《计算机系统的基本组成》教学设计.docx

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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -运算机系统的基本组成教学设计河北冀州市徐庄乡中学桂建旺科目信息技术课题第 2 课运算机系统的基本组成课型新授年级一年级课时共 2 课时1明白运算机组成各部分的名称和作用；认知目标学习2知道什么是运算机软件，明白运算机软件的作用；3明白运算机的工作原理；目标才能目标让同学实际地拆装运算机，进一步感受运算机的基本组成；情感目标分小组活动，学会与他人合作；重点难点教学预备教学环境教学过程教学1运算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体；2运算机硬件和软件的概念；同学收集第一台运算机的有关资料；多媒体教学网第 1 课时步

2、骤图1谁知道第一台电子运算机的名字？同学事先收集资料，调 动 学并能介绍一下它的基本情形呢？并在课堂上积极回生 积 极答；性 与 主2现在的运算机与第一台运算机比较动 求 知导 入课有哪些优越性？同学摸索回答： 现在探 索 的题的 PC 机无论是从运习惯；3出示一台运算机，请一名同学来拆算速度仍是占地面卸；积以及处理信息的鼓 励 学才能都达到了很高生 动 手的水平；操作；运算机硬件从外观上看，运算机由主同学结合图片自学机、显示器、键盘、鼠标等部分组成；各部分名称及作用；请同学打开机箱，看里面的构成：其中核心部分是中（ 1）主机： 主机是运算机的心脏和大央处理器（也叫 CPU）和内储备器； 处理

3、器脑，它能储备输入和处理的信息，进是运算机中集成程行运算，掌握其他设备的工作；度最高的芯片， 是大脑，平常我们所说的教 学过运算机主机箱，里面有一块印刷电路“ 486”、“ 586”都程板，这就是运算机的主机板（简称主是指微处理器的档老师行为同学行为设计意第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -（ 硬 件部分）教 学 过程板），运算机的重要部件都安在运算机的主板上；其中核心部分是中心处理器，谁能说说 CPU的作用与相关情形？（ 2）内储备器： 指出运算机内哪个是内存？说说内存的作用，及相关指标；外

4、部设备：输入设备、输出设备：什么是输入设备、输出设备？我们常用的仍有鼠标、话筒、扫描仪、手写笔、音箱、麦克风、打印机等各属于什么设备？外储备器：出示硬盘，光盘，软盘及相应的光盘驱动器，软盘驱动器，并请大家说一说它们的名称及作用；1定义： 什么是软件？请同学们争论并回答？2谈一谈软件的分类及相关内容，大家沟通争论，猎取更多的信息；系统软件与应用软件：系统软件是维护运算机正常运行，充分发挥运算机硬件功能并支持应用软次和型号； 另外仍有一个衡量CPU 的指标就是主频， 主频越高，运算机处理信息的速度越快；同学争论， 并将收集到的信息沟通：内存是用来储备当 前工作时所用的数 据和程序， 相当于内部储备

5、中心； 其中衡量内存的重要指标 是： 储备容量， 基本单位为字节（B）， 换算关系自己计论， 并识记；同学争论回答， 依据老师出示的这些设 备同学归类；同学查找资料并回 答：它们都属于外储备器， 驱动器一般是用来读取磁盘或光 盘上的数据或程序 的；其他内容也可以补充；同学争论回答：软件，又可称为程 序，详细的说是指挥和掌握运算机工作 的程序以及程序运 行相关的文档的集 合；系统软件： 系统软件第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -（ 软 件部分）计 算 机工 作 原理件运行，供应服务的软件；应用

6、软件：为解决某一特定的问题而编制的各种程序；运算机的硬件组成有点像人的大脑、眼睛、耳朵及笔、纸等，运算机处理信息的过程也类似于人脑处理信息的过程；运算机的工作过程可以用“输入、处理、输出” 6 个字来概括；冯诺信曼型运算机的设计思想是什么样的？请大家依据材料找到合理的说明；主要有操作系统和 程序设计语言两类；DOS、Windows、Unix 、Linux等都是运算机上使用的操作系统 软件；应用软件：如WP、SWord 、 PowerPoint等都是应用软件；同学摸索从教材或者收集的材料中找到相应的答案；争论回答；同学摸索并作为今 天的作业， 把教材第七页的图用语言叙 述完整；有哪位同学简述一下运算机的工作过程？小结今日你知道了哪些运算机学问？师生共同总结；练 习 摸索画一张完整的运算机系统图，并说说各部分的功能；系统软件与应用软件有什么不同；第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - - -