八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18.4频数分布表与直方图作业设计新版冀教版.doc
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1、18.418.4 频数分布表与直方图频数分布表与直方图一选择题一选择题1社会主义核心价值观知识竞赛成绩结果统计如下表:成绩在 91100 分的为优胜者,则优胜者的频率是()分段数(分)61707180819091100人数(人)1192218A35%B30%C20%D10%2在频数分布直方图中,有 11 个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它 10 个小长方形面积的和的,且数据有 160 个,则中间一组的频数为()A32B0.2C40D0.25二填空题二填空题3已知某组数据的频数为 25,样本容量为 100,则这组数据的频率是4某市对 400 名年满 15 岁的男生的身高进行了测量,结果
2、身高(单位:m)在 1.681.70这一小组的频率为 0.25,则该组的人数为5一组数据共分 5 组,第一、二、三组共有 250 个频数,第三、四、五组共有 230 个频数,若第三组的频率为 0.25,则这组数据的总频数为个6一次跳远比赛中,成绩在 4.05 米以上的人有 8 人,频率为 0.4,则参加比赛的运动员共有人7将一批数据分成 5 组,列出频率分布表,其中第一组与第五组的频率之和是 0.27,第二与第四组的频率之和是 0.54,那么第三组的频率是8一个样本最大值为 143,最小值为 50,取组距为 10,则可以分成组9某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中,对名列前 20 名的选
3、手的综合分数 m进行分组统计,结果如表所示,则 a=组号分组频数一6m72二7m87三8m9a四9m10210在某次数据分析中,该组数据的最小值是 3,最大值是 23,若以 3 为组距,则可分为组11若小明统计了他家 12 月份打电话的通话时长,并列出频数分布表,则通话时长不超过10min 的频率是通话时长 x/min0 x55x1010 x15x15频数(通话次数)201620412将七年级一班分成五个组,各组人数在频数分布直方图中的小长方形高的比依次为 1:2:5:3:1,人数最多的一组有 25 人,则该班共有人13如图是 45 名同学每周课外阅读时间的频数直方图(每组不含前一个边界值,含
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