三年级上册语文课件习作写日记人教部编版共11张PPT优秀讲解学习.ppt

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1、三年级上册语文课件习作写日记人教部编版共11张PPT优秀 日记的写法比较自日记的写法比较自由，可以按自己的想法来由，可以按自己的想法来写，但一定要写自己的真写，但一定要写自己的真实感受。实感受。日记的内容 写日记，不论是记人、记事，还是状物、写写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。所写内容要流畅。注意选取一天中最值得记录的一点或几点来注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。如果让你写一则如果让你写一则日记，你应该怎么样

2、去日记，你应该怎么样去写呢？写呢？(1)今天做了什么？今天做了什么？(2)到过什么地方到过什么地方?看到或听到了什么看到或听到了什么？(3)你最想干什么？你最想干什么？(4)今天发生了什么事，你的感受怎今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔样？是高兴、伤心还是后悔 昨天的昨天的数学数学测验，又是测验，又是9898分，已经两次了。虽然每分，已经两次了。虽然每次都是最高分，但我还是很不高兴，因为那次都是最高分，但我还是很不高兴，因为那2 2分完完全分完完全全是因为马虎造成的，其实我可以轻松的就得来全是因为马虎造成的，其实我可以轻松的就得来100100分分的。的。为什么我老是和为什么我

3、老是和2 2犯冲呢犯冲呢?因为我的幸运数字是因为我的幸运数字是2 2吗吗?可可是我每次都因为是我每次都因为2 2分才倒霉的啊。难道我就不能打败这分才倒霉的啊。难道我就不能打败这个阻挡我的个阻挡我的2 2分吗分吗?我想，以后绝对不能再马虎了，从小我想，以后绝对不能再马虎了，从小的坏习惯真是害我害的很深，多少个第一的坏习惯真是害我害的很深，多少个第一?多少个班级多少个班级第一，年组第一第一，年组第一?多少个多少个100100分啊分啊?都因为这个都因为这个2 2分而失去分而失去了。了。我真的很烦恼，讨厌这个马虎而失去的我真的很烦恼，讨厌这个马虎而失去的2 2分分!感想日记感想日记5月6日 星期六 小

4、雨 先在第一行中间写上某年、某月、某日、星先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。面空两格。时间时间 几月几日，星期几几月几日，星期几 天气天气 晴、多云、阴、雨、雪晴、多云、阴、雨、雪20132013年年1111月月1313日日 星期三星期三 小雨小雨格式9月4日 星期六 晴 我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道，花香四溢的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。傍晚，我和爷爷在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒，一些牛奶从盒中流出来，让人觉得很恶心。我对爷爷说：“爷

5、爷，您看，有人乱丢垃圾呢！”爷爷叹了一口气，说：“小区是大家的家，卫生要靠大家！”听了爷爷的话，我想：我也是这个家的一份子，我也该为自己的家尽一份责任。于是，我捡起了那个牛奶盒，把它丢进了小区的垃圾筒。观察事件观察事件范文示例范文示例20182018年年3 3月月2424日日 星期六星期六 晴晴 今天要参加剑桥少儿英语一级今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。己不能通过这次考试。开始进考场了，我的心突突直开始进考场了，我的心突突直跳。跳。妈妈看见我的样子，就笑着妈妈看见我的样子，就笑着说：说：“孩子，不要紧张，考试的内孩子，不

6、要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。仔细地做，就会考出好成绩。”听听描写考前紧张心描写考前紧张心理，理，“突突直跳突突直跳”一词贴切生动。一词贴切生动。了妈妈的话，我深深地吸了一口气，了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。勇敢地走进了考场。考试共分听力、笔试和口语三部考试共分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按地做完了。该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。我很庆幸自己考

7、号顺序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水只吊桶打水七上八下的。七上八下的。时间时间写自己尽力镇定写自己尽力镇定下来，情绪转变自下来，情绪转变自然。然。心理描写十分细心理描写十分细致生动。致生动。流逝，很快就轮到了我。这时我想起流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。反而平静下来了。我流利地回答着我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地老师的问题，老师总是望着我微笑地说：说：“Yes，Yes.

8、”回家的路上，我想：以后遇到任回家的路上，我想：以后遇到任何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试一试。一试。心理变化自然、心理变化自然、真实。真实。总结体会，点明总结体会，点明中心。中心。9月4日 星期六 晴 傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。观察植物观察植物学写一篇日记1 1主人公主人公我。2 2日记内容日记内容 我看见看见的 我听见听见的 我做过做过的 我想到想到的 在家里家里的 在学校学校的 在别处别处的3 3日记格式日记格式：第一行：X月X日 星期X X（天气）第二行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢