三年级数学上两位数乘一位数笔算不进位PPT讲课讲稿.ppt

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1、三年三年级数学上两位数乘一位数笔数学上两位数乘一位数笔算不算不进位位PPTPPT二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知问题：问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？3.为什么用乘法来解决呢？为什么用乘法来解决呢？4.36这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？怎样算一共有怎样算一共有多少支彩笔？多少支彩笔？12336（支）或（支）或31236（支支）（一）创设情境，引出问题（一）创设情境，引出问题问题：问题：1.谁来讲一讲这个算式的

2、意思？谁来讲一讲这个算式的意思？2.这种方法呢？谁读懂了？你能说一说吗？这种方法呢？谁读懂了？你能说一说吗？3.还有的同学是用竖式计算出了还有的同学是用竖式计算出了36这个结果，我们一起来看一看。这个结果，我们一起来看一看。预设预设3：1 2 3 6 3 0 3 6 1 2 3 3 6 预设预设4：4.谁谁能说一说这样书写竖式的理由？能说一说这样书写竖式的理由？预设预设1：12121236预设预设2：10330 23630636（二）自主探究，明确算法（二）自主探究，明确算法 1 2 3 6 3 0 3 6 1 2 3 3 6 1.这个竖式先算什么？这个这个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位

3、上？为什么要写在个位上？（先用（先用3和个位的和个位的2相乘，二三得六，得到的相乘，二三得六，得到的6是是6个一，个一，应该写在个位上。）应该写在个位上。）2.个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？3.30是怎么得到的？是怎么得到的？（用（用3和十位上的和十位上的1相乘，得到的是相乘，得到的是3个十。）个十。）5.这个竖式呢？谁来说一说你是怎样算的？这个这个竖式呢？谁来说一说你是怎样算的？这个3为什么写在十位上呢？为什么写在十位上呢？6.这两个竖式哪个更简便一些？这两个竖式哪个更简便一些？问题：问题：4.123的积是多少？的积是多少？你是怎么得到的？你是怎么得

4、到的？（二）自主探究，明确算法（二）自主探究，明确算法（从个位起，用一位数乘多位数的每一位。）（从个位起，用一位数乘多位数的每一位。）4.我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？5.你能说一说乘的顺序吗？你能说一说乘的顺序吗？6（竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。）（竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。）2.这道题呢？该怎样算？这道题呢？该怎样算？3.2为什么写在百位上了？为什么写在百位上了？问题：问题：1.请你笔算这两道题，说一说你是怎样算的。请你笔算这两道题，说一说你是怎样算的。23 3 2 3 2 1 2 3（三）加深理解

5、，体会乘的顺序（三）加深理解，体会乘的顺序6 92 4 6三、巩固练习，拓展提高三、巩固练习，拓展提高问题：（问题：（1）请你列竖式计算上面四道题，说一说你是怎样算的。请你列竖式计算上面四道题，说一说你是怎样算的。3 42863426812448312393621148441 24843 1 23 639 4 4482 1 1 （2）我们在列竖式计算时要注意些什么？我们在列竖式计算时要注意些什么？1.问题：（问题：（1）你知道了什么？让我们求什么呢？你知道了什么？让我们求什么呢？（2）你想怎么解决这个问题？谁来列个算式？你想怎么解决这个问题？谁来列个算式？2.一年级有一年级有2个班，每个班有个

6、班，每个班有32人，一年级一共人，一年级一共 有多少人？有多少人？322（3）得多少呢？得多少呢？（4）说一说你是怎样算的。说一说你是怎样算的。3 224664（人）（人）四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第63页练习十三，第页练习十三，第1题、第题、第2题。题。长按二维码，长按二维码，关注公众号后，回复：关注公众号后，回复：小学数学小学数学可以获得，小学数学各年级全部可以获得，小学数学各年级全部PPT、教案、试卷、教案、试卷其他中小学科目也是这样回复关键词获得资料其他中小学科目也是这样回复关键词获得资料扫描二维码扫描二维码扫描二维码扫描二维码关注这三个关注这三个关注这三个关注这三个公众号，下公众号，下公众号，下公众号，下载各科资料载各科资料载各科资料载各科资料感谢您的使用！感谢您的使用！请推荐到班级群，学校群，让更请推荐到班级群，学校群，让更多人获得好资料，好文章，大家会感激你多人获得好资料，好文章，大家会感激你有任何问题，可咨询有任何问题，可咨询有任何问题，可咨询有任何问题，可咨询名师微信名师微信名师微信名师微信2119537211953721195372119537此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢