2022年开展艰苦奋斗勤俭节约活动方案.doc

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1、开展艰苦奋斗勤俭节约活动方案 建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经学校行政研究，决定在全校范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。 二、工作目标 使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健

2、全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高学校资源的使用效能。 三、组织领导 成立主题实践活动领导小组。 组 长： 成 员：各年级主任、班主任 四、实施步骤 （一）宣传教育阶段（9月） 各年级、各班要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强师生艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。 （二）组织实施阶段（10月） 1、查找问题。各年级、各班对照学校发布的关于开展“艰苦

3、奋斗、勤俭节约”活动规定中的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。 2、完善措施。各年级、各班要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。 3、落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，各年级组、各班要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。 （三）总结阶段（11月） 各年级、各班要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结

4、，学校将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出先进班级，给予表彰和奖励。 五、活动要求 1、加强领导，精心组织。各年级、各班要深刻领会本次活动的重要意义，要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育活动。 2、抓住重点，讲求实效。各年级、各班要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。 3、明确责任，不断推进。各年级组、各班要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践

5、活动顺利进行。 第二篇：勤俭节约，艰苦奋斗活动勤俭节约，艰苦奋斗活动学习雷锋 策 划 书 外语学院 -劳卫生活部 2012年3月5日 活动背景： 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统，也是我们党的优良传统。历史 和现实都表明，艰苦奋斗、勤俭节约是成就伟业不可或缺的条件；艰苦奋斗、勤 俭节约的创业精神始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大 精神力量。为响应学院开展学雷锋活动，学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的人生观， 引导同学们形成正确的世界观与价值观。我院拟开展这一意义重大的活动。 一、活动目的 和意义： 进一步加强节约意识，号召同学们学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗，做一个艰 苦朴素、

6、道德高尚的人。继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，向雷锋 同志学习，就要像雷锋同志那样，工作上向高标准看齐，生活上向低水平看 齐，坚决反对大手大脚、铺张浪费的不良风气，坚决反对挥霍奢侈、骄奢淫 逸的腐败作风。作为一名大学生，要始终保持清醒头脑，做到勤俭节约、艰 苦奋斗。 二、活动对象： 大一大二学生 三、活动时间： 3月10日3月25日 四、活动地点： 教室 五、活动形式： 开展从点滴做起，从身边做起得节约节能活动，评选“节约大王” 六、活动主题： 学雷锋勤俭节约，艰苦奋斗 七、主办单位： 外语学院团总支学生会劳卫生活部 八、活动具体安排： a、前期准备工作 与活动相关部门打好招呼，让其做好

7、配合工作； 在大一学生间做好宣传工作，召开相关负责人会议，让其传达本次活动的重 要性和必要性。 b.活动流程 各班至少推荐1名节约能手，上报节约事迹材料。评选出院级一等奖1名， 二等奖2名，三等奖3名进行表彰。 本次活动以提高同学们的勤俭节约意识为基础，进一步强化艰苦奋斗精神的 养成，让同学们了解到学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗精神的重要性，并认识到自 己自身的责任所在。让我们共同行动起来，永远与雷锋同行，把学雷锋活动融入 到日常生活、学习和工作之中，让雷锋精神内化成为自身的行为习惯和道德品质， 自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚 的创造者。 外语学院劳卫生活部

8、2012年3月5日 第三篇：艰苦奋斗，勤俭节约主题活动实施方案“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动实施方案 XX县区第二初级中学 党中央、国务院发出了建设节约型社会的号召。建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为认真贯彻落实国务院、教育部建设节约型社会、节约型校园的文件及方志敏精神，进一步落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求，经学校校委会研究决定，在我校全面开展“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动。 一、指导思想 勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，

9、通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。 二、实施步骤 1、宣传发动 （1）制定“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动实施方案。 （2）学校印制艰苦奋斗，勤俭节约共同建设节约型校园倡议书，向全校师生发出开展“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动的倡议。 （3）向各班级发放宣传节约的宣传画。 （4）各

10、班级举行一次以“艰苦奋斗，勤俭节约”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。 2、具体实施 （1）各班级出版一期以“艰苦奋斗，勤俭节约”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。 （2）在班级中开展丰富多彩的“艰苦奋斗，勤俭节约”的主题实践活动。如：评选身边的浪费现象；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。 （3）在班级中开展“艰苦奋斗，勤俭节约”主题征文活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物上发表。

11、（4）在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出1名“节俭之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。 3、自我总结与评比 （1）各班组织本班同学认真做好“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面文字的班级“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动总结。 （2）将各班级介绍评选出的“节俭之星”的手抄报及时进行张贴展览。 （3）各班必须把本班的“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到政教处以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。 三、“创建节约型

12、校园先进班级”的评比量化标准： 评比内容： 主题班会10分宣传发动10分行为规范20分室内室外卫生30分“节俭之星”评选活动10分征文比赛及过程材料20分 评比量化标准： 1、主题班会。各班班主任上交“艰苦奋斗，勤俭节约”主题班会案例一份（含班会备课和班会记录）。 2、宣传发动。政教处对各班级出版的以“艰苦奋斗，勤俭节约”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。 3、行为规范。由政教处根据班级考核方案的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分10分，按照量化标准实行扣分制。要求学生践行八荣八耻，严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字

13、纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。 4、室内室外卫生整洁（30分），地面无字纸、塑料袋、粉笔头、饭粒剩菜等。本项由政教处负责打分。 5、“节俭之星”评选活动。由政教处负责，各班级能较好的开展“节俭之星”评选活动，认真推选出1名“节俭之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。 6、“艰苦奋斗，勤俭节约”主题征文活动。引导班级学生踊跃参加征文活动，按10征文数/班级人数，满分10分。班级能组织学生在征文中评选出12篇优秀作品的加2分。 7、过程材料。班级认真组织开展的“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实， 奖励办法：

14、“创建节约型校园先进班级”的评选按 一、 二、三等奖评分，每班评选出一名“节约之星”，学校将颁发奖状，进行表彰。 希望各班级以“艰苦奋斗，勤俭节约”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 第四篇。勤俭节约_艰苦奋斗勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们党的优良作风。如今，在深入落实科学发展观、建设节约型社会的新时期，这些优良的传统更应当发扬光大。为此，联创世华专家特推出名言警句汇总之“勤俭节约，艰苦奋斗”

15、专题，以帮助学员备考。 1、由俭入奢易，由奢入俭难。（宋o司马光） 释。从俭朴变为奢侈容易，从奢侈变为俭朴就很难了。 2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（唐o李商隐） 释。认真全面地观察分析一下以前的贤人、国和家庭，能成功的都是由于勤俭，衰败灭亡的都是由于奢侈。 3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于惰。（唐o韩愈） 释。学业精进于勤奋荒废于嬉戏，做事情成功于努力毁坏于懒惰。 4、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（元o白朴） 释。从来能成为好事的都生于俭朴，自古瓜儿是先苦后甜。 5、一粒红米饭，几滴牛颌血。珊瑚枝下人，衔杯吐不歇。（唐.郑遨） 释。一粒红米饭里包含着好几滴牛下巴颏的血，可被人拿去做

16、成酒后，有人坐在珊瑚枝下狂饮，以至呕吐不止。 6、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐o无名氏） 释。劝你不要沉溺于金缕衣一类的歌曲之中，而要爱惜少年时期的宝贵光阴，要乘着大好时机有所作为，如错过时机就来不及了。 7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（孟子） 释。不被富贵所惑乱，不被贫贱所移志，不被威武强暴所屈服，这才是大丈夫。 8、足国之道，节用裕民，而善臧其余。（荀子） 释。使国家富足的办法，在于节制消费和使民丰裕，并善于把盈余储藏起来。 9、救奢必可俭约。（南朝o范晔） 释。挽救奢侈时尚的办法必定是节约俭朴。 10、食之以时，用之以礼。（

17、孟子） 释。对金钱谷粟等财富，要按照时令和礼法，合理地、有节制地使用和消费。 11、明主必谨养其和，节其流，开其源，而时斟酌焉。（荀子） 释。贤明的君主必须发展生产，节约开支，开发财源，处处考虑赋税、赈济是否有违反制度的情况。 12、以九式均节财用。一曰祭祀之式，二曰宾客之式，三曰丧荒之式，四曰羞服之式，五曰工事之式，六曰币帛之式，七曰刍秣之式，八曰匪颁之式，九曰好用之式。（周礼o卷二） 释：用九种法式节约财政开支：一是祭祀按规则，费用不超支，二是待宾客不铺张浪费，三是办丧事要节约，四是君王的膳食、衣服、车马等费用按定例，五是建筑、制造不奢侈，六是赠送宾客财物适度，严格按规定，七是饲养牛马的草

18、料要具体规定，不过量，八是分赐群臣钱物要严加限定，九是施赠友好的钱财严格规定，不得随便。 13、夫为国者，由为家边，计财力之所任，审趋舍之举动，不营难成之功，捐弃分外之役。（唐o房玄龄） 释。治理国家和管理家庭一样，须计算自己财力的担负能力，弄清楚自己所应进退的方向，不去做那些难以完成的事情以防劳民伤财，抛弃或减少额外的差役。 14、奢侈之费，甚于天灾。（唐o房玄龄） 释。奢侈所造成的浪费，超过了天灾。 15、天行健，君子以自强不息。（周易） 释。天体的运行刚健壮大，君子以天道行事，其人生要强大自己，生命不息，奋进不止。 16、青天白日的节义，自暗屋漏室中培来；旋转乾坤的经纶，自临深履薄处缲出

19、。（莱根谭） 释。光明磊落的伟大人格和节操，都是从蓬门敝户的艰苦环境中磨练出来的；足以治国平天下的韬略，都是从小心谨慎的作事态度中磨练出来的。 17、不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以成远功。（明o方孝儒）释：不为取得小的成绩而安于现状，然后就可以成为大人才；不被小的便宜所诱惑，然后才可以成就远大的功业。 18、圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。（清颜元） 释。聪明有作为的人是肯下功夫努力奋斗的平常人，平常人是不肯下功夫奋斗而没成为聪明有作为的人。 19、富贵本无根，尽从勤里得。（明o冯梦龙） 释。富贵本来不能生根，都是要从勤俭中才能得到。 20、绳锯木断，水滴石穿。

20、（宋o罗大经） 释：只要功夫到了，绳子可以锯断木头，水可以滴穿石头。： 21、志不坚者智不达。（墨子） 释。意志不坚强的人，智慧也不会发达。 22、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。（宋o刘过） 释。大海可以把它填平，高山可以把它移走，男儿的志气应是这样的。 23、古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。（宋苏轼） 释。以前能成就大事业的人们，不光是有超出别人的才能，还必须是有坚韧不拔的意志。 24、天地之财，要看他从来处，又要看他归宿处。从来处要丰要养，归宿处要约要节。（明o吕坤） 释。天地之间的财物，要看它的来处，又要看它的去处。来的地方要丰厚要培养，去的地方要约束要节俭。 25、

21、做官都是苦事，为官原是苦人。官职高一步，责任便大一步，忧勤便增一步。（明o吕坤） 释。当官都是苦差事，为官的原是辛苦的人。官职高一步，他的责任便加大一步，忧勤便增加一步。 26、奔走揖拜之日多而公务填委，简书酬酢之文盛而民事罔闻。时光只有此时光，精神只有此精神，所专在此，则所疏在彼。（明o吕坤） 释。成天忙于奔走揖拜，必然把真正要干的公务扔到一边；简书酬酢之文到处飞，人民的事必然茫然而无人过向。时光只有这些，精神只有这点，所专心的光放在应酬上，在事业、政务上必然疏怠荒废。 27、一苦一乐相磨练，练极而成福者其福始久；一疑一信相参勘，勘极而成知者其知始真。（莱根谭） 释。在人生中有苦也有乐，只有

22、在苦难中不断磨练而得来的幸福才会长久；在求学时既要有信义，也要有怀疑精神，遇到怀疑的就去求证，只有在不断考证中得来的学问才是真学问。 28、居安思危，戒奢以俭。（魏征谏太宗十思疏） 释。劝谏唐太宗在安居乐业之时，也要时刻想着危险将要来临，要戒奢侈，行节俭。 29、俭节则昌，淫佚则亡。（墨子辞过） 释。节俭就会昌盛，淫佚享乐则会败亡。 第五篇：艰苦奋斗勤俭节约艰苦奋斗、勤俭节约 夏庄镇中心小学六年级一班孙淑君 我相信有很多人认为珍珠项链非常珍贵，可我不这么认为，我认为人们不可缺少的是粮食。粮食，这不起眼的两个字，对每个人都很重要。没有粮食，人就不能生存。 但现实生活中，浪费粮食的现象比比皆是、历

23、历在目。每当你走进学校食堂吃饭，就会发现许多人在浪费食物：有的人看见饭菜很难吃，没吃两口倒掉了，有的人甚至连看都不看就直接倒掉了。有一次，我们在饭店吃饭，看见隔壁那桌大鱼大肉，可不一会儿，人都走了，许多菜还没吃掉，也没有打包，看着服务员把菜统统倒掉时，我的心很酸，有种说不出的感受。哎。可曾经的我也是这样的人啊。 记得有次早上上学快要迟到了，我就把妈妈买的早饭随便吃了两三口，就想走了。妈妈见了，严厉地批评了我：“你知道吗，这些粮食得来不易啊。夏天，农民顶着火辣辣的太阳在田里耕耘，经过辛勤的劳动，在秋天终于有了收获，这些米饭都是这样得来的。现在城里的孩子过上了好日子，你竟然如此浪费。你要从小养成爱

24、惜粮食、节约粮食的好习惯，珍惜每一粒米饭。”第一次受到这么大的批评，我羞愧地把剩下的早饭全吃了。现在想想，感觉自己真不应该，没有意识到粮食的重要性。 从现在起，我们每个人都要珍惜粮食、节约粮食、杜绝浪费，感受劳动的艰辛和粮食生产的艰难，培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德。 内容总结（1）开展艰苦奋斗勤俭节约活动方案 建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措（2）不被富贵所惑乱，不被贫贱所移志，不被威武强暴所屈服，这才是大丈夫（3）一曰祭祀之式，二曰宾客之式，三曰丧荒之式，四曰羞服之式，五曰工事之式，六曰币帛之式，七曰刍秣之式，八曰匪颁之式，九曰好用之式（4）24、天地之财，要看他从来处，又要看他归宿处