人渐入梦乡（由醒又睡）一家人渐入梦乡（由醒又睡）火起群乱（失火救火）火起群乱（失火救火）（2）（3）（4）（第1段）（第24段）（第5段）第19页，此课件共36页哦第一部分：第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有第一段列数口技人的道具，对

18、表现全文的中心有什么作用？什么作用？“善善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善善”字。字。列数口技人的道具，四个列数口技人的道具，四个“一一”字，暗示道具简单，字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。衬托了表演者的高超技术。第20页，此课件共36页哦第二部分：第21页，此课件共36页哦 场面场面声音种类声音种类声音声音特点特点作者作者评论评论听众听众 反应反应梦梦中中惊惊醒醒由由醒醒又又睡睡失失火火救救火火犬犬 吠吠 欠欠 伸伸 呓呓 语语 儿儿 啼啼 妇妇 呜呜 夫夫 叱叱（一一 时时 齐齐 发发）齁齁 声声 妇妇 拍拍 儿儿 渐渐 止止 鼠鼠作作作作索索

19、索索 倾倾盆盆器器声声 咳咳嗽嗽 （以以响响衬衬静静）众众 妙妙必必 备备伸伸 颈颈 侧侧目目微微笑笑 默默 叹叹 以以 为为妙妙绝绝意意 少少 舒舒稍稍 稍稍 正正 坐坐变变 色色 离离 席席奋奋 袖袖 出出 臂臂两两 股股 战战 战战几几 欲欲 先先 走走大大呼呼 齐齐哭哭 百百千千人人大大呼呼 儿儿哭哭 犬犬吠吠 力力拉拉崩崩倒倒声声 火火爆爆声声 风风声声求求救救声声 曳曳屋屋声声 抢抢 夺夺 声声 泼泼 水水 声声（无无所所不不有有）不不 能能 指指其其 一一 端端不不能能名名其其一一处处根据课文内容填写下列表格根据课文内容填写下列表格由远及近由由远及近由外到内由小外到内由小到大到大

20、由分而合由分而合由大而小由大而小由密而疏由密而疏微闻余声微闻余声忽然变大忽然变大由少而多由少而多由多而杂由多而杂第22页，此课件共36页哦第五段呼应开头，再次列数道具，有什第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？么作用？突出舞台、道具的简单，突出舞台、道具的简单，反衬反衬口技表演声响的口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超高超的口技，而的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善善”。第三部分：第23页，此课件共36页哦一、一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静气氛的？课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜

21、寂静气氛的？1、“遥闻深巷中犬吠。遥闻深巷中犬吠。”2、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”口技表演是由口技表演是由“遥闻深巷中犬吠遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬开始的。这一句写犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。以这些声音为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一以这些声音为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人

22、由醒复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静，家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静，静更静。静更静。合作探究合作探究第24页，此课件共36页哦侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。正面描写与侧面描写：正面描写与侧面描写：正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。如汉乐府诗陌上桑中描写采桑女罗敷美貌到极点，不是正面刻画，而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中这样描绘：“行者见罗敷，下担

23、捋髭须。少年见罗敷，脱帽著头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画，就不够含蓄，不能留给读者更多的想象余地。第25页，此课件共36页哦二、找出文中的正面描写与二、找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。侧面描写，并说说其作用。第26页，此课件共36页哦梦中惊醒，梦中惊醒，渐入梦乡，渐入梦乡，火起群乱。火起群乱。正面描写：艺人表演的三个场面：正面描写：艺人表演的三个场面：作用：直接地表现艺人的高超技作用：直接地表现艺人的高超技艺。艺。第27页，此课件共36页哦作用：表现口技表

24、演者技艺高超。作用：表现口技表演者技艺高超。侧面描写：侧面描写：1开头结尾部分对表演道具的交待开头结尾部分对表演道具的交待。2表演过程中观众神情举止的反应。表演过程中观众神情举止的反应。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。两股战战，几欲先走。第28页，此课件共36页哦最精彩的表演最精彩的表演最复杂的内容最复杂的内容最简单的道具最简单的道具最热烈的观众反应最热烈的观众反应第29页，此课件共36页哦根据课文内容填空根据课文内容填空

25、一张一张，两三件，两三件 ，四，四 方方 ，听得五，听得五 六六 ，心里七，心里七八八，好似九好似九 ，真乃十，真乃十 。口口道具道具宾客宾客体投地体投地神无主神无主上上下下死一生死一生全十美全十美第30页，此课件共36页哦整合提升整合提升本文写的是一场口技表演。本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声作者通过表演者以各种不同的声响，异常逼真的模拟出一组有节响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，表现了我国民间艺人的高描写，表现了我国民间艺人的高超技艺。超技艺。第31页，此课件共36页哦 分析下面几段文字，判断哪些属于分析下面几

26、段文字，判断哪些属于正面描写、哪些属于侧面描写正面描写、哪些属于侧面描写。1、“嗨，你这小鬼。嗨，你这小鬼。”将军爱抚地把手搭将军爱抚地把手搭在他的肩上，顺手轻轻地推了他一把，说道在他的肩上，顺手轻轻地推了他一把，说道“快，快掌好舵，我这火车头要开啦！快，快掌好舵，我这火车头要开啦！”说罢，他一弯腰抄起扁担，搁在肩上。说罢，他一弯腰抄起扁担，搁在肩上。（）正面描写正面描写检测反馈检测反馈第32页，此课件共36页哦 侧面描写侧面描写 2、抬空筐的时候，小李怀着深深的敬意，、抬空筐的时候，小李怀着深深的敬意，望着那将军帽沿边上的汗水和那一圈花白的头望着那将军帽沿边上的汗水和那一圈花白的头发，那里仿

27、佛汗水凝结了，结成了一层盐粒子，发，那里仿佛汗水凝结了，结成了一层盐粒子，均匀地撒在头发捎上。小李心均匀地撒在头发捎上。小李心想：别看这老同志年纪不轻，干劲可真不想：别看这老同志年纪不轻，干劲可真不小，明摆着铲土要轻些，他却要拣小，明摆着铲土要轻些，他却要拣重的干。（重的干。（）第33页，此课件共36页哦 3、“-嘿，那才叫紧张呢，整天是砂嘿，那才叫紧张呢，整天是砂土、木料，哪里还分几个钟头，多少班次？干土、木料，哪里还分几个钟头，多少班次？干就是了就是了-”“修好了吗？修好了吗？”一个焦急地问。一个焦急地问。“当然，师首长都亲自拿着铁锹干，修不当然，师首长都亲自拿着铁锹干，修不好还成！好还成

28、！-林师长一边抬着一边林师长一边抬着一边喊，喊，同志们，干哪！咱们快把同志们，干哪！咱们快把工事修好了，叫敌人连一滴水也工事修好了，叫敌人连一滴水也淌不进来。淌不进来。看，说得多好看，说得多好-”讲话的停了一下讲话的停了一下-（）侧面描写侧面描写第34页，此课件共36页哦翻译下列句子翻译下列句子(1)(1)遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。夫呓语。_(2)(2)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。以为妙绝。_(3)(3)宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。_ _(4)(4)于是宾客无不变色离席，

29、奋袖出臂，两于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。股战战，几欲先走。第35页，此课件共36页哦 作业：作业：模仿模仿口技口技写一段场景片段写一段场景片段要求：要求：1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写表演者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所注意突出声音所表现的精神实质；注意写出观众的反映，包括影表现的精神实质；注意写出观众的反映，包括影片中的观众和周围的同学。片中的观众和周围的同学。2、150250字。字。提示：可以写自己看电影、演出时的场景。也提示：可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。可以写某节课的场景。第36页，此课件共36页哦