2022《师道为师亦有道》读书参考心得体会.docx
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1、师道:为师亦有道读书参考心得体会老师,需要学问。精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个老师在课堂上左右逢源、神采飞扬。学问源于读书,处在不断的开展变化之中。假如老师不能把握准时代的脉搏,不断地读书,拓展视野,增长学问,不仅不能教好学生,反而会由于本人的落伍而阻碍学生的开展。可见,读书是老师的立身之本。老师,需要读书。读书,是老师的一种生活。作家祝勇说:“(读书)像呼吸、吃饭一样自然,因此,真正的读书人,并不张扬本人书读得多。”读书之于老师,就像歌手之于练声、枪手之于打靶,读书是老师的“看家本领”,必须融入到老师的日常生活中去。北宋诗人黄庭坚说:“三日不读书的人面目可憎、俗不可耐”;那么,长
2、时间不读书的老师,无疑是一个可怕的教育者。暑假又到了,学校推荐了几本书,人要活到老就应学到老,我是一个只会买书,但是非常少看书的人。把书买到家,总是心中想会有时间看的;直到今天,看的也非常少。但是我要写作业的,因此,匆匆看过一些,并把一些本人的学习内容和一些感悟写下来,我认为,这本书是一本教育老师读物,其主旨正如书的封皮上所写:“审视教育本真,倾听老师忧思,分享成长策略,明晰老师立场,重塑老师信仰。”这本书共五章:立场,信念,冷眼,策略,忧思。标题简约而概括。这本书都是收录一线老师的教育评论和随笔,正如前言所说:“让老师说话,为老师说话,说老师的话”远比对老师说话更重要,也能更有效的促进老师的
3、开展。何为教育?教育的目的是什么?“教育没有多少新的话题,教育更不需要多少创新,只需要老师一直明白一件事情,那确实是学生首先是人,其次才是学生,教育是一个生命对另一个生命的妨碍。教育确实是开启智慧,健全人格,要学生学会独立考虑,独立推断,进而到达独立行动,成为一个心灵博大,精神坚强的人。简言之,教育的目的确实是让学生像人一样生活,像人一样活的美妙。”这本书中的文章给了我非常多启迪和考虑,也使我感遭到智慧的欢乐,也从另一个角度审视,考虑本身如今的咨询题。不要抢占学生的舞台学习的动机和欢乐:这篇文章给我的考虑不是文章本身的哲理:“小孩之因此厌学,最主要的缘故是父母和老师喜爱操纵他,父母和老师太喜爱
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