最新义务教育学校学生手机带入校园申请制度管理细则范例.docx

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1、实验学校学生手机带入校园申请制度为保障学校正常的教育教学秩序，保证学生的学习时间，规范学生的行为，让学生正确使用手机，根据上级文件精神，结合我校实际情况，经学校研究，对学生使用手机作如下规定:一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的，在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。二、学生在校园内使用手机，必须遵守如下规定:1、学生带手机进校要经家长和班主任同意，并在班主任处登记好。2、学生对带进校园的手机，由学生自己承担全部责任，学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。3、学生手机只能在休息时间向班主任申请使用，严禁携带手机进班级，上课时间、在学校

2、任何教学区禁止使用手机。4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并可当场收缴手机，交由班主任登记保管。5、违反规定第一次被收缴的手机，当天联系学生家长，家长到班主任处书写保证书后领回。6、违反规定第二次被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交年级处登记，期末由家长到班主任处书写保证书后领回。海口景美实验学校德育处2021年3月12日海口景美实验学校使用手机申请书我是年级班学生，姓名家庭住址监护人姓名：联系电话:现因需要将手机带入学校。本人承诺：严格遵守学校手机管理相关规定，进入学校即将手机交给班主任代管，放学、放假时再取回使用。不私自在学

3、校任何区域使用手机，不在校园范围内使用手机，不将手机带进课堂、宿舍，不将手机借给他人使用、保管，绝不用模型机以假乱真逃避监管。如有违反，自愿接受学校相关法规和纪律处分!特此申请!申请人：监护人签名：申请日期：班主任签名：审批意见：日期：政教处审批人签名：审批意见：日期：学生手机管理工作方案为进一步落实教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知文件要求，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定本方案。一、成立学生手机管理领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及班主任二、工作目标通过严格管理使学

4、生手机管理符合教育部通知要求，加强教育引导，通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。三、工作内容（一）高度重视，加强宣传，落实落细落靠。加强中小学生手机管理是基础教育的热点和难点问题，也是教育部年度重点工作。学校高度重视，加强统筹，全面梳理教育教学相关要求，营造手机管理工作合力，加强过度使用手机危害的宣传教育，赢得家长对管理措施的理解和认同，形成良好舆论氛围。将手机管理纳入学校教育重要内容，加强工作检查，建立通报整改制度，确保工作落实落细。（二）精细管理，加强服务，提高管理水平。将手机管理纳入教育教学常规管理，明

5、确手机管理规定，完善手机管理办法，及时告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校班主任统一保管，禁止私自带入课堂，从而形成共同遵照的良好局面。合理设置集中保管学生手机的设施设备，明确专人、健全制度、严格流程，确保手机不丢失、不损坏。同时，采取多种方式便捷家校联系，满足学生与家长沟通需求，提高手机管理工作水平。（三）合理使用，加强指导，做好家校沟通。教育学生理性看待、合理使用手机等智能电子产品，培养良好使用习惯，加强自我管理，在提升学生信息素质的同时，严防形成依赖和网瘾。指导家长履行监护职责，主动配合学校的相

6、关管理措施，并加强学生日常使用手机监管，形成家校协同育人合力。四、具体措施（一）有限带入校园学生原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。未经允许，不可私自取回。学生手机、智能手表申请入校规定：学生家长以书面形式向学校提出申请。班主任明确告知学生手机、智能手表入校的使用管理规定。1.针对智能手机（1）学校将通过家长会、班级微信群、公众号等方式，广泛宣传学生使用手机的危害，并结合当前小学生由于使用手机造成的一些案例进行引导教育。（2）学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师办公室电话或老师

7、手机。（3）家长如需联系学生，可直接联系班主任，如遇班主任上课或外出教研情况，可联系班级群中的其他任课教师寻求帮助。（4）原则上学生不得将手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须有家长提出书面申请。进校后，学生将手机交给班主任统一保管，禁止带入课堂。放学时，班主任将手机进行归还。2.针对智能电话手表（1）班主任老师将对班级里使用电话手表的同学进行摸查登记。（2）如有特殊情况需要配置电话手表与家长保持联系的同学，需由家长提出书面申请，经学校调查情况属实再予以批准。电话手表经班级登记在册，学生方可按学校规定带进校园。（3）电话手表必须按照学校规定时间进行使用，由家长进行设置，在学校内必须严格

8、遵守学校的管理规定。原则上关机，除非紧急情况再开机。（4）如有未经申请批准私自戴电话手表进校，一律暂时没收，至学期结束方予归还家长。（二）家校沟通家长如有急事，可以打班主任或科任老师的电话或通过班级微信群由班主任和科任老师代为传达；如果家长确实需要每天或经常与孩子联系，了解孩子在校的生活和学习及表现情况的，可以通过微信群，请班主任代为传达。学生如需要联系家长，可借教师电话或者保安室固定电话进行联系。（三）课堂远离手机学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生单独利用手机完成作业。如有使用手机的要求需通知家长知晓并陪同学生一起完成，让学生的学习远离手机，不

9、依赖手机。（四）细化管理措施学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任统一封存，期末结束后交还学生家长。五、工作要求1.加强组织保障，推进学生手机管理常态化。学校成立校长任组长，业务校长任副组长，教导处、德育处和各班主任为成员的学生手机管理小组，负责学校学生手机管理工作，切实做好教育部通知和学校方案的落实工作，使本校学生手机的禁入、申请、管理等工作良性发展。2.注重宣传，使教师、学生、家长对学生手机管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。3.严格管理，失职问责。全体教师要增强责任心，严守纪律，规范行为，凡因工作不力致使学生出现问题者，

10、对责任人严肃问责。学生手机带入校园申请制度为促进学生身心健康、全面发展，全面贯彻落实上级各部门关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”（以下简称“五项管理”）等工作通知精神，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，结合本校实际，特制定本制度。随着手机的日益普及，学生使用手机在促进移动学习的同时，也对学校管理和学生发展带来新的挑战。要把学校作为信息管理的一片净土，堵疏结合、直面差异、分类施策，切实加强手机规范管理，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，还学校安静的读

11、书氛围，促进学生身心健康发展。1禁止学生（包括寄宿生）带智能（具有上网功能的）手机入校。学生一旦在校园内使用智能手机，看到的老师（包括保安）都可依照本规定进行提醒，甚至依程序（出具罚没单）进行没收，并将没收的手机上缴到年段或综治科、德育处。2如有特殊需要必须携带手机（只能是非智能）进校，需要家长向班主任提出书面申请，经班主任批准后，进校后应将手机交班级或生管统一保管，放至班级及宿舍手机保管点统一保管。3非智能手机要在规定范围和规定时间内使用。若带非智能手机到校，在教学时段（上学到放学、晚自习与考试期间等），教学区域内（教学楼、实验室、图书馆等教与学区域）严禁使用。4对在校内违规携带或使用手机者

12、的处理。学生在校内违规携带或使用手机的，手机暂时由老师依程序（出具暂扣单）收缴，由各年段（生管）手机保管责任人保管，特殊情况下可交到综治科或德育处保管，一学期后，表现良好的可由家长申请领回手机。第一次违规：在年段通报批评，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣5分；第二次违规：给予严重警告处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣10分，并予以综合素质降级处理；第三次违规：给予记过或以上的处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣20分。对违规学生予以综合素质不合格处理；5寄宿生在自习功能室禁止使用手机，午休时间及晚上熄灯后宿舍区均不得使用手机，违规学生

13、除按照上述第四条规定给予相应纪律处分外，还得另行给予纪律处分：第一次违规：留宿察看；第二次违规：暂停寄宿资格，走读一周；第三次违规：予以退宿处理，且不再接受其住宿申请。6将手机借给他人使用的，借手机的学生和使用手机的学生同等处理。7受到纪律处分的学生，取消本学年所有评优评先和各类推荐资格。8为充分落实管理人性化，在学校教学楼、寄宿生楼、学校传达室等区域，设立免费公用电话，以方便学生必要时使用。小学学生手机管理实施方案（试行）为贯彻落实教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函20213号）精神，保护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作，有效制止学生观看色情、暴力等不良视

14、频，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校研究，特制订XX小学学生手机管理实施方案（试行），望全体师生及家长自觉遵守。一、成立学生手机管理工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：所有中层、各级部长及班主任二、基本原则正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅；保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。三、管理细则1.学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校园。如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写XX小学学生因特殊原因在校携带使用手机申请

15、单报班主任。原则上学校禁止学生将个人手机（含IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，严禁带入课堂。2.班主任统一上报学校审批备案。学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥善保管。各班主任进行自查，将复印件周二中午前上交大队部。3.上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长。4.学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消

16、本学期评先评优资格。5.任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任。按上述第四条进行处理。6.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担，并将在第一时间告知家长。7.学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责。对违规手机的处理要注意程序正当，对学生违规使用的手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方

17、法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。四、保障措施1.学校通过线上线下平台进行宣传手机管理规定，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。2.校外手机使用建议：使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包

18、等。学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。2021X小学学生手机使用管理制度及方案小学学生手机使用管理制度为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函20213号）要求，制定本制度。一、学生在校期间原则上不得将个人

19、手机（包括电话手表等通讯设备）带入校园。如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写XX小学学生因特殊原因在校携带使用手机申请单报班主任。二、班主任统一上报学校审批备案。学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥善保管。三、上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长。不携带手机的学生需要手机通话时，由老师提供方便。四、学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格。五、任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任。按上述第四条进行处理。六、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担，并将在第一时间告知家长。七、学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责。