2016年中考语文第01期微测试系列10含解析.doc
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1、2016年中考语文(第01期)微测试系列10(时间30分钟 总分50分)班级_ 姓名_ 分数_一、语言基础与运用。1(2015届湖北随州中考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)A我国发表的中国的军事战略白皮书具体而微地阐述了坚持走和平发展的道路、推进强军兴军的坚定决心的观点,具有重大现实意义。B随州人文厚重,风景旖旎,名胜雄奇。洪山神秀险峻,烈山庄严神圣,三潭瀑布妙叠,好一派扑朔迷离之景!C中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见,已成为具有世界意义的文化遗产,但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。D影片刺客聂隐娘在戛纳电影节上获奖,该片曾在随州
2、洛阳取景。“银杏画面充满诗意与仙风,实在太惊艳了!”观众们这样吹毛求疵地评价道。【答案】C【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。2(2015届贵州安顺中考)下列句子没有语病的一项是( )A安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。B能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。【答案】D【解析】试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要
3、仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法,A句“安顺是季节”主谓搭配不当;B句“能否是”前后双向表述与单向表述不统一;C句“提供”动词谓语后的宾语部分缺少中心语“服务”,故答案为D。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。3(2015届河北中考)中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票,完成下面的任务。(共6分)(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。(4分)(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”做简要赏析。(2分)【答案
4、】(1)示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联,背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁,照壁上贴着羊形象的年画,中间是一个“福”字。(2)示例:这到春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。(1)试题分析:此题考查学生的理解能力,根据春节和春联的特定意义回答即可。春联,表达一种对来年美好的祝愿。然后结合春联内容分析。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4(2015届湖北黄冈中考)语文实践活动。(6分)2014年3月的
5、“两会”上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”,“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告,提到了前所未有的国家高度。(1)阅读右边图表,在横线上写出调查结论。(2分)2015年3月,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如右表:分析右表,你得出的结论_ _ _(2)右边两幅漫画的题目都叫“读书”,请仔细欣赏,任选其中一幅,分析漫画告诉我们的道理。(2分)我选幅_,它告诉我们:_。(3)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。(2分)(3)请依照下面划线句子的内容和结构仿写两个句子。人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是
6、一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。读_,我_;读_,我_。【答案】(1)读玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的快餐式阅读在中学生中流行,不重视经典阅读的现状亟待改变。(意近即可)(2)甲幅:读书能使我们有更加开阔的视野,帮助我们看到外面更加精彩的世界。或:不能一心只读圣贤书,还要关注窗外事。乙幅:读死书会束缚人们的手脚。或:不会活用知识的人是可怜的。(意近即可)(3)示例:读冰心的诗歌,我感悟了纯真细腻的情感;读培根的随笔,我体会到了透彻深邃的哲理;读傅雷的
7、家书,我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理;读高尔基的小说,我拥有了战胜坎坷命运的力量;读鲁迅的诗集,我获得了生命不止,战斗不息的坚韧意志;读陆游的诗词,我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。【解析】【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。二、(2015届江苏连云港中考)阅读下面的文言文,完成14题。(15分) 乐羊子妻河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮 盗泉 之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。 一年归来,妻跪问其故,羊子曰:“久行
8、怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。夫子积学,当日知其所亡,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。(出自后汉书列女传)1解释下面句中加点的词语。(4分) (1)以污其行乎 (2)久行怀思,无它异也 (3)累寸不已 (4)羊子感其言,复还终业 2用“/”给文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分) 羊子大惭乃捐金于野而远寻师学 3用现代汉语翻译文中画横线的句子。(5分) (1)羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。(3分) (2)若中道而归,何异断斯织乎?(2分)
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