四群教育工作总结(二).doc
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1、四群教育工作总结 宁利乡中学“四群”教育工作总结 在“四群”教育中,宁利乡中学“四群”教育以为学生解难办实事、谋利益为着力点,增进新时期师生关系。进一步密切学校与家庭,老师与学生的血肉联系,全面实行教师直接联系学生制度,现将近期“四群工作总结如下: (一)基本情况 按照市、县、乡党委和政府的统一安排部署下,以陈清华为组长的宁利乡中学教师积极响应市、县、乡党委号召,鼓足勇气,坚定信心,以“四个措施”拉开师生结对工作序幕,推进“四群教育工作健康有序开展: 一是强化措施,精心组织,及时召开“四群”教育工作座谈会。积极与学生家长联系,在宁利乡中学办公室召开了“四群”教育工作座谈会,向学生及家长传达了市
2、、县、乡党委开展“四群”教育活动、实施“促跨越”工作的总体要求、目标任务、保障措施等工作部署,并向学生及家长了解基本情况、发展思路、工作措施及今后的工作打算。教师和学生家长统一了思想、坚定了信念,为今后的我校教育工作打下坚实的基础。 二是深入家庭,深入学生,认真开展教师走访摸底调研。为进一步摸清学生基本情况,为下一步开展学校教学工作掌握第一手资料,教师工作队在村两委协助下深入学生家庭,走村 串户、访民情、听民意,向群众宣传“四群”工作的方针政策,实地了解家庭在教育上最迫切、最需要解决的困难和问题,充分听取家长的意见和建议。重点反映了在学生入学、家庭生活生产、家庭及社会教育、家长思想观念的转变、
3、家长对学校的看法等方面的问题和困难。针对存在的问题和困难,学校教师工作组结合实计情况,形成了开展工作初步方案,为下一步工作的有序开展奠定了坚实的基础。 三是求真务实,积极联系和帮扶一批困难学生。按照挂村联户的要求,联系学生320多户,并认真走访学生家庭,切实为困难学生排忧解难,出实招、办实事,切实开展“找资助、找物资、送关怀、献爱心”活动,实实在在帮助困难学生能上学,上好学。 (二)主要做法 开展“四群”教育,是促进教师密切联系群众的重要基础;干部直接联系群众,是做好新形势下群众工作的重要途径。我校切实加强领导,“五举措”确保直接联系服务学生工作取得实效。 一是加强领导,精心组织。及时成立领导
4、小组及办公室,精心组织实施,突出工作重点,及时收集、报告和反馈工作进展情况,增强工作针对性和实效性。校党支部领导认真履行第一责任人职责,既要率先垂范,带头深入实际、深入基层、深 入群众,又认真抓好联系各科室、任课教师、班主任等的“四群”教育,教师直接联系学生工作。坚持点面结合,以点带面。注重总结工作中好的经验做法,分析存在不足,制定改进措施,形成干部直接联系学生的长效机制。 二是强化宣传,营造氛围。高度重视,切实加强开展“四群”教育,实行教师直接联系学生制度的舆论宣传,大力宣传开展“四群”教育,实行教师直接联系学生制度的重大意义、基本要求和工作成效,及时总结、宣传、推广好的做法和经验。加大宣传
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