2022个人期末述职报告_2.docx
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1、第 1 1页共 4141页20222022 个人期末述职报告个人期末述职报告个人期末述职报告九篇我们眼下的社会,越来越多的事务都会运用到报告,报告中涉及到专业性术语要说明清晰。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是我收集整理的个人期末述职报告 9 篇,欢迎阅读与保藏。个人期末述职报告 篇 1敬重的领导:本学期是高三关键阶段,在学生处的干脆领导下,在科任老师的支持下,本人顺当地完成了高三班主任的各项工作:一、高考复习仍要抓好常规高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期,进一步规范每个学生的行为,养成很好的复习习惯更为很重要。因此,仍要抓好早自习及下午课前每天的提前非常钟到校,值日生早到校清扫卫生
2、及督促保持整日卫生环境,每个学生都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要。坚持值周班长负责制,在良好的学习氛围中进行着惊慌的高三复习和最终的高三冲刺。二、高考复习仍要强调平安第 2 2页共 4141页平安重于泰山,这是班主任要常常嘱咐的大事,如交通、防盗、防火、人身平安,换季时的冷暖穿着,流行感冒及水痘的预防,晚自习路远的结伴而行,过公路的红绿灯,斑马线的过往,住宿生的理财,珍贵物品的存放,放假乘坐运输公司的车,当心蜡烛电源等,同时,结合新闻报道的平安事故,让学生牢牢记住平安第一。三、高考复习仍要把握好每一个环节1.以辞旧迎新为契机,让同学们总结复习中的得失,并做出新学期的准备,
3、大家慷慨激扬,安排着期盼中的 20_,都写下了高三最终一个学期的复习及冲刺安排。2.以白山统考为依据,让同学们分析自己的强弱科,并做出强科要更强,弱科要提高的详细安排,每天要拿出时间给弱科,让学科老师或同桌检查督促自己,在下统考中检验自己的提高状况。坚持下来,效果不错。3.以考试进取为动身点,每次都会针对每个学生的成果,结合学习现状,找每个学生谈话,有激励、有指导、有指责、有规定、有要求。让不同层次的他们都整理错题集并有所收获。4.加强尖子生的辅导与督促第 3 3页共 4141页本班集中了理科尖子生,在好好督促、多多关切、与任课老师多多沟通,尤其是对偏科的尖子生要特别关注的前提下,做到落实到位
4、。5.本学期,除了学习之外,带领学生主动参与了校政教及校团委组织的各项活动。消防演练、食品平安、间操竞赛等等,让同学们多关切国家大事,特殊是关注党的十八大文件精神,主动靠近党组织,班级又有 10 人递交了入党申请书,体现了当代青年为实现幻想的主动追求。四、高考复习更要与家长齐心合力上学期曾对家长们提出了中肯的建议:一是后勤保障,二是多激励,三是倾听孩子的诉说,四是学会调整孩子的心理。共同的目标:让每个考生考上志向的高校。这学期,与家长的沟通方式就是手机了,做到发觉问题刚好解决,如,对心情波动大的同学可适当给点放松的时间;对信念不足想家的住宿同学放假两天回家看看再战;对常常开夜车的同学让家长保证
5、其养分;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃;与家长共同商议对策,一点点找回信念从成都找回来的_x 同学高考 461 分,圆了她上本科高校的梦!第 4 4页共 4141页总之,在高三复习的这半年,师生们一起努力,高考取得了令人满足的成果,参与高考 49 人,19 人进重点线,26 人进本科县,其余进三本线。这一路走来,既惊慌又劳碌,既劳心又充溢,既劳累又享受。是啊,不管你的年龄大小,老师这个职业恒久会让我们定格住年轻的心理,因为你身后恒久是充溢活力的孩子!此致敬礼!述职人:xxx20 xx 年 x 月 x 日个人期末述职报告 篇 2敬重的各位领导、老师们、家长挚友们:大家下午好!首先对莅临我校开
6、展民主评议工作的各位领导表示热情欢迎!20 xx 年,我校在教化局党委的正确领导下,在广阔父老乡亲的大力支持下,紧紧围绕“转作风、保平安、提质量”这条工作主线,以“年度目标责任书”为纲领,以新教化“十大行动、四大变更”为抓第 5 5页共 4141页手,明确目标,落实责任,创新举措,扎实推动,圆满完成了 20 xx年工作目标和上级交办的各项工作任务,实现了“人员提素养、工作提目标、教学提质量、平安守底线”的“三提一守”工作目标。现在我代表学校领导班子将一年来的履职状况汇报如下:一、聚力实干兴校,提升领导班子驱动力1、学校领导班子坚持践行新教化,把新教化“十大行动”贯穿于教化教学工作的各个领域,突
7、出重点,精准发力,以落实“构筑志向课堂、推动每月一事、营造书香校内”等十大行动实现师生的“四大变更”。2、学校领导班子坚持把“转作风,保平安,提质量”作为推动学校各项工作的突破口,把“提质量”作为学校的根本遵循和行动指南,树新风,讲正气,团结协作,激发正能量,带领全体教职工务实奉献、实干兴校,开创了教化教学工作新局面。3、学校领导班子坚持以身作则,领先垂范,强化担当精神,增加正能量,以实际行动履行职责,开展基础管理、学案课堂教学改革、5A 创建、践行新教化、老师基本功大赛、学校平安稳定等活动,目前,全体教职工遵规守纪,爱岗敬业,恪尽职守,表现出良好的师德师风。第 6 6页共 4141页4、学校
8、领导班子坚持廉洁自律,依法治校,规范办学,坚持民主集中。严查“三乱”行为,严禁体罚、变相体罚行为,严格依法执教;在评优、晋级等方面坚持公开、公允、公正,无违规操作。二、聚力学生精细管理,提升学生综合素养。1、开展主题教化,推动每月一事。一年来,政教处、团委在副校长张宝林的指导下绽开工作。他们利用主题班会、升旗仪式、黑板报等形式,开展“环保、节约、诚信、感恩”等 12 种教化实践特色活动,一月一主题,一班一风貌。2、依托全民阅读,营造书香校内。利用图书馆、班级图书角等平台,广泛开展了“晨诵、午读、暮省”活动、世界读书日活动、学生自办手抄报 10 期、学生读书笔记每人 40 篇、举办了“感恩”演讲
9、竞赛、举办老师读书沙龙 2 次、收到老师阅读课教学设计 80 余篇。3、成立社团组织,促进特色发展。学校成立了篆刻、彩铅画、陶艺、机器人等 16 个社团,编印了篆刻艺术 轻松入门彩铅画 欢乐乒乓 晨诵教材四种校本教材。李世龙、李嘉琪、刘一鸣荣获河北省机器人大赛二等奖;王莫棋、尚雅楠、张萌蕾荣获朗读竞赛省级第 7 7页共 4141页三等奖;路力鑫、石春霞、王莫棋、成静晋级“我要上春晚”决赛。4、加强动态管理,呈现班级形象。班级管理实行“动态考核”,张校长及年级主任每周检查一次,政教处每周检查两次,班主任分三组每周检查一次。红旗班级、文明宿舍、整齐餐桌等每月评比一次。班风班貌表现良好。5、家校合作
10、共建,构筑育人网络。学校成立“新父母学校”,组建家长委员会,发展了“家长学校指导师团队”,构筑了家庭、学校、社会“三位一体”育人网络。每年召开 2 次家长会,就学校管理、学生管理、家庭教化等方面与家进步行沟通和沟通,合作共建效果明显。三、聚力老师专业发展,提升教化教学质量1、加强年级组管理,增加年级凝合力。在各年级教学楼上分别设立了班主任集体办公室,各年级主任、班主任全天在岗,随时管理、辅导学生的学习、活动等状况,随时处理班级事务;包年级领导不定时巡察,发觉问题刚好通报。现在三个年级组形成了比学赶帮超的喜人局面。第 8 8页共 4141页2、深化教学改革,构筑志向课堂。一年来,教务处、课改办在
11、业务校长孟书朝的指导下,先后 4 次开展了“青年老师赛课”活动,共有 56 位老师参加其中,听课、评课达 1300 余人次。推门听课已成为校长、业务校长的常态。在“一师一优课,一课一名师”活动中,我校上传 78 节视频课,其中李永琪、王建敏、王立云、张志芹、侯鑫等 23 位老师获县级优质课,赵冰老师获省级优质课;甄晓敏的奇妙的手套等三节课获省级荣誉。3、搭建学习平台,全员参加培训。20 xx 年我校外派老师到河北师大、浙江师大等高等院校参与学习培训 87 人次;还有 113 位老师参与了今年的全员培训和国家培训。通过培训,老师的教学理念、业务理论水平得到了整体提升。4、建设“青蓝工程”,助力老
12、师成长。充分发挥学校骨干老师、优秀老师的示范、引领作用,通过一帮一、结对子等方式,助力青年老师快速成长。在王翠芳、贾志英、甄晓敏、于爱霞等老师的悉心指导下,王梓荣、李晓莹、马苏瑞、杨江河、李莉等一大批敬业精神强、业务提升快的青年老师脱颖而出。第 9 9页共 4141页5、营造书香校内,呈现青春风采。开展读书沙龙活动 2 次,王翠芳荣获市级“书香园丁”;郭亚立、孟记锁、王立云荣获省级“阅.知.行”优秀指导老师,张宝林、王振奎、郝建华等老师的阅读随笔在新教化乐园、河北教化网、德育网等媒体发表,孟记锁、王建敏等在教化教学专业报纸期刊发表论文 10 篇;开展“追寻教化幻想,成就华蜜人生”班主任素养提升
13、大赛 2 次,教化故事演讲、个人才艺展示,促进了班主任管理水平的提升,王智霞、刘建龙、王梓荣等崭露头角;广阔教职工爱岗敬业、无私奉献,涌现出很多先进典型。桑燕、李永琪、王晓峰、刘爱军分获市、县级优秀班主任;王芳、王翠芳、王红英荣获县级优秀老师。四、聚力校内平安,提升教化实效1、学校全面实行校内平安工作责任制,实行“一岗双责”,建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制,法制平安处在副校长刘信增指引下绽开工作,年内没有发生重大平安责任事故。2、学校实行全员值班,领导、教职工分 11 组轮番值班,人员分工详细到楼层和窗口,课间、餐中、饭后等时间点、主要地段,都有老师在值守,构建了平安和谐的校内环境。第
14、 1010页共 4141页3、法制平安处常常开展校内平安隐患排查治理,对栏杆、电路、健身器材等逐一排查、检修,消退隐患;还召开“交通、消防、防溺水”等主题班会 10 次、办主题板报 9 期,发放 致家长的一封信 20 xx余份。五、聚力特色创建,提升办学品尝1、抓住特色项目,进行展示沟通。在县教化局举办的展示沟通活动中,我校参展的篆刻、彩铅画、小记者团、英语口语训练、感恩教化等系列活动,以及“四课一腔一园林”的工作规划受到教化局领导的确定,校内文化建设进一步加强。2、抓住发展机遇,开展 A 级创建。在今年的 5A 学校创建中,学校加大投入,细心部署,全体教职工同心协力,共同迎检。在验收中,共提
15、交档案材料 40 余本,图文并茂,资料详实,扎实的创建工作得到了验收组的充分确定。我们虽然做了一些工作,但距离上级领导的要求还有很大差距,工作中仍旧存在许多不足,比如:学校管理还不够精细;老师专业水平尚待进一步提高;学生综合素养提升空间很大等等。我信任在新的一年里,有教化局党委的正确领导,有全体师生的共同努力,我们马第 1111页共 4141页河中学肯定能够办一所精致学校!以上述职,敬请评议,感谢大家!20 xx 年 1 月 4 日个人期末述职报告 篇 3时间如梭,一个学期转瞬间就过去了,从我任教以来这已经是第八个学期了,在经验了班主任,科学老师等工作后,我起先了音乐老师的工作,上学期学校考虑
16、到我在音乐方面有所特长,支配我任教 4个班级的音乐课,本学期我所任教的班级由原来的低年 4 个班级增加到 9 个班级,既有低年又有高年,在总结上学期阅历教训的基础上,我听取了教育处领导们的指引,进一步丰富自己的音乐课堂。我喜爱做音乐老师,或许由于从小就学过电子琴,舞蹈,再加上在师范学校里,自己选修了音乐,学习过指挥,钢琴,声乐的原因,使我更加酷爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们快乐,也带给我欢乐。我喜爱唱歌,喜爱和孩子们一起唱歌;我喜爱跳舞,喜爱和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作状况的加以总结。首先,在日常的乐器的教学方面,每节课前我都细致、仔细的备课,编排律动,到仓找与教学有关的乐器
17、,如:碰钟、木鱼、双响筒、第 1212页共 4141页三角铁。当孩子们看到这些平常没有接触过的乐器后,课堂上的表现更加主动了,留意力更加.中了,心情更加高涨了。音乐原来就是人们在兴奋或伤感时用来抒发内心感受的最好方式,孩子们一天在学校中要学习各种文化课,大脑处于惊慌状态,一节音乐课给了他们放松的空间,每当孩子们看到我走进教室的时候心情就特别的兴奋,笑容立即挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳,他们也会和邻近的同学一起舞蹈,带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们兴奋时表达内心世界的一种方式,虽非专业舞蹈老师,但我在每节课中都带领学生依据观赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作,孩
18、子们的爱好一下子提到了最高点,他们在音乐课堂上尽情的呈现自我,从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的欢乐!其次,在取得成果方面,本学期我参与了由本溪市明山区试验小学主办的辽宁省双语课展示活动,在沈阳的两年高校经验就是为了弥补师范期间高校英语没能通过四级才接着学习的,这次最终有了用武之地,初次尝试双语课教学,我.了大量资料,因为音乐双语课是史无前例的,课前于主任帮我.有关双语课的资料,给了我很大的启发。一次又一次的示范课后,班主任任丽娟给我提出许多珍贵看法,杨苏第 1313页共 4141页老师帮我一次又一次的完善课件,邸主任、郑主任听过我许多节音乐课也给了我很多指导,带着试一试的心情我参与了校
19、内双语课的选拔,得到了校领导和教研员的确定。校领导的指导使我的双语课更加丰富,更加完善。作为唯一的一节音乐双语课,我参与了本次活到的展示,可是活动定在了周六实行,假如用本校的学生,会有很多困难,想到这校领导和我们一样认为用塔东小学的学生,不是自己平常所熟知的学生,这就更加考验我驾驭课堂的实力了。因为活动当天同一时间段内有多节课在展示,所以我以为不会有多少人能到我的教室听课,但当我走进老师的时候,看到了很多生疏的面孔,我对自己说“冷静,镇静,你肯定没问题的。”课堂上每个环节都在我的掌控之中,虽然是初次合作,但课堂效果却特别的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生,课后全国双语教化试验学校.事
20、会侯玉林老师,给了我许多指导,他说:“我今日看到这个课表后就确定要来听你这节双语音乐课,首先,你的英语发音很标准,口语很好,.个课堂教学的设计、环节,课堂气氛做的都没上面问题,只是在音乐课堂既然要用双语教学,就要教给学生们,音乐方面的英语术语。假如在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是特别的的精彩的,假如有机会到本溪来,我第 1414页共 4141页肯定会再去听听你的音乐双语课”。听了侯玉林老师的话使我收到许多启发。假如将来学校在双语课方面有所尝试,我情愿将我的音乐双语课接着下去。在其他方面,这学期我的办公室调.到了二年组,使我与一些以前不常接触的老师们,有了更进一步的了解,虽然大家教授科目不
21、同,但在许多方面同事们也给了我不少帮助,如:本学期我们全校老师都要为参与由教化局主办的建国 60 周年合唱活动打算练习合唱,由我负责女低声部的演唱,王晓玲老师和其他老师给了我很多帮助和指导。以上是我在本学期取得的成果与不足,我喜爱音乐老师的工作,在今后的工作中我会把它做的更加精彩,更加完善。个人期末述职报告 篇 4蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作小结于后:一、班级管理及教学在班级管理工作中,我始终秉承:1、以身作则,为人师表。老师的一举一动、一言一行都干脆对学第 1515页共 4141页生起着潜移默化的作用。古今中外的教化家
22、无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,老师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法,都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情,有肯定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有仿照力的一个群体,他们时时刻刻视察着老师的一举一动,并在某些方面进行仿照,所以老师在学生面前必需有模范的作用。事实证明,在教化工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教化学生遵纪遵守法律,老师就不能有作
23、奸犯科行为;教化学生不怕脏、不怕累,老师就必需做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,井井有条,而不留意自身修养,也不会得到满足的效果。2、擅长思索、主动探究、勇于实践。在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中,我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数,针对有很多学生当不上干部,其实第 1616页共 4141页力也势必得不到培育的状况。为此,我广泛听取看法和探讨后,在班干部会议上慎重提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的主动性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里
24、几乎每位学生都当过干部,不仅培育了全体同学的实力,也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝合力大大增加,集体荣誉感也大大增加。同时,这也是对后进生最好的嘉奖。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应当做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种特别好的方式,他们会努力在班务管理工作中证明自己的实力。3、信任学生,敬重学生。渴望理解,渴望信任是人们的一种正常须要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力气。班上也有几位同学在学习上有些困难,许多留守同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长外出,自我封闭,造成了学习成果及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的
25、视察,我驾驭了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成果也有了明显的进步。再如有的第 1717页共 4141页同学是因为思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成果上不去。面对这种状况,我帮助他克服了懒散心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特别学生,首先亲近他们,敬重他们,在学习上耐性引导,生活中热心关怀,常常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多激励,多给他们改错的机会,树立自信念,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成果!教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。学校给我的
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