Unit 9 Can you come to my party Section B 1a—1e教学设计 人教版英语八年级上册.docx
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1、课题Unit 9 Can you come to my party? Period 3 学习内容Section B 1a1e教学目标【知识目标】Important words:weekday,weekendImportant phrases:the day before yesterday,the day after tomorrow,look afterImportant sentences:1Whats today?Its Monday the 14th. 2Can you play tennis with me?Sorry,I cant. I【能力目标】1.通过教师自身的情景式导入和与学
2、生互动的问答形式,学习和巩固该话题下的词汇句型,激发并调动学生的求知欲,熟练使用重点词汇、短语和句型。2.能综合运用can来表达邀请。【情感目标】通过教师引导和学生在活动中的感悟总结,学生能学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请。理解“义务”的涵义,学会承担自己应尽的义务,能够在班级以及社会生活中担当责任。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。教学重点1.掌握本课时新出现的单词、短语和句型表达方式。2.进行听力训练,提高综合听说能力。3.在日常生活中,学生能较为熟练地使用本单元的目标句型。教学难点1.听说的训练;2.在日常生活中,学生能较为熟练地使用本
3、单元的目标句型。教 学 设 计教 学 过 程Step 1自主学习【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。My brother usually has lunch at school on _weekdays_(工作日)Step 2情景导入T:Good morning/afternoon,boys and girls. What are you going to do next week?Ss:_.I am visiting a museum on Monday.I am going bike riding on Tuesday.来源:学+科+网T:Im busy these days. Do
4、you know what Im doing these days?Now lets look at the calendar on P68 in Section B.设计意图:课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容,而且引导学生说出日期的表达方法,锻炼了学生的口语表达能力。Step 3完成教材1a1f的任务1要求学生翻开课本P68,引导学生观看1a中的表格,要求学生写出与表格中的星期相对应的日期,完成1a部分的任务。2要求学生把1b中的单词与短语填入与1a相对应的表格中,完成1b的任务。3让学生两人为一组,仿照1c的对话,就1a的日期进行问答。4Work on 1d: 1) T: N
5、ow please read Vinces activities in 1d. Tell Ss theyll listen to the tape again. 听第一遍录音,要求学生根据听到的内容选出Yes或No,看Vince是否能和Andy打网球。完成1d的任务 听力指导: 通过事先读表格中的内容,可以看出,本听力重点要求我们听清每个活动的时间安排,因此我们在听时应重点听句子中的活动及其时间。并将时间与活动内容相连。2) Ss listen to the recording carefully and try to match Vinces activities with the days
6、. 5播放第二遍录音,要求学生根据听到的内容在1d的方框中填入与Vince的活动相对应的日期的字母完成1e的任务。然后请几位学生说出答案,订正答案的对错。6播放录音,要求学生逐句进行跟读。7大声朗读听力材料。8听力内容巩固训练。要求学生两人为一组分别扮演Andy和Vince模仿1f的对话。分角色进行对话练习,然后邀请23对同学当堂进行演示,鼓励学生编写自己的对话。选出表现最佳的一组。设计意图:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,而且巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。自我修改l 教学反思: 八年级上英语学科Unit9 Section B 【课后检测】一、综A 用
7、所给动词的适当形式填空。watch, play, meet, look after, study 1. I have to my little sister on weekends.2. The boy is busy for an English test.3. He promised tennis with me after class.4. Id like to invite you a movie.5. He his friend the day before yesterday.二、综BToday is my mothers birthday, so I want to make 1
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