通用版2020年高考生物三轮冲刺增分练小题快练“6+6+6”第8练实验题含解析201911261192.docx

《通用版2020年高考生物三轮冲刺增分练小题快练“6+6+6”第8练实验题含解析201911261192.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用版2020年高考生物三轮冲刺增分练小题快练“6+6+6”第8练实验题含解析201911261192.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第8练实验题第1组教材实验题1(2019四川攀枝花二模)下列关于生物学实验的叙述，正确的是()A“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理B在洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱C孟德尔通过豌豆杂交实验证明了等位基因随同源染色体的分离而分离D探究酶活性的最适温度时，进行预实验可减小实验误差答案A解析活细胞的细胞膜具有选择透过性，可以控制物质的进出，因此利用“染色排除法”可以鉴定细胞的死活，A正确；在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强，B错误；孟德尔进行豌豆杂交实验时，还没有基因等相关概念，C错误；探究酶活性的最适温度时，进行预实验可避免由于设计不

2、周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费，而不是减小实验误差，D错误。2(2019重庆南开中学高三4月模拟)下列有关实验的叙述，错误的是()A.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，研磨绿叶时加入SiO2的目的是防止叶绿素被破坏BDNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法C在“用35S标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，保温时间过长或过短，上清液中均含有较强的放射性D在低温诱导染色体加倍实验中，酒精发挥了两个作用答案A解析在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，研磨绿叶时加入SiO2的目的是使研磨更充分，加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏，A错误；DNA双螺旋结构的研究和

3、某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法，前者建构的是物理模型，后者建构的是数学模型，B正确；在“用35S标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，无论保温时间过短或过长，上清液中放射性都较强，C正确；在低温诱导染色体加倍实验中，需要用酒精固定和解离细胞，D正确。3(2019广西八市4月联合调研)下列探究实验中使用的研究方法正确的是()A探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，两组均为实验组B探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中，CO2浓度为实验的自变量C探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中使用了标志重捕法D调查土壤中小动物类群的丰富度实验中使用了样方法答案A解析探究酵

4、母菌细胞呼吸方式的实验中，需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，两组均为实验组，A正确；探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中，CO2浓度为实验的无关变量，光照强度为实验的自变量，B错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中使用了血细胞计数板计数法，C错误；调查土壤中小动物类群的丰富度实验中，常用取样器取样的方法采集、调查，用记名计算法或目测估计法统计土壤中小动物类群的丰富度，D错误。4(2019宁德质检)下列关于生物学经典实验的叙述，错误的是()A恩格尔曼用水绵和好氧细菌进行实验，证明光合作用释放的氧气来自水B赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法，证明DNA是T2噬菌体的遗传物质C达尔文以金丝雀

5、草为实验材料，证实了胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位D林德曼定量分析赛达伯格湖的能量流动，发现了生态系统能量流动的特点答案A解析恩格尔曼用水绵和好氧细菌进行实验，证明氧气是由叶绿体释放的，并未证明释放的氧气来自水，A错误；赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法，证明T2噬菌体的遗传物质是DNA，B正确；达尔文以金丝雀草为实验材料，证实了胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位，C正确；林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，D正确。5洋葱是一种重要的实验材料，下列有关叙述正确的是()A经染色后，在高倍镜下能观察到低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目加倍的过

6、程B经染色后，在高倍镜下能观察到洋葱根尖分生区多数细胞的染色体C洋葱鳞片叶外表皮细胞在发生质壁分离复原时，细胞液的颜色逐渐变浅D.洋葱鳞片叶内表皮细胞经吡罗红甲基绿染色剂染色后，能观察到细胞中大部分区域呈绿色答案C解析细胞在解离的同时已被杀死，在显微镜下不可能观察到低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目加倍的过程，A错误；由于细胞分裂间期时间长，所以显微镜下绝大多数分生区细胞处于间期，细胞中不能观察到染色体，B错误；洋葱鳞片叶外表皮细胞在发生质壁分离复原时，细胞不断吸水，使细胞液的颜色逐渐变浅，C正确；用吡罗红甲基绿染色剂染色RNA和DNA，结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，可观察到红色区域比绿色区域

7、广泛，D错误。6颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是某同学对一些实验的操作或判断，其中正确的是()A用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴体积分数为50%的盐酸洗去浮色B取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，是由于菠菜叶用量太少所致C经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构的存在D番茄汁中含有丰富的葡萄糖，可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀来进行鉴定答案C解析用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，应该滴12滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，A错误；取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水

8、乙醇，研磨液呈黄绿色，其原因是没有加入CaCO3，导致部分叶绿素被破坏，B错误；健那绿是专一性染线粒体的活体染色剂，在高倍镜下观察到的蓝绿色颗粒状结构是线粒体，C正确；番茄汁中含有丰富的葡萄糖，但由于番茄汁呈红色，会对还原糖与斐林试剂反应生成的砖红色沉淀产生干扰，故不适合作为还原糖的鉴定材料，D错误。第2组拓展实验题7为了验证胰岛素能降低血糖浓度，某同学给几只刚进食的健康小鼠的腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)后，观察现象，若小鼠出现惊厥，则达到目的。为完善该实验，还需要进行一些操作或处理，下列操作不需要进行的是()A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠进行饥饿处理，以消耗

9、肝糖原B胰岛素和酸性生理盐水应该以口服的形式给药，防止损伤小鼠，影响结果C应设置只注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位和方法同实验组D小鼠出现惊厥后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半不予抢救答案B解析为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠进行饥饿处理，以消耗肝糖原，A正确；胰岛素属于蛋白质，不能口服，否则会被消化而失去作用，B错误；设计对照实验应遵循单一变量原则，因此，应设置只注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位和方法同实验组，C正确；小鼠出现惊厥后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半不予抢救，以确定小鼠出现惊厥是否是由血糖降低引起的，D正确。8用打孔器

10、打取土豆片并均分为9份，分别称重(W1)，并浸泡在一系列不同浓度的CaCl2溶液中。一段时间后，将材料取出，用吸水纸吸干表面水分并称重(W2)。(W2W1)/W1与CaCl2溶液浓度的关系如图所示，下列分析错误的是()A(W2W1)/W1与CaCl2溶液的浓度呈负相关BCaCl2溶液浓度为0的一组为空白对照组，土豆片的重量仍为W1C随着CaCl2溶液浓度的增大，土豆细胞失水的速率逐渐加快D直线与横轴的交点所示的CaCl2溶液浓度即为土豆细胞的等渗浓度答案B解析由题图可知，(W2W1)/W1的值随着CaCl2溶液浓度的增大而减小，说明(W2W1)/W1与CaCl2溶液的浓度呈负相关，A项正确；C

11、aCl2溶液浓度为0的一组为空白对照组，该组的(W2W1)/W10.04，说明W2W1，即该组土豆片的重量大于W1，B项错误；随着CaCl2溶液浓度的增大，(W2W1)/W1的值逐渐减小，说明相同时间段W2越来越小，即土豆细胞失水的速率逐渐加快，C项正确；直线与横轴的交点所对应的(W2W1)/W10，说明W2W1，水分子进出细胞处于动态平衡，说明该交点所示的CaCl2溶液浓度即为土豆细胞的等渗浓度，D项正确。9感染赤霉菌的水稻植株会出现疯长现象，科学家推测可能是赤霉菌产生了某种物质所致。为了验证这一推测，需对两组水稻幼苗进行不同处理，下列处理方法正确的是()A一组喷施含赤霉菌的培养液、另一组喷

12、施等量清水B一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液、另一组喷施等量清水C一组喷施含赤霉菌的培养液、另一组喷施等量未培养过赤霉菌的同种培养基滤液D.一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液、另一组喷施等量未培养过赤霉菌的同种培养基滤液答案D解析用喷施培养过赤霉菌培养基滤液的实验组和喷施等量未培养过赤霉菌的同种培养基滤液的对照组做实验，可以证明赤霉菌能产生某种物质促进水稻生长。10已知实验小白鼠的短尾(T)对长尾(t)是显性。利用长尾白鼠(甲群体)自由交配产生子代的过程中，科研人员向其早期胚胎内注射微量胰岛素，出生的小白鼠为短尾白鼠(乙群体)。为研究胰岛素在小白鼠胚胎发育过程中是否会引起基因突变，下列方案可行的

13、是()A甲群体甲群体，胚胎早期不注射胰岛素B甲群体乙群体，胚胎早期注射胰岛素C乙群体乙群体，胚胎早期不注射胰岛素D乙群体乙群体，胚胎早期注射胰岛素答案C解析若胰岛素在小白鼠胚胎发育过程中引起了基因突变，则乙群体短尾白鼠体内应含有短尾基因，利用乙群体中的雌雄个体相互交配，观察子代中是否有短尾性状，若出现短尾白鼠，则引起了基因突变。在此过程中，为了避免胰岛素的影响，胚胎早期不注射胰岛素。11已知辣木能降低糖尿病患者的血糖水平，如图为其作用机理，科学家在实验组糖尿病病人早餐中加入等量辣木粉后，其血糖和胰岛素含量的变化结果如表所示，下列说法不正确的是()实验组含辣木粉的标准餐血糖明显降低胰岛素含量无明

14、显变化对照组等量的标准餐血糖较高胰岛素含量无明显变化A.可以是促进肝脏和肌肉中糖原的合成B可以是刺激胰岛素分泌或修复受损胰岛B细胞C可以是增加靶细胞对胰岛素的敏感性D可以是抑制肝糖原的分解答案B解析、应为辣木降低血糖的途径，可能是促进肝脏和肌肉中糖原的合成，可能是增加靶细胞对胰岛素的敏感性，也可能是抑制肝糖原的分解，但不可能是刺激胰岛素分泌或修复受损胰岛B细胞，因为表格中显示食用加入辣木粉的标准餐对糖尿病病人体内胰岛素的含量几乎没有影响，因此A、C、D正确，B错误。12为了探究食用黑巧克力频率与糖尿病之间的关系，澳大利亚研究团队进行了如下实验，参加实验的人员有908名非糖尿病人士和45名糖尿病患者。下列说法错误的是()每周食用黑巧克力次数5年后患糖尿病的风险倍数1113从来不吃或很少吃3A.本实验的自变量是每周食用黑巧克力次数，因变量是5年后患糖尿病的风险倍数B糖尿病患者在本实验中属于对照组，表中数据都是非糖尿病人士的C.每周食用黑巧克力可降低5年后患糖尿病的风险倍数，每周食用次数1的人不会患糖尿病D下丘脑可直接支配胰岛细胞分泌胰岛素，在此过程中神经纤维上兴奋的传导是单向的答案C解析根据表中数据分析，每周食用黑巧克力可降低5年后患糖尿病的风险倍数，每周食用次数1的人患糖尿病的风险倍数较低，但仍有患病可能。6