2022XX县区“两基”工作情况汇报(定稿) (5).doc
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1、XX县区“两基”工作情况汇报(定稿) 什川乡两基工作汇报 一、什川乡基本情况 什川乡位于XX县区、西南部,东接第三铺乡,南与榜罗镇相邻,北与马营镇毗连,西连XX县区权家湾乡、渭阳乡,总面积164.8平方公里,其中耕地面积9.35万亩。全乡共辖16个村,108个村民小组,4293户,20274人,其中农业人口19788人,年人均国内生产总值3468元,年人均地方财政收入13.40元,农民年人均财政收入大约800元左右。 全乡共有14所学校,其中独立初中1所,九年制学校1所,中心小学1所,农村小学11所,现有在校初中学生1317人;有小学生1648人。什川中学属寄宿制学校,寄宿学生百余人。全乡14
2、所中小学校共有教学班级94个,其中初中23个,班均57人,无超大班额;小学71个,班均23人,无超大班额。共有专任教师156人,其中初中教师84人,小学教师72人。 二、各项指标达标情况 (一)入学率。小学适龄儿童人口,二零零八至二零零九学年度2854人,其中女童1049人,入学率均为百分之百;二零零九至二零一零学年度2480人,其中女童1233人,入学率均为百分之百;二零一零至二零一一学年度2032人,其中女童987人,入学率均为百分之百。二零一一至二零一二学年度1648人,其中女童780人,入学率均为百分之百。初中适龄少年人口,二零零八至二零零九学年度1179人,入学率99.2%;二零零九
3、至二零一零学年度1167人,入学率99%;二零一零至二零一一学年度1308人,入学率98.9%,二零一一至二零一二学年度1331人,入学率98.9%,入学率达到国家两基指标。 (二)辍学率。小学二零零八至二零零九学年度辍学22人,辍学率为0.77%;二零零九至二零一零学年度辍学18人,辍学率为0.73%;二零一零至二零一一学年度辍学7人,辍学率为0.34%,辍学率控制在1%以内。初中二零零八至二零零九学年度辍学24人,辍学率为2%;二零零九至二零一零学年度辍学23人,辍学率为1.9%;二零一零至二零一一学年度辍学14人,辍学率为1.1%。二零一一至二零一二学年度小学、初中辍学率均为零。 (三)
4、完成率。15周岁人口,二零零八至二零零九学年度292人,初等教育完成率95.2%;二零零九至二零一零学年度570人,初等教育完成率95.1%;二零一零至二零一一学年度402人,初等教育完成率96.2%;二零一一至二零一二学年度404人,初等教育完成率96.04%。17周岁人口,二零零八至二零零九学年度170人,中等教育完成率91%;二零零九至二零一零学年度425人,中等教育完成率91%;二零一零至二零一一学年度459人,中等教育完成率92%;二零一一至二零一二学年度570人,中等教育完成率92.5%。 (四)青壮年非文盲率。全乡现有15至50周岁青壮年人口15143人,其中非文盲人数14760
5、人,非文盲率为97.5%,近三年脱盲人员635人,其中女420人,巩固率为百分之百;其中二零一零年九月至二零一一年八月共扫除文盲200人,其中女122人。 (五)教师队伍中。中小学专任教师资格合格率百分之百,小学专任教师学历合格率百分之百;初中专任教师学历合格率97.2%;2001年新补充教师100名,学历合格率为百分之百;校长合格率为百分之百。 小学生师比23比1;初中生师比16比1,没有产生新的代课教师。 (六)办学条件:目前全乡共有校舍建筑面积15557平方米,其中小学8458平方米,生均5.13平方米,初中7099平方米,生均5.39平方米。小学c级危房率比2%,初中c级危房率比1.4
6、2%。初中生均图书17.5册;小学生均图书18.3册。教学仪器配齐率:初中理化生、小学科学实验室均达到国家二类标准;音体美器材为三类标准。 三、主要做法 (一)加强组织领导,强化政府行为 我乡始终把发展基础教育摆在优先发展的战略地位。为此,我们调整充实两基机构,成 立了由乡长为第一责任人的两基工作领导小组。根据省、市、县两基迎国检会议精神,明确了两基工作的重点和难点,多次召开办公会,加大宣传力度,听取两基工作汇报,研究解决两基工作中出现的问题,多次组织召开乡村干部、中小学校长参加的两基迎国检工作会议安排部署,提出举全乡之力,扎实抓好两基迎国检工作的要求,实行各村、各学校定期向乡政府汇报两基工作
7、的制度。在两基工作中,我们还充分发挥教育督导的监督、指导作用,加强过程督导,先后进行了两基资料滚动,学校图书配备使用、实验教学设施配备、实验教学管理、控辍工作等专项评估检查,有力地推动了我乡两基巩固提高工作的全面开展,提高了两基工作的效益和质量。 (二)多措并举,抓好控辍保学 在宣传义务教育法和相关法律法规,使人民群众增强依法送子女入学意识的基础上,坚持保学控辍工作四包六到位,即驻村干部包村、村组干部包组、校长包学校、教师包学生,并做到任务到位、责任到位、措施到位、人员到位、动员工作到位、执法到位。建立流失学生报告制,实行学校承诺制,减少学校因素的辍学。学校派教师进村入户对辍学学生进行摸底调查
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