初中励志主题班会精选PPT.ppt

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1、初中励志主题班会第1页，此课件共19页哦 一句人生感悟一句人生感悟“我的人生中只有我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！活着！”被广为传颂，坚韧不拔、积极被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的成为世人心中新一代的“精神偶像精神偶像”。第2页，此课件共19页哦断臂钢琴师 刘伟第3页，此课件共19页哦10岁时因触电意外失去双臂岁时因触电意外失去双臂12岁学习游泳岁学习游泳14岁获得全国残疾人游泳亚军岁获得全国残疾人游泳亚军16岁学习打字岁学习打字19岁自学钢琴，仅用一年即可

2、弹奏出相当于手弹钢岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴琴7级水平的钢琴曲级水平的钢琴曲梦中的婚礼梦中的婚礼22岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界用岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界用脚打字速度最快的人。脚打字速度最快的人。2010年年7月，参加东方卫视月，参加东方卫视中国达人秀中国达人秀，获得总，获得总冠军。冠军。2012年年2月月3日感动中国十大人物获奖者并获得日感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀隐形翅膀”的称号。的称号。第4页，此课件共19页哦你还有什么理由不交作业！你还有什么理由不交作业！你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时间！你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时

3、间！你还有什么理由让不敢兴趣成为你学习上的障碍！你还有什么理由让不敢兴趣成为你学习上的障碍！你还有什么理由在文明班级扣分而使得老师和你一起浪你还有什么理由在文明班级扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！费宝贵的工作时间和学习时间！你还有什么理由自主学习扰乱纪律，即影响自己你还有什么理由自主学习扰乱纪律，即影响自己又害了别人！又害了别人！你还有什么理由你还有什么理由懈怠懈怠！与刘伟相比与刘伟相比第5页，此课件共19页哦路，在脚下路，在脚下 你要怎么走呢？你要怎么走呢？第6页，此课件共19页哦故事：龟兔赛跑给我们的启示第7页，此课件共19页哦 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们

4、都说自己很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠

5、军。兔超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。第8页，此课件共19页哦 勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。自己的绊脚石。第9页，此课件共19页哦发挥你的想象力，给兔子和乌龟设发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛计第二场甚至第三第四场比

6、赛Come on,Come on,letlets do it s do it againagain第10页，此课件共19页哦 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终

7、点。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。第11页，此课件共19页哦改变刻板的思维方式，改变刻板的思维方式，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。第12页，此课件共19页哦 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子

8、发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终

9、点。启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。适合展现自己核心竞争力的比赛场地。第13页，此课件共19页哦在学习和考试中发掘自己优势，在学习和考试中发掘自己优势，先易后难，把握先机，先易后难，把握先机，想法、行动快人一步。想法、行动快人一步。第14页，此课件共19页哦 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。成员出现。它们出发了，这一次兔子扛

10、着乌龟跑到了岸边，它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。胜还高兴。启示四：某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，但是启示四：某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的竞争力，除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的竞争力，否则你常常会发现心有余而

11、力不足，因为有些时候你的弱项否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。正好是别人的强项。第15页，此课件共19页哦发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。仅是对手，我们更是同学、战友。因为在这个空间里有你、有我、有因为在这个空间里有你、有我、有他，我们是一个集体！他，我们是一个集体！第16页，此课件共19页哦我相信这样的一个现实我相信这样的一个现实第17页，此课件共19页哦最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日第18页，此课件共19页哦相信自己，才能成功相信自己，才能成功第19页，此课件共19页哦