2022XX县区“两基”工作情况汇报(定稿) (4).doc
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1、XX县区“两基”工作情况汇报(定稿) XX县区国庆中学“双语”教学工作情况汇报尊敬的各位领导、 同志们: 今天,我们非常荣幸地迎来了自治区和地区“双语”调研组领导来我校调研“双语”教学工作,XX县区国庆中学“双语”教学工作情况汇报。首先,我代表全校6000余名师生向各位领导的到来,表示热烈的欢迎。长期以来,在自治区、地区和XX县区各级党委、政府和教育行政部门的关心支持和正确领导下,我校认真贯彻落实中央和自治区党委关于大力推进“双语”教学工作的实施意见及相关文件精神,深入扎实的推进“双语”教育教学工作取得了一定的成效。下面,我就XX县区国庆中学开展“双语”教育教学工作开展情况向各位领导和同志们作
2、以简要汇报如下: 一、基本情况 XX县区国庆中学是一所民族初级中学,始建于2008年10月,2009年8月建成并投入使用,她是由原7个乡镇的初级中学整合而成。目前,我校拥有教职工516名,在校学生5459名。我校现有教学班级103个,其中模式一“双语”教学班8个(9年级1个班、8年级2个班、7年级学生5个班),现有“双语”教师107名,接受模式一“双语”教育学生397名。 二、主要做法 1、领导重视,措施得力。近年来,我校认真贯彻落实自治区关于全面推进“双语”教育教学相关会议精神,结合实际,把“双语”教学工作放在学校的重要地位,认真研究分析并制定“双语”教育教学长远发展规划,及时成立了学校“双
3、语”教育教学工作组织领导机构,下设了“双语”教育教学工作领导小组办公室,安排两名“双语”教学经验丰富的教师负责日常工作。同时进一步建立完善了并落实了“双语”教育教学工作目标考核管理措施,学校党政主要领导亲自抓,分管领导具体抓,“双语”教师负责实施,为全校“双语”教学工作的扎实有序开展奠定了基础。 2、突出“双语”特色,狠抓“双语”教育教学。新生入学时,经过层层筛选将“双语”水平比较高的学生编入“双语”班,并“双语”水平较高的老师及时调整到“双语”授课。同时狠抓“双语”教学,我校经常定期或不定期对“双语”老师备课、授课、批改作业等教学环节进行检查评估,并将检查评估情况纳入绩校考核范畴。同时充实利
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