三年级动物描写作文课件教案资料.ppt
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1、三年级动物描写作文课件猜谜语3、粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。4、顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。教你拟题一、直接点明要写的动物。如一、直接点明要写的动物。如小白兔小白兔、小蜗牛小蜗牛可爱的小猫咪可爱的小猫咪等。等。二、动物名称加上动物的昵称,如二、动物名称加上动物的昵称,如小狗小狗“思思思思”可爱的小鸭子可爱的小鸭子“笨笨笨笨”。三、直接用昵称为题,如三、直接用昵称为题,如“红袍将军红袍将军”,高傲的高傲的“海军上将海军上将
2、”如何写1.写出动物的来历和它的名字。2.抓住动物的外形特点按一定的顺序展开描写,并使用比喻或拟人等多种修辞方法把动物外形介绍得生动、形象。3.再选择几件关于它的故事,体现它的生活习性,并且表达出了“我”对它的喜爱之情。作文开篇情景法情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中地“大慢虫”!这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在生活中地一举一动。引用法。“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。”你们猜,这是什么?没错,就是小白兔。我最喜欢我
3、家的小白兔了,我给它取了个名字,叫“雪球”。对比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱的白兔,有的人喜欢美丽的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱的小狗。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么,那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的原因很多,且听我细细道来。结结 尾尾要抒发一下自己的思想感情,赞美一下所写的动物的特点来。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情,就更好了。嘴巴:嘴巴:眼睛:眼睛:耳朵:耳朵:尾巴:尾巴:脚掌:脚掌:小猫的小猫的眼睛眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光绿莹莹的,像两颗闪闪发光的绿宝石。的绿宝石。耳朵耳朵呈三角形,还会灵活动。呈三角形,还会灵活动。鼻子鼻子嗅觉灵敏,如果买
4、到鱼,它老远能闻嗅觉灵敏,如果买到鱼,它老远能闻出鱼腥来,还有那八字形的胡须更加可爱。出鱼腥来,还有那八字形的胡须更加可爱。它的它的尾巴尾巴像松鼠尾巴一样,毛茸茸的。像松鼠尾巴一样,毛茸茸的。它它的的脚掌脚掌软绵绵的,像海绵一样厚软绵绵的,像海绵一样厚,常常用,常常用来洗脸。一身淡黄的毛,胖胖的,十分可来洗脸。一身淡黄的毛,胖胖的,十分可爱。爱。脑袋:脑袋:毛色:毛色:嘴巴:嘴巴:眼睛:眼睛:尾巴:尾巴:四肢:它脑袋它脑袋圆圆的圆圆的,上面长满了淡黄色的毛,上面长满了淡黄色的毛,短短的,像擦过油一样短短的,像擦过油一样光滑、发亮光滑、发亮。它的。它的嘴巴像狐狸嘴巴一样,只是嘴尖有点秃。嘴巴像狐
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