安徽省黄山市屯溪一中2015_2016学年高二生物上学期期中试题文含解析.doc

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1、2015-2016学年安徽省黄山市屯溪一中高二（上）期中生物试卷（文科）一、单项选择题（分40小题，每小题2分，共80分）1地球上最基本的生命系统是（）A细胞B个体C种群D生物圈2如图为某一池塘示意图，该池塘可视为生命系统的哪个结构层次？（）A种群B生物群落C生态系统D生物圈3组成大豆和人体的最基本元素是（）A氢元素B氮元素C氧元素D碳元素4比较玉米和人体内的各种化学元素（）A种类和含量相差很大B种类和含量相差不大C种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同D种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大5下列属于微量元素的一组是（）AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn

2、、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I6两个氨基酸分子脱水缩合成二肽，脱去的水分子的氢来自（）A羟基B连接在碳原子上的氢C氨基D氨基和羟基7下列物质的组成中含有糖类的是（）A核酸B胆固醇C胰岛素D蛋白酶8细胞内储存遗传信息的物质是（）A脱氧核糖核酸B核糖核苷酸C氨基酸D脱氧核糖核苷酸9胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（）A蛋白质和脂肪B脂质和蛋白质C蛋白质和固醇D磷脂和蛋白质10经化学分析法测得某种有机物分子的元素组成及其含量分别是：C：90.39%，O：3.518%，N：2.754%，H：1.214%，S：0.006%，Fe：0.006%，该物质最可能是（）A蛋白质B糖类C

3、脂肪D核酸11肌肉细胞和红细胞中的蛋白质功能不尽相同，下列哪项叙述不是造成功能不同的原因（）A氨基酸的种类、数目不同B肽键的形成方式不同C氨基酸的排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同12小麦体内主要的储能多糖是（）A纤维素B脂肪C淀粉D糖原13一般情况下，1g蛋白质、糖类、脂肪氧化分解释放出的能量依次是17.75%kJ、17.15kJ、38.91kJ，由此可得出三者在细胞中的能量代谢方面的结论是（）A脂肪是主要能源物质B糖类是主要能源物质C蛋白质是主要能源物质D三者都能氧化分解释放能量，供生命活动利用14仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A水B蛋白质C脂肪D糖类15细

4、胞学说主要阐明了（）A细胞的多样性B细胞结构的复杂性C生物结构的统一性D生物界的多样性16下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动标本ABCD17氨基酸以什么化学键连接成多肽（）A氢键B酯键C肽键D糖苷键18下列各项与蛋白质作用无关的是（）A储存遗传信息B肌肉收缩C运输物质D催化与调节19根据概念图，下列叙述正确的是（）AA表示的碱基有5种BB表示的是核糖CD表示的核糖核苷酸DD表示脱氧核糖核苷酸20下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是（）A都是细胞内储存

5、能量的主要物质B都含有C、H、O、N四种元素C都参与构成细胞结构D基本组成单位都是葡萄糖21生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（）A自由水/结合水的值与此无关B自由水/结合水的值不变C自由水/结合水的值会降低D自由水/结合水的值会升高22体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的作用之一（）A构成细胞结构的主要成分B维护细胞的正常形态C维持细胞的正常生理功能D调节细胞内的渗透压23在生物体内，作为生命活动的承担者、遗传信息的携带者、细胞的主要能源物质依次分别为（）A糖类、蛋白质、核酸B蛋白质、核酸、磷脂C磷脂、蛋白质、糖类D蛋白质、核酸、糖类24某

6、些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应，以下叙述错误的是（）A斐林试剂还原糖砖红色B苏丹染液脂肪橘黄色C双缩脲试剂蛋白质蓝色D甲基绿DNA绿色25美国细胞生物学家威尔逊（EBWilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”他作出这一结论的理由最可能是（）A细胞内能发生一切生命活动B有些生物是由一个细胞构成的C各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位26将萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因，属于（）A吸胀吸水B主动运输吸水C协助扩散吸水D渗透作用吸水27在核糖体上合成的物质是（）A核酸B纤维素C氨

7、基酸D多肽28原核细胞和真核细胞最主要的区别是（）A细胞体积的大小B生物膜的化学组成和结构C有无核膜D细胞器的种类及其结构29下列哪项不属于细胞膜的功能（）A控制物质进出细胞B将细胞与外界环境分隔开C进行细胞间的信息交流D提高细胞内化学反应的速率30细胞核内行使遗传功能的结构是（）A核膜B核仁C染色质（体）D核孔31染色体和染色质的关系是（）A不同时期，不同物质的不同形态B不同时期，同一物质的不同形态C同一时期，同一物质的不同形态D同一时期，不同物质的不同形态32新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A主动运输、主动运输

8、B内吞、主动运输C主动运输、内吞D被动运输、主动运输33制备细胞膜最常选用的材料是（）A人的肌肉细胞B鸟类成熟的红细胞C哺乳动物成熟的红细胞D成熟的植物细胞34某植物相邻的三个细胞A、B、C按下列方式排列，其细胞液浓度为ABC，这三个细胞间水分渗透的方向为（）A水分渗透方向为从ABCB水分渗透方向为从CBAC水分渗透方向为BC、BA、CAD水分渗透方向为CB、BA、CA35变形虫能伸出伪足，靠伪足作变形运动和摄食；白细胞能够从毛细血管内出来，并吞噬病菌这些说明了细胞膜的结构特点是（）A具有流动性B是一种选择透过性膜C控制物质进出细胞D以磷脂双分子层为基本支架二、非选择题（本大题每空2分，共30

9、分）36（20分）（2015秋黄山校级期中）图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图（1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为（填动物或植物）细胞；（2）提供细胞能量的“动力工厂”为；细胞内表面积最大的膜结构是；遗传和代谢的控制中心的主要物质是；（3）结构5（与分泌有关）为，结构13为； 1所示结构的主要化学组成为和；7所示结构主要化学组成为（4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有37（10分）（2015秋黄山校级期中）图为为生物膜的流动镶嵌模型，据图回答：（1）图中的基本组成单位是（2）构成细胞膜基本支架的结构是与细胞膜的识别功能有关的结构是（3）a物质进入细胞的方式为；b物质进入细胞的方式

10、为2015-2016学年安徽省黄山市屯溪一中高二（上）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（分40小题，每小题2分，共80分）1地球上最基本的生命系统是（）A细胞B个体C种群D生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能【解答】解：生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞故选：A【点评】本题知识点简单，考查生

11、命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识2如图为某一池塘示意图，该池塘可视为生命系统的哪个结构层次？（）A种群B生物群落C生态系统D生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统本题要紧扣题意，题中“该池塘”是解题关键【解答】解：该池塘中包括动物、植物以及微生物，以及这些生物生存的无机环境共同构成了生态系统，因此该池塘属于生态系统层次故选：C【点评】本题比较简单，考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力，并能构建一定

12、的知识网络3组成大豆和人体的最基本元素是（）A氢元素B氮元素C氧元素D碳元素【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架【解答】解：A、氢是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，A错误；B、氮是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，B错误；C、氧是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，C错误；D、碳是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生

13、识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查4比较玉米和人体内的各种化学元素（）A种类和含量相差很大B种类和含量相差不大C种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同D种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大【考点】碳原子的结构特点【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：A、玉米和人体内的各种化学元素的种类大体相同，A错误；B、玉米和人体内的各种化学元素的含量相差较大，B错误；C、玉米和

14、人体内的各种化学元素的种类大体相同，而含量相差较大，C错误；D、玉米和人体内的各种化学元素的种类大体相同，其中相同元素的含量大多存在较大差异，D正确故选：D【点评】本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生理解生物界和非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，差异性是从元素的含量上来说的5下列属于微量元素的一组是（）AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I【考点】碳原子的结构特点【分析】组成细胞的元素按照含量分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、M

15、n、B、Zn、Mo、Cu等【解答】解：A、CHNP属于大量元素，A错误；B、SNMg属于大量元素，B错误；C、CuZnMnMo均属于微量元素，C 正确；D、NPK属于大量元素，D 错误故选：C【点评】本题的知识点是组成细胞的化学元素，对于大量元素与微量元素的种类记忆是本题考查的重点，试题较简单6两个氨基酸分子脱水缩合成二肽，脱去的水分子的氢来自（）A羟基B连接在碳原子上的氢C氨基D氨基和羟基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸的结构通式为：氨基酸在脱水缩合时，左侧氨基酸的羧基和右侧氨基酸的氨基脱水缩合，形成一个肽键，脱去一分子的水【解答】解：氨基酸在脱水缩合时，左侧氨基酸的羧基脱去

16、一个羟基（OH），右侧氨基酸的氨基脱去一个氢原子（H），形成一分子的水，因此这个水分子中氢来自氨基和羧基故选：D【点评】本题考查了氨基酸脱水缩合的相关知识，要求考生能够识记氨基酸的结构通式，通过两个氨基酸的羧基和氨基脱去一分子的水；明确水分子中氢和氧的来源，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求7下列物质的组成中含有糖类的是（）A核酸B胆固醇C胰岛素D蛋白酶【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类包含单糖、二糖和多糖，阅读题干可知，本题是糖类的主要功能，分析选项，做出判断【解答】解：A、核酸，基本组成单位是核苷酸，酶分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，A正确；B、

17、胆固醇属于脂质，不含糖类，B错误；C、胰岛素为多肽类激素，属于蛋白质，C错误；D、蛋白酶的本质是蛋白质，D错误故选：A【点评】本题考查了糖类的作用以及细胞内相关物质的化学本质，较为基础8细胞内储存遗传信息的物质是（）A脱氧核糖核酸B核糖核苷酸C氨基酸D脱氧核糖核苷酸【考点】核酸在生命活动中的作用【分析】本题是对核酸的分类功能和基本组成单位的考查，梳理核酸的分类，功能和基本单位，结合选项内容进行解答【解答】解：A、脱氧核糖核酸即DNA，是遗传信息的携带者，储存遗传信息，A正确；B、核糖核苷酸是RNA的基本单位，RNA中核糖核苷酸的排列顺序储存遗传信息，但其基本组成单位不能储存遗传信息，B错误；C

18、、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，不能储存遗传信息，C错误；D、脱氧核糖核苷酸是脱氧核糖核酸的基本组成单位，脱氧核糖核酸的脱氧核糖核苷酸的排列顺序储存遗传信息，其基本组成单位不能储存遗传信息，D错误故选：A【点评】本题的知识点是核酸的分类、基本组成单位和核酸的功能，对于核酸结构与功能的理解是解题的关键9胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（）A蛋白质和脂肪B脂质和蛋白质C蛋白质和固醇D磷脂和蛋白质【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能【分析】阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质结构和功能的多样性，脂质的分类和功能，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答【解答】解：胰

19、岛素的本质是蛋白质，性激素的本质是脂质中的固醇类物质故选：C【点评】对于相关知识点的理解和识记是本题考查的重点10经化学分析法测得某种有机物分子的元素组成及其含量分别是：C：90.39%，O：3.518%，N：2.754%，H：1.214%，S：0.006%，Fe：0.006%，该物质最可能是（）A蛋白质B糖类C脂肪D核酸【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N，有些蛋白质还有少量的S元素和Fe元素核酸的组成元素主要是C、H、O、N、P组成糖类和脂肪的主要元素均是C、H、O【解答】解：分析该有机分子的元素组成及其含量可知，构成该有机物的主要元素是C、H

20、、O、N，还有少量的S元素和Fe元素A、组成蛋白质的主要元素是C、H、O、N，还有少量的S元素和Fe元素，因此该有机物可能是蛋白质，A正确；B、组成糖类的主要元素是C、H、O，糖类中不含N，B错误；C、组成脂肪的主要元素是C、H、O，脂肪中不含N，C错误；D、核酸的组成元素主要是C、H、O、N、P，该有机分子的元素组成中不含P，D错误故选：A【点评】本题考查糖类、脂质、蛋白质和核酸的元素组成，对于相关知识的理解和综合应用是解题的关键11肌肉细胞和红细胞中的蛋白质功能不尽相同，下列哪项叙述不是造成功能不同的原因（）A氨基酸的种类、数目不同B肽键的形成方式不同C氨基酸的排列顺序不同D蛋白质的空间结

21、构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因【分析】蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有关，蛋白质结构的多样性决定功能的多样性【解答】解：肌肉细胞和红细胞中的蛋白质功能不尽相同与蛋白质的结构不尽相同有关A、氨基酸的种类、数目不同会导致蛋白质结构不同进而导致造成功能不同，A错误；B、不同蛋白质的肽键的形成方式相同，B正确；C、氨基酸的排列顺序不同会导致蛋白质结构不同进而导致造成功能不同，C错误；D、蛋白质空间结构不同会导致蛋白质结构不同进而导致造成功能不同，D错误故选：B【点评】本题的知识点是蛋白质结构多样性的原因，蛋白质结构多样性与功能多样性的关系，对于相关

22、知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键12小麦体内主要的储能多糖是（）A纤维素B脂肪C淀粉D糖原【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类中的多糖有：淀粉、纤维素、糖原其中糖原是动物细胞中特有的多糖，也是动物细胞中的主要能源物质；淀粉和纤维素是植物细胞中特有的多糖，但是纤维素一般不作为能源物质，因此淀粉是植物细胞中的储能物质；脂肪是动物细胞的主要储能物质【解答】解：A、纤维素是植物多糖，用于构成植物细胞壁，不作为能源物质，A错误；B、脂肪是动物体内的主要储能物质，B错误；C、淀粉是植物多糖，是植物细胞中的储能物质，C正确；D、糖原为动物多糖，是动物细胞中的主要能源物质，D错误故选：C

23、【点评】本题考查了糖类的分布以及储能物质的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，能够构建一定的知识网络，属于简单题13一般情况下，1g蛋白质、糖类、脂肪氧化分解释放出的能量依次是17.75%kJ、17.15kJ、38.91kJ，由此可得出三者在细胞中的能量代谢方面的结论是（）A脂肪是主要能源物质B糖类是主要能源物质C蛋白质是主要能源物质D三者都能氧化分解释放能量，供生命活动利用【考点】糖类的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能【分析】主要考查对蛋白质的功能，糖类的种类和作用，脂质的种类和作用等考点的理解蛋白质的功能：（1）构成细胞和生物体结构的重要物质（2）催化细胞内的

24、生理生化反应（3）运输载体（4）传递信息、调节机体的生命活动（5）免疫功能；糖类是主要的能源物质，糖类分子由元素C、H、O组成；脂质的种类和作用：脂肪，储能，保温，缓冲减压；磷脂，构成细胞膜和细胞器膜的主要成分；固醇包括胆固醇，构成细胞膜的重要成分，参与人体血液中脂质的运输；性激素，促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二性征；维生素D，促进人和动物肠道对钙和磷的吸收【解答】解：A、脂肪是主要的储能物质，不是主要的能源物质，A错误；B、糖类是主要的能源物质是指细胞内的绝大多数能量由糖类提供，仅由给出信息不能得出糖类是主要的能源物质，B错误；C、蛋白质是主要的结构物质，不是主

25、要的能源物质，C错误；D、每克蛋白质、糖类、脂肪氧化分解释放的能量依次约是17kJ、17kJ、39kJ，说明三者都可以氧化分解释放能量，D正确故选：D【点评】本题主要考查糖类，脂质和蛋白质的主要功能，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中14仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A水B蛋白质C脂肪D糖类【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】本题是对组成细胞的化合物的含量的考查，梳理组成细胞的不同化合物的含量，然后结合题干信息进行解答【解答】解：细胞中含量最多的化合物是水，仙人掌细胞中含量最多的化合物同样也是水故选：A【点评】本题的知识点是细胞内不同化合物含量的比

26、较，对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键15细胞学说主要阐明了（）A细胞的多样性B细胞结构的复杂性C生物结构的统一性D生物界的多样性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、细细胞学说未说明胞的多样性，A错误；B、细胞学说未说明细胞结构的复杂性，B错误；C、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，揭示

27、了生物结构的统一性，C正确；D、细胞学说没有说明生物界的多样性，D错误故选：C【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查16下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动标本ABCD【考点】细胞观察实验【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤【解答】解：从甲图转为乙图是由低倍镜

28、换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮再转动细准焦螺旋使物象更加清晰所以是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋故选：D【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤17氨基酸以什么化学键连接成多肽（）A氢键B酯键C肽键D糖苷键【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、氢键：氢原子与电负性大、半径小的原子X（氟、氧

29、、氮等）以共价键结合，若与电负性大的原子Y（与X相同的也可以）接近，在X与Y之间以氢为媒介，生成XHY形式的一种特殊的分子间或分子内相互作用2、酯键：一种化学基团，生物学上一般指磷酸二酯键，指一分子磷酸与两个醇（羟基）酯化形成的两个酯键该酯键成了两个醇之间的桥梁例如一个核苷的3羟基与另一个核苷的5羟基与同一分子磷酸酯化，就形成了一个磷酸二酯键脱氧核糖与磷酸之间连接的键为磷酸二酯键3、肽键：一分子氨基酸的羧基和一分子氨基酸的氨基脱水缩合形成的酰胺键，即CONH4、糖苷键：一个环状单糖半缩醛（或半缩酮）羟基与另一个分子（例如醇、糖、嘌呤或嘧啶）的羟基、胺基或巯基之间缩合形成的缩醛键或缩酮键，糖苷键

30、是连接提供半缩醛羟基的糖（也称为糖基）和与之缩合的“非糖”部分（也称糖苷配基）的化学键，常见的糖苷键有O糖苷键和N糖苷键【解答】解：氨基酸的结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基脱水缩合，形成肽键故选：C【点评】本题知识点简单，考查不同物质之间形成的化学键的名称，特别考查氨基酸的结构通式、肽键的形成等知识点，要求会写出多肽的形成过程，属于考纲识记层次的考查18下列各项与蛋白质作用无关的是（）A储存遗传信息B肌肉收缩C运输物质D催化与调节【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】本题是对蛋白质的功能考查，蛋白

31、质的功能包括是构成细胞和生物体的重要物质，起催化作用，运输物质的作用，信息传递作用，免疫功能等【解答】解：A、储存遗传信息不是蛋白质的功能，是核酸的功能，A正确；B、肌肉的主要成分是蛋白质，肌肉收缩属于蛋白质的功能，B错误；C、蛋白质具有运输物质的功能，C错误；D、蛋白质类的酶具有催化功能，蛋白质类的激素具有调节生命活动的功能，即信息传递功能，D错误故选：A【点评】本题的知识点是蛋白质和核酸的功能，对于蛋白质与核酸的功能的理解和记忆是解题的关键19根据概念图，下列叙述正确的是（）AA表示的碱基有5种BB表示的是核糖CD表示的核糖核苷酸DD表示脱氧核糖核苷酸【考点】DNA分子的基本单位【分析】分

32、析题图：图中E是DNA分子，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，因此D时脱氧核糖核苷酸；一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成，因此A是含氮碱基，B是脱氧核糖【解答】解：A、A是含氮碱基，组成DNA的碱基有4种，即A、C、G、T，A错误；B、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，因此B是脱氧核糖，B错误；C、组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，因此D是脱氧核糖核苷酸，C错误；D、D是脱氧核糖核苷酸，D正确故选：D【点评】本题结合概念图，考查DNA分子的基本单位，要求考生识记DNA分子的基本单位及核苷酸的组成，能准确判断图中各物质的名称及种类，并能对各选项作出正确的判断，属

33、于考纲识记层次的考查20下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是（）A都是细胞内储存能量的主要物质B都含有C、H、O、N四种元素C都参与构成细胞结构D基本组成单位都是葡萄糖【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题是对淀粉、纤维素、糖原三种多糖的分布、功能和基本组成单位的考查，回忆相关的知识点，然后根据题干要求分析解答选项【解答】解：A、淀粉和糖原是储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分，不是储能物质，A错误；B、淀粉、纤维素、糖原都只含C、H、O三种元素，不含有N元素，B错误；C、纤维素是细胞壁的成分，参与构成细胞结构，淀粉和糖原是储能物质，不参与构成细胞结构，C错误；D、淀粉、纤维素、

34、糖原都是由葡萄糖聚合形成的大分子化合物，基本单位都是葡萄糖，D正确故选：D【点评】本题的知识点是淀粉、纤维素、糖原的异同点的考查，对于淀粉、纤维素、糖原的比较记忆是解题的关键21生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（）A自由水/结合水的值与此无关B自由水/结合水的值不变C自由水/结合水的值会降低D自由水/结合水的值会升高【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越强，反之亦然【解答】解：生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内自由水与结合水比值升高故选：D【点评】对于细胞内水的存在形式和作用的理解是本题考

35、查的重点22体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的作用之一（）A构成细胞结构的主要成分B维护细胞的正常形态C维持细胞的正常生理功能D调节细胞内的渗透压【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用【解答】解：体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，说明Ca2+对于维持细胞正常生理功能具有重要作用故选：C【点评】对于无机盐的功能的理解的本题考查的重点23在生物体内，作为生命

36、活动的承担者、遗传信息的携带者、细胞的主要能源物质依次分别为（）A糖类、蛋白质、核酸B蛋白质、核酸、磷脂C磷脂、蛋白质、糖类D蛋白质、核酸、糖类【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用【分析】本题是对糖类、蛋白质、核酸的功能的考查，回忆糖类、蛋白质、核酸的功能，然后根据题干要求进行解答【解答】解：生命活动的承担者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸、细胞的主要能源物质是糖类故选：D【点评】本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的功能，对于糖类、蛋白质、核酸的功能的记忆是解题的关键24某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应，以下叙述错误的是（）A斐林试剂还原糖

37、砖红色B苏丹染液脂肪橘黄色C双缩脲试剂蛋白质蓝色D甲基绿DNA绿色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解：A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖

38、红色，A正确；B、苏丹染液可用于鉴定脂肪，呈橘黄色，B正确；C、双缩脲试剂可用于鉴定蛋白质，溶液的颜色变化为紫色，C错误；D、甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，D正确故选：C【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理25美国细胞生物学家威尔逊（EBWilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”他作出这一结论的理由最可能是（）A细胞内能发生一切生命活动B有些生物是由一个

39、细胞构成的C各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出，其内容为：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生【解答】解：A、一切生命活动都离不开细胞，但细胞不能完成一切生命活动，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误；B、单细胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，B错误；C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，所

40、以每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找，C正确；D、一切动植物都是由细胞构成的，但不是一切生物，如病毒没有细胞结构，D错误故选：C【点评】本题以美国细胞生物学家威尔逊的名言为背景，考查细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力26将萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因，属于（）A吸胀吸水B主动运输吸水C协助扩散吸水D渗透作用吸水【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】水分的运输方式是自由扩散，运输动力是浓度差，不需要载体和能量渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差，成熟的植物细胞中的原生质层相当于半透膜，细

41、胞液与外界溶液之间产生浓度差【解答】解：A、菜叶中的叶肉细胞为成熟的植物细胞，具有大液泡，因此不属于吸胀吸水，A错误；B、水分子通过细胞膜的运输方式属于自由扩散，B错误；C、水分子通过细胞膜的运输方式属于自由扩散，C错误；D、萎蔫的菜叶细胞失水，导致细胞液浓度升高，放入清水中，由于细胞液浓度大于清水，因此细胞发生渗透作用重新吸水，恢复挺拔，D正确故选：D【点评】本题考查了水分子的运输方式以及渗透作用的相关知识，要求考生能够识记水分子的跨膜运输的方式属于自由扩散；区分吸胀吸水和渗透吸水，未形成液泡的细胞靠吸胀作用吸水，而形成液泡后依靠渗透作用吸水27在核糖体上合成的物质是（）A核酸B纤维素C氨基

42、酸D多肽【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】细胞中的核糖体是颗粒状小体，它除了一部分附着在内质网上之外，还有一部分游离在细胞质中核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”【解答】解：A、核酸主要在细胞核中合成，A错误；B、纤维素是在高尔基体中合成，B错误；C、氨基酸是合成蛋白质的原料，一般从细胞外吸收，细胞不自身合成，C错误；D、核糖体是蛋白质的合成场所，因此氨基酸首先在核糖体上合成相应的多肽，D正确故选：D【点评】本题着重考查了细胞器的功能，考生要识记核糖体是合成蛋白质的场所，并且一般核糖体合成的不是成熟的蛋白质，而是多肽28原核细胞和真核细胞最主要的区别是（）A细胞体

43、积的大小B生物膜的化学组成和结构C有无核膜D细胞器的种类及其结构【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【解答】解：A、大多数原核细胞比真核细胞的体积小，结构简单，但这不是原核细胞和真核细胞的主要区别，A错误；B、生物膜的化学组成基本相同，都是蛋白质和磷脂分子，B错误；C、原核细胞