三年级扩写作文ppt教学文稿.ppt

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2、小试：海面海面桃花桃花淡红的桃花娇艳欲滴，好似羞红了脸儿。牛刀小试：牛刀小试：波涛汹涌的海面，一艘渔船正平稳的行驶着。写景作文写景作文以写以写湖里湖里公园公园为例为例 选择湖里公园里的哪3个景点呢？湖、小路、小广场关于湖，可以联想到什么景物呢？湖水、鱼儿、凉亭、风、蓝天白云湖水、鱼儿、凉亭、风、蓝天白云写景要有顺序，给它们排排序吧！蓝天白云、风、湖面、鱼儿、凉亭蓝天白云、风、湖面、鱼儿、凉亭蓝天白云：高高的蓝天上挂着朵朵白云。风：清风温柔地吹过湖面，好似母亲温柔的抚摸。凉亭：一座红色凉亭临靠在湖边，几个游人在休息呢！湖面：宽阔的湖面水波粼粼，在阳光的照耀下，闪烁着动人的光芒。鱼：各种五颜六色的

3、鱼儿轻快地游着，有的在嬉戏，有的在发呆，还有的在争抢游人扔的面包屑呢！来展开联想，扩写它们吧！注意运用修辞哦！来展开联想，扩写它们吧！注意运用修辞哦！高高的蓝天上挂着朵朵白云。清风温柔地吹过湖面，好似母亲温柔的抚摸。宽阔的湖面水波粼粼，在阳光的照耀下，闪烁着动人的光芒。清澈的湖面下，各种五颜六色的鱼儿轻快地游着，有的在嬉戏，有的在发呆，还有的在争抢游人扔的面包屑呢！湖边，一座红色凉亭里，几个游人正在休息。整合成完整的一段，要注意句子过渡连接要顺畅哦！整合成完整的一段，要注意句子过渡连接要顺畅哦！写景作文的最高境界是什么呢？写景作文的最高境界是什么呢？情景交融景物的描写与情感的抒发景物的描写与情

4、感的抒发 紧密地结合在一起紧密地结合在一起 我静静地站在凉亭下，看着片片温柔的阳光洒在我静静地站在凉亭下，看着片片温柔的阳光洒在波光粼粼的湖面上，波光粼粼的湖面上，内心忽然感到一阵宁静，考试所内心忽然感到一阵宁静，考试所带来的失落也被冲淡了一点儿。带来的失落也被冲淡了一点儿。忽然瞥见不远处的湖忽然瞥见不远处的湖面泛起了道道涟漪，仔细一看，原来是鱼儿们在嬉戏面泛起了道道涟漪，仔细一看，原来是鱼儿们在嬉戏。我默默地看着它们自由自在地在水里游来游去，心我默默地看着它们自由自在地在水里游来游去，心里产生一阵羡慕：要是我也能像鱼儿一样多好啊！里产生一阵羡慕：要是我也能像鱼儿一样多好啊！欣欣赏着湖里公园的这片湖，赏着湖里公园的这片湖，如清风吹进内心，带来了温如清风吹进内心，带来了温柔与宁静。柔与宁静。情感包含欣赏景物时内心产生的想法和心情写景作文，你会写了吗？写景作文，你会写了吗？一、选定景观一、选定景观能体现该处风景能体现该处风景 的特点、好玩、好看；的特点、好玩、好看；二、确定顺序二、确定顺序游览、时间、空间、整体到局部顺序；游览、时间、空间、整体到局部顺序；三、扩写景观三、扩写景观运用观察和联想，结合修辞和情感。运用观察和联想，结合修辞和情感。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢