八年级数学下册《众数》课案(学生用)(无答案) 新人教版.doc
《八年级数学下册《众数》课案(学生用)(无答案) 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级数学下册《众数》课案(学生用)(无答案) 新人教版.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课案(学生用) 众数【学习目标】1知识技能(1)认识众数,并会求出一组数据中的众数。(2)理解众数的意义和作用。它也是数据代表,可以反映一定的数据信息,帮助人们在实际问题中分析并做出决策。(3)会利用众数分析数据信息做出决策。2. 解决问题能应用众数知识分析解决实际问题3.数学思考经历探索众数的概念的过程,学会根据数据做出总体的初步的思想、合理论证,领会平均数、众数的特征数的联系和区别。4. 情感态度培养学生良好的数字信息处理的意识,建立学好数学的自信心,体会发展的内涵与价值。【学习重难点】1. 重点:(1)掌握众数的概念;能应用众数知识分析解决实际问题(2)能应用众数知识分析解决实际问题2.
2、 难点:利用众数分析数据信息做出决策. 课前延伸基础知识填空及答案1数据3、1、-2、5、3的平均数是 ,众数是 2数据2、5、5、1、1、8的众数是 3某公司的33名职工的月工资(以元为单位)如下:职员董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人数11215320工资5500500035003000250020001500该公司职员月工资的中位数是 ,众数是 4某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,即确定个月销售目标,根据目标完成的情况对营业员进行的奖惩。为了确定一个适当的目标,商场统计了每个营业员在某月的销售额,数据如下(单位:万元)17、18、16、13、24、15、28、2
3、6、18、19、22、17、16、19、32、30、16、14、15、26、15、32、23、17、15、15、28、28、16、19、(1)月销售额在哪个值的人数最多?中间月销售额是多少?平均月销售额是多少?(2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由。课内探究一导入新课: 创设情境一天,财主巴依遇到阿凡提,想考一考聪明的阿凡提一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示:鞋的尺码(单位:厘米)22225232352424525销售量(单位:双)12511731在这个问题里,鞋店比较关心的是哪种尺码的鞋销售得最多?二.课内探究1财主
4、不服气,又想考阿凡提,说求下列各组数据的众数:(1)2,5,3,5,1,5,4(2)5,2,6,7,6,3,34,3,7,6(3)2,2,3,3,4(4)2,2,3,3,4,42正在这时,财主的两个儿子也跑来找阿凡提说在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示:成绩(单位:米)150160165170175180185190人数23234111分别求这些运动员成绩的众数、中位数与平均数(平均数的计算结果保留到小数点后第2位)3阿凡提又提出老师想知道学生每天在上学的路上所花的时间,于是让大家把每天来学校的时间写在纸上,下面是全班30名学生单程所花的时间(分钟):20,2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 众数 八年级数学下册众数课案学生用无答案 新人教版 八年 级数 下册 课案 学生 答案 新人
限制150内